第九章 
 

 当满头大汗的小豆豆手里攥着五分钱下到月台上时，她觉得浑身累极了。同时又想到，如果现在就把钱送到离地很远的派出所去，回家就要晚了，那样妈妈会担心的。所以小豆豆一边在心里仔细考虑解决办法，一边蹬蹬地走下了站台的台阶，最后她做出了这样的决定： 
　　“今天先把它放在谁也不知道的地方，等明天上学时带到学校去，再和大家商量商量。再说还从没有哪位同学捡到过钱，应该拿给他们看看，并且告诉他们：‘瞧，这就是捡来的钱！’” 
　　接着小豆豆又考虑起藏钱的地方来了。如果把钱拿回家去，妈妈很可能要问的： 
　　“这是怎么回事？” 
　　因此不能放在家里，得另外找个地方。 
　　于是小豆豆钻进车站紧旁边一个茂密的树丛里找了一下。看起来这个地方还是十分保险的，既不会被人发现，也不必担心有人近来。小豆豆用根棍子在地上挖了个小洞，把那宝贵的五分钱放到正中，用土严严实实地盖好。然后又找来一块形状特别的石头放在上面，做为标记。随后小豆豆便钻出树丛，一溜烟地朝家里跑去。 
　　当天晚上，小豆豆没有象平时那样滔滔不绝地讲学校里的事，也没有等妈妈说“到睡觉时间啦”才住口，没大讲话就早早地睡下了。 
　　转眼就到了第二天早晨，小豆豆一睁开眼睛，心里就觉得好象“有一件什么异常重大的事情”似的，当她想起这就是那件“秘密宝贝”时，心里简直高兴极了。 
　　小豆豆今天比平时提前一会儿离开了家门，一路上和洛克赛跑似的钻进了那片小树丛。 
　　“啊！还在！” 
　　小豆豆昨天精心放在上面做记号的那块石头，还好好地放在原来的位置上。小豆豆对洛克说： 
　　“等着给你看一样好东西。” 
　　说完就把石块拿开，轻轻地挖开洞口。然而，事情简直再奇怪也没有了，那个五分钱硬币不见了！小豆豆还从来没有遇到过这样的怪事。“有人看到我藏钱了吧？”“石头被移动过了吧？”小豆豆心里做了各种猜测，又到处把土挖开看了看，结果哪儿也没发现那五分钱硬币。巴学园的同学们是看不成了，小豆豆对此感到非常遗憾。不过，相比之下，小豆豆感到“奇怪”的心情却更为强烈。 
　　自那以后，小豆豆每次路过这里都要钻进树丛去挖挖，连着挖了两三次，却始终没有见到捡来的那枚五分钱硬币的影子。 
　　“是让鼹鼠给叼走了吗？” 
　　“难道是昨天做的一个梦吗？” 
　　“是让神仙看到了吗？” 
　　这些想法一个接一个地从小豆豆的脑海里跳出来。不过，再怎么考虑这也仍旧是件怪事，是一件永远永远也忘不了的怪事。今天下午，在自由冈车站检票口附近，小豆豆看见有两个比自己略大一点的男孩和一个女孩正在一起说话。乍看上去又好象在猜拳的样子。但仔细一看，他们那手势比猜拳用的石头、剪子、布要复杂得多，因此小豆豆觉得非常有趣，便靠近前去细细地看了一番。三个人看起来是在说话，但却没有声音，其中一个用手这样那样比划了一通，另一个看着看着又打了一通其他样的手势，第三个只比划了几下，就突然显得特别有趣似的发出了一点声音，随后就大笑起来。小豆豆看了一会儿，终于弄明白了，他们是在用手讲话。 
　　“我要是也能用手讲话该多好啊！” 
　　小豆豆十分羡慕地这样想到。她很想和他们交个朋友，但又不知道该怎样用手表示“让我也参加到你们一块吧”这个意思。再说他们又明明不是巴学园的学生，如果自己讲出去了，反而会显得不礼貌的。想到这里，小豆豆便始终没有吭声，一直瞧着他们三个人坐上东京到横滨的电车走远了。小豆豆在心里暗暗地下定了决心。 
