。。。

英语这门语言，至今已有60余万综合词汇和数以百万计的专业词汇，真正常用的却不到一万。放在国内，初中教纲要求1600词汇；高中教纲在原有的1600词汇的基础上增加1900词汇，加起来就是众所周知的所谓3500词汇。四级和六级，各自递增1000常用词汇，四级要求4500词汇，六级要求5500词汇。到了考研，有人说考纲要求的6500词汇足矣，其实拓展到7000比较保险。
这些概念对于参加诸如IELTS, TOEFL, ACT. SAT, GRE, GMAT等等国际高校入学考试的考生们而言，又要另当别论了。这些国际考试的考察方向和方式同国内考试存在本质上的差别，词汇范围没那么固定，自然也就不能靠一般的方法去应付了。

顶起

之一..这是要大干一番的节奏啊

看来可以在一大片的脑残水之中看到一些有价值的贴了

回归了吗

支持一个

下面要介绍的方法，仅适用于国内的英语考试，烤鸭们、托福考生们请耐心等候，之后会有适合各种国际高校入学考试的方法哦。
首先我们有必要明确一个概念：无论是什么语言，词汇都不是单独存在的。就像我现在打的这些句子当中的汉语词汇一样，没有任何一个词是孤立的。那么，词汇是怎样的存在呢？我上写作课（通常会是雅思写作，也有过四六级、中考写作）的时候，经常这样告诉学生，如果把每一篇文章比作一株美丽的珊瑚，词汇就是构成这珊瑚的珊瑚虫。珊瑚虫是活的，这意味着词汇本身是有生命的存在，只不过我们不一定能注意到这些看似卑微的小生命。当你开始体会词汇的点点生命迹象，这种生命体守护的古老而神秘的宝藏大门即将为你打开。

顶。

大神教教我::>_<::

这个时候居然没人看帖？

好评。

零基础的 前来学习

0基础