单选
5、儿童期性心理咨询的对象不包括( )。
(A)性心理问题的儿童 (B)问题儿童的父亲
(C)问题儿童的母亲 (D)问题儿童的伙伴
【答案】D
【解析】儿童期性心理咨询的对象包括性心理问题儿童本人、问题儿童的父母，但并不包括问题儿童的伙伴。第一类咨询，是为了解除儿童的性困惑，第二类咨询师为了指导家长如何对孩子进行性教育。
【知识点扩散】本题是本章的常考点，记住答案即可，难度不大。

单选
1、初诊接待中心理咨询师的主要工作是为求助者（ ）。
(A)确定咨询目标
(B)提供释放压抑的空间
(C)整理临床资料
(D)提高心理活动耐受力
【答案】B
【解析】初诊接待中，心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰，而在于提供于一个让求助者释放压抑的空间，可以自由联想，可以谈论欲望和冲突，可帮助求助者深层次觉察自己，陪伴其探索问题与困扰。
【知识点扩散】本题是一个常考点，但难度不大，较容易理解。

单选
5、如果心理测量结果与临床观察和会谈得到的结论不一致，心理咨询师应该（ ）。
(A)以观察和会谈的结果为准
(B)以心理测验结果为准
(C)以上级咨询师的判断为准
(D)重新进行会谈和测量
【答案】D
【解析】如果测量结果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方。必须重新进行会谈，而后再进行测评。
【知识点扩散】此题常考，有可能还会出多选题，选项包括重新会谈、重新测评等。

单选
6、给临床资料赋予意义的方法不包括（ ）。
(A)就事论事 (B)分析迹象
(C)相关分析 (D)补充提问
【答案】D
【解析】给临床资料资料赋予具体意义的三种方法（思路）：1.就事论事（当事，不能揭示事件的全部含义 ）、2.相关分析 （推测，分析与事件相关的因素）、3.分析迹象（找原因-找到了事件发生的原因）。D补充提问是验证临床资料可靠性的办法。
【知识点扩散】注意审题，是问不包括。此题常考，还有可能出多选题问包括什么。验证临床资料可靠性的办法也要知道，也是常考题。

专业技能的三章知识都非常重要，两张考卷中都会出题，占分数比重也较大。希望大家复习时更用心。
今天的题目选取非常艰难，因为完整的课程里太多题目都非常典型，老师都想分享给大家，但是又不能免费分享太多，不然对付费学员不公平，所以忍痛取舍很久，选出了今天这6题。比平时练习多了一题。

发现有几道题居然被系统自动删除了，也不知道是怎么回事儿。已经申请恢复了，大家等等吧

我帮你推荐给考试的同学们

多选
1、在心理咨询初诊接待过程中应注意的事项包括( )。
(A)避免紧张情绪 (B)尽可能使用专业术语
(C)说明保密原则 (D)不做多余的下意识动作
【答案】ACD
【解析】初诊接待的注意事项包括：避免紧张情绪；‚语言表达：语速适中，吐字清楚，避免使用方言，适当使用专业术语；ƒ反复说明保密原则；„说明心理测量功能的有限性；勿吸烟、勿做多余的“下意识”动作
【知识点扩散】本题不是一个常考题，但难度不大。

多选
2、心理咨询师对求助者的“理解”，只说明心理咨询师对求助者的行为或情绪发生的 ( )有了肯定的看法。
(A)规律性 (B)社会效应(C)必然性 (D)其他后果
【答案】AC
【解析】心理咨询师在心理咨询中应持有一种“中立性态度”，而表达“理解”，是态度中最中性化的和非评判性的。咨询师对求助者的理解，只说明咨询师对他的行为或情绪发生的规律性或必然性有了肯定的看法，但对社会效应或者后果持保留态度。
【知识点扩散】本题较偏，有一定难度。