　　“总有一天，我也一定要做个能用手和大家讲话的人！”对于当时的小豆豆来说，她还不知道世上有的人是聋子；而方才那三位小朋友本是府立聋哑学校的学生，聋哑学校又恰恰和小豆豆一样，都在大井町线终点站的大井町，这些事小豆豆就更不了解了。 
　　在小豆豆的心目中，只觉得那几位两眼闪光看着对方手指动作的小朋友特别好看，盼望总有一天能和他们交上朋友。巴学园小林校长的教育方法虽然独特，但大部分也是受了欧洲以及其他国家影响的结果。例如：以节奏入门的新的旋律教育法；吃饭或散步等场合的礼节；至于中午饭时唱的那支歌：“嚼，嚼，嚼哟！吃的东西要细细地嚼……”，则更是只把英国那首著名《划船曲》的歌词换了一下罢了；此外也还有其他许多方面都是受到了上述国家的影响。 


　　然而，小林校长的得力助手丸山老师，在一般学校他的地位相当于首席教师，却在某些方面完全和校长的作法不同。 
　　丸山老师的头长得和他的名字里的“丸”字一样，“丸”本来就是圆的意思，他的头就长得很圆，而且脑瓜顶上光溜溜的一根头发也没有。但要仔细看去，从耳鬓到后脑勺部分还是密密麻麻地长了不少又短又亮的头发。除了这些特征之外，他那通红的脸蛋上方还带了副圆圆的眼镜，给人的第一印象就和小林校长大不相同。 
　　这还不算，他还常常念诗给大家听，本来应该是： 
　　“鞭声肃肃夜渡河。” 
　　他念出来的却大不一样，成了： 
　　“弁庆哭哭夜渡河。” 
　　结果小豆豆和同学们都信以为真了，以为那首诗就是讲弁庆在夜里哭哭咧咧过河的事呢！尽管如此，丸山老师的“弁庆哭哭”还是出了名。 
　　现在我们来说说十二月十四日这天的一件事。早晨，大家全都到校以后，丸山老师说： 
　　“今天是四十七壮士为他们的主君浅野长矩报仇、攻打吉良义央宅邸的日子，我们要步行到泉岳寺去扫扫墓。这件事已经跟你们家里联系好了。” 
　　小林校长对丸山老师的这个愿望并没有反对。虽然不了解校长心里究竟是怎样想的，但他并没有持反对态度，这就等于他默认了这“不是一件坏事”。尽管如此，小豆豆妈妈和其他家长还是觉得把巴学园和为四十七壮士扫墓凑在一起有趣的。 
　　出发之前，丸山老师把有关四十七壮士的故事梗概讲了一下。其中有一段他给大家反复讲了好几遍，这段故事的内容是：有一个负责为四十七壮士筹备披甲头盔的人，他的名字叫天野屋利兵卫，无论当时官府（在日本称“幕府”）的人怎样追问，他都只回答一句话：“我天野屋利兵卫是个男子汉大丈夫！”始终没有泄露一点有关复仇的机密。 
　　学生们虽然不太懂得四十七壮士的事，但对不上课、带着午饭到比九品佛寺还要远的地方去散步这件事却感到非常兴奋。临走前大家向校长和其他老师鞠躬告别，同时说了声： 
　　“我们走啦！” 
　　然后全校五十名学生由丸山老师领队出发了。一路上，队伍里到处都能听到孩子们在嚷嚷： 
　　“我天野屋利兵卫是个男子汉大丈夫！” 
　　而且连女孩子们也大声叫喊： 
　　“我……是个男子汉大丈夫！” 
　　所以路上行人不时笑着回过头来看看他们。从自由冈到泉岳寺大约要走二十四里路。一路上几乎没有什么车辆，头顶碧蓝的天空，脚踏东京的土地，在这十二月份的一个晴朗的日子里，孩子们成群结队地走在路上，而且还不断地喊着：“我天野屋利兵卫是个男子汉大丈夫！”这一切的一切使孩子们一路上丝毫也没有感到劳累。 
