地理教师应该树立动态思维观念，是指地理教师本身应有的素质，也就是说地理教师在教授地理教材时，不仅要认真地向学生传授地理课本知识，同时还要传授与教材相关的有关自然景观和人文景观变化的新成果。比如新建铁路、城市发展、新的旅游景观开发以及洋流对大气的影响、地质作用对环境地破坏等。