多选
3、验证临床资料可靠性的办法包括（ ）。
(A)补充提问 (B)相关分析
(C)心理测验 (D)分析迹象
【答案】AC
【解析】验证临床资料可靠性的办法：补充提问、用问卷和心理测验、比较同一资料的不同来源。
【知识点扩散】本知识点也是一个常考点，注意和“给临床资料赋予意义的三种方法（就事论事、相关分析、分析迹象）。

多选
4、在咨询过程中需要对求助者的会谈内容进行区分和鉴别的内容包括( )。
(A)情绪与行为 (B)会谈内容真伪
(C)想法与行为 (D)引发症状的真实原因
【答案】ABCD
【解析】对患者谈话内容的区分、鉴别的内容：
心想与实际做的是否一致
想法或情绪体验强烈程度与行为表现是否对应
对内容做真伪鉴别
求助者有意回避症状的真实原因时，必须进行鉴别
【知识点扩散】本题考查内容较细，有一定难度。

多选
5、选择会谈内容的原则包括( )。
(A)应该能适合咨询师的专业水平
(B)应该能符合求助者的接受能力
(C)对病因有直接或间接针对性
(D)必要时讨论精神分裂症症状
【答案】BC
【解析】选择会谈内容的原则:
①可接受：适合患者的接受能力
②有效：对病因有直接或间接的针对性
③积极：对改变求助者的态度有积极作用
【知识点扩散】本知识点常考多选题，注意理解记忆，还要和咨询目标的特征相区分。

单选
1、“完整地接纳”求助者，并不意味着（ ）。
(A)对求助者的恶习无动于衷(B)接纳求助者全部的优点和缺点
(A)充分尊重求助者的价值观(D)接受求助者的光明面和消极面
【答案】A
【解析】“完整地接纳”求助者意味着接纳求助者的优点和缺点，接纳其光明面和消极面，接纳与自己不同、甚至差距很大的价值观，但并不意味着对求助者的恶习无动于衷，例如对一些反社会的求助者还是需要咨询师进行积极干预的。
【知识点扩散】本题是一个细节考点，有一定难度。并且希望大家将此题与下一题相关联，联合理解和记忆。

单选
2、关于真诚，错误的说法是( )。
(A)真诚不是实话实说 (B)表达真诚应随咨询进程而变化．
(C)真诚要有感而发 (D)身体语言可以更好地表达真诚
2.【答案】C
【解析】咨询师的真诚，要以“真实的我”的出现，没有防御式伪装；不把自己隐藏在专业角色下；表里如一，真实可信地置身于与求助者的关系之中。真诚不等于实话实说，而且表达真诚应随着咨询的进程而变化，在咨询开始，真诚的表达应体现在不虚伪上，随着良好的咨询关系已经建立，咨询师就可以真诚地表达求助者的某些不足或缺点；真诚要实事求是，但不是有感而发，不能随意表达。并且身体语言也可以表达真诚，比如前倾的姿势、点头等。
【知识点扩散】
注意题干要选“错误”的，另外可能会以同样的形式来考察尊重、热情、积极关注、共情等。
表达真诚的注意事项：真诚不等于实话实说；真诚应该实事求是；真诚不是自我发泄；表达真诚应适度；真诚还体现在非言语交流上；表达真诚应考虑时间因素；真诚体现在咨询师的坦诚上。
此题单选、多选、简答，第一张考卷、第二张考卷都有可能考到，是重点。

单选
3、与求助者会谈时，错误的说法是( )。
(A)与儿童交流适合边玩边谈
(B)与儿童会谈的重心是建立平等友好的关系
(C)与青少年交流的重心是现实生活
(D)与老年人会谈的重心是现在和过去
3.【答案】B
【解析】与求助者会谈时，要注意不同的对象采用不同的会谈方式，儿童喜欢游戏，较适用于边玩边谈，与青少年交谈应注意与他们建立平等友好关系，注重青少年的现实生活，与老年人的会谈应充分尊重他们，交流的重心在现在和过去。
【知识点扩散】该知识点考的不多，但本题难度不大。