　　到泉岳寺后，丸山老师把香、花和水分给了大家。比起九品佛寺院来，这里虽然很小，一排排的墓却很多。 
　　当想到这里供着一位叫“四十七壮士”的人时，小豆豆的心情也变得严肃起来了，上过香，供完花，便一声不吭地学着丸山老师的样子，鞠了一躬。一种肃穆的气氛笼罩在五十名学生中间。对于巴学园来说，这真是难得的宁静。每座墓前都有袅袅香烟升起，而且越升越高，最后缭绕着形成了各种图案。 
　　从这一天开始，小豆豆一闻到香的味道就想起丸山老师。而且紧接着又想起“弁庆哭哭”、“天野屋利兵卫”，以及在泉岳寺那种宁静…… 
　　尽管孩子们当时对“弁庆”和“四十七壮士”还不大理解，但对于十分热心地把这些历史知识告诉给自己的丸山老师却怀有尊敬和亲切的感情，从某种意义上说，这是和对小林校长不同的另外一种感情。至于小豆豆本人，她还从心里特别喜欢丸山老师那又深又厚的眼镜片后面的小眼睛，和他那与高大身材不相称的柔和的声音。 
　　这时候，春节已经临近了。在小豆豆从家到电车站往返的路上，有一个朝鲜人住的大杂院。小豆豆当然不知道他们是朝鲜人。她只知道其中有一位阿姨经常“正雄！正雄！”地大声吆唤自己的孩子。这位阿姨的头发从正中间分开，在脑后盘个垂髻，身体略有些发胖，穿着一条长裙，外面套一件西服上衣，胸前系一个很大的蝴蝶结，脚下穿一双象小船似的尖头白色胶鞋。 


　　“我要和哥哥到一个物理研究所去参观。” 
　　大家也都谈了各自的打算，分手时互相告别道： 
　　“再见！开学再见！” 
　　小豆豆这次是和爸爸妈妈去滑雪。爸爸的朋友，和他在同一个交响乐团的第一大提琴手兼指挥斋藤秀雄叔叔，在志贺高原有一套非常高级的住宅。每年冬天都要去那里打扰他，因此小豆豆从幼儿园起就开始学滑雪了。 
　　从车站乘马拉爬犁一到志贺高原。眼前便是一片皑皑白雪的世界，根本没有登山吊车之类的工具，滑雪的地方常常有树墩子露在外面。据妈妈说：志贺高原上再没有象斋藤叔叔那样的住宅了，能住人的地方只有一家日本式旅馆和一幢西方格调的饭店。然而有趣的是，外国人却非常非常多。 
　　与前些年相比，今年的小豆豆有了新的变化，一是她已成了小学一年级的学生，二是从爸爸那里学会了一句英语。这句英语就是： 
　　“谢谢(thank you)！”平时，只要小豆豆穿上滑雪板一站在那里，很多外国人从她身边经过时都要说上一句什么。他们讲的很可能是“真可爱”一类的词句，可惜小豆豆听不懂。所以到去年为止，小豆豆总是一声不吭地站在那里，但是今年就不同了，凡是这种时候，小豆豆就微微点点头，每次都学着用英语说上一句： 
　　“谢谢！”一听到小豆豆的这句英语，那些满脸挂笑的外国人眼睛眯得更细了，一个个嘴里不知又说了些什么。其中有的妇女还过来和小豆豆亲亲脸蛋，有的叔叔则把小豆豆紧紧地抱在怀里。小豆豆这时常想，只用英语讲了一句“谢谢”，就能和大家这么亲近，真是太有趣了。有一天，这些外国人里有一位很亲切的年轻男子来到小豆豆身边，打着手势问她： 
　　“你愿意坐到我的滑雪板前面吗？” 
　　征得了爸爸的同意，小豆豆才用英语向那位年轻的外国人说了声： 
