这样做有利有弊，有利的是可以鼓励先进继续保持优胜地位，激发后进敢追先进，勇夺第一，鞭策末位要努力学习，争取排名上升，形成你追我赶、勤奋学习理想局面；弊端是给学生和家长造成过大心理压力，极少数差生产生抵触情绪，破罐子破摔，极端的走轻生寻求自我解脱。所以，还是要结合班级学生实际情况，分别对待，可以在圈里公布较好成绩以上名单，差生和明显退步生应该采取个别谈话、家访等形式来沟通，只要老师一心为工作、为学生，办法总比问题多。

可以这样 老师统计下满分多少人 90分以上多少人 80分以上多少人以此类推！家长接到孩子后回家可以根据试卷 来定位孩子的成绩

我觉得摆在群里让家长了解孩子学习情况毋庸置疑，作为成年人，有自己的主见和心理承受能力。关键是老师不能同步在课堂上表扬或批评孩子，对于那些自尊心强的孩子来说打击很大。每个孩子都有各自的优缺点，学校应该因材施教！

点名表扬一下，高兴
批评的难过啊

教师公开学生的成绩是不符合师德的体现，实际上家长可以要求教师停止这样的行为。

我妹妹的英语老师，每次孩子没有完成家庭作业都会拍照发群里，不过不是拍脸而是拍鞋，这样即保住了孩子的自尊，也可以让家长看看是不是自家的孩子在学校又不乖了。我觉得这位英语老师的做法值得赞成。

适应环境，父母对孩子的教育和引导 同样重要，毕竟中国教育这么差， 还是要靠自己培养

我看以前我们班老师口中的差生，现在都混得风生水起的

这个行为触犯未成年人保护法

统里一枝花 : 没有压力就没有动力，给家长和孩子施加适当的压力，就会变成他们的动力！

现在的老师总是千方百计的向学生要成绩，要分数，大家看看现在的学生课余时间有几个在参加体育锻炼的！孩子的健康难道不比分数更重要？

现在的孩子学习压力都比较大，心理压力估计也不小，这就是应试教育吧。

支持发成绩，发了才知道孩子在班里成绩处于什么位置，只是不要外传即可。。

不太支持啊 其实小孩子的自尊心比成年人还强
成绩并不是人生好坏的决定性因素
当然成绩也很重要
表扬特别好的孩子可以激励大家 成绩差的可以私下和家长孩子交流
一个好的老师不仅要教书 还应该育人

成绩好的那门课程就喜欢听老师报分数。对于成绩不好的那门课程提到报分数，头都大了