　　“谢谢！”于是，那位外国人让小豆豆蹲在自己穿的滑雪板上，把那两只滑雪板并在一起，顺着志贺高原一个坡度最缓的长长的斜坡风驰电掣地滑了下去。小豆豆只觉得空气在耳边发出“呼呼”的声响。她用两手抱住膝盖，随时留心身体不至于向前扑倒。虽然有点害怕，但却觉得非常好玩。滑完以后，旁观的人都鼓起掌来。小豆豆从滑雪板前端站起身来。立即向大家微微点了点头，并用英语说了声： 
　　“谢谢！” 
　　大家的掌声更响了。 
　　后来小豆豆才知道，这位年轻的外国人名叫舒奈依达，是世界著名的滑雪能手，身边经常带着很稀有的鹰嘴形银柄滑雪杖。当滑雪归来，人们为小豆豆鼓过掌以后，这个年轻男子弯下腰拉着小豆豆的手，象对待非常尊敬的客人似的看了她一会儿，然后用英语说了声： 
　　“谢谢！” 
　　听到这句话，小豆豆才觉得自己从心里喜欢起这位年轻的外国人来了。 
　　这个年轻的外国男子仿佛不是把小豆豆当成孩子，而是把她成年女子来看待了。而且这位男子弯腰时的姿态，好象使小豆豆从心底里感受到了他的亲切之情。与此同时，展现在他身后的是一片洁白的世界，而那洁白的世界一直延伸到很远、很远。 
　　寒假结束，学生们又回到学校来上学了。他们发现，放假期间学校又添了一样了不起的东西，因而高声叫了起来。 
　　那就是在大家作教室用的这排电车的另一侧，……也就是隔着礼堂的对面的那个花坛旁边，又来了一辆电车，并在寒假期间把它改成了图书室，而且一切都布置好了。看来这是受到大家尊敬的勤杂工阿良叔叔付出辛勤劳动所取得的成果。电车里搭了很多架子，上面摆着一排排各种故事书和五颜六色的画书。为了便于阅读，里面还整整齐齐地摆上了桌子和椅子。 
　　校长对同学们说： 
　　“这就是你们的图书室。这里的书，大家可以随便读。什么‘哪年级的学生可以读哪些书’啊，根本不必考虑这个问题，只要你们高兴，什么时候到图书室来都没关系。也可以把想借的书带回家去看。不过有个条件，看完了可要送回来哟！如果家里有什么想给大伙看的书，同学们把它带到图书室来，老师也非常欢迎。总而言之，希望大家读的书越多越好。” 
　　同学们七嘴八舌地对校长说： 
　　“今天第一节课就在图书室上吧！” 
　　“大家想去吗？” 
　　校长看着同学们兴奋的样子，高兴地笑了，停了一会儿才说： 
　　“好，就这么办吧！” 
　　于是，巴学园全校五十多名学生都进了一辆电车。大家吵吵嚷嚷地选好了自己要看的书，然后准备坐到椅子上，可是只有一半人有座位，剩余的人就只好站着看了。这情景确实就象在挤满人的电车里站着看书似的，只从这点来看也够有意思的了。然而，同学们却高兴得不得了。 
　　小豆豆还没识那么多的字，所以便挑了一本有“有趣插图”的书来看。大家手里拿着书一页页地看起来，这时图书室里才稍微安静下来了。但这仅仅是一会儿的工夫，紧接着满屋子又热闹起来了，有高声朗读的，有的向其他人问不认识的字的，还有嚷着要彼此交换书的，也还有放声大笑的。其中还有的孩子因为在看《边唱边画》这本书，于是便放开嗓门唱了起来：

　　“小豆豆，狐狸是‘弗克斯’(fox)呀！” 
　　那一天，小豆豆耳边几乎整天都响着“弗克斯”这个单词的读音。所以，小豆豆每天早晨到电车教室的第一件事，就是用小刀把泰明同学铅笔盒里的铅笔全部削好，然而她自己的铅笔却是用牙齿啃掉周围的木杆来用的。 
　　但是今天这位泰明同学却把小豆豆叫住了。当时正好是午休，小豆豆正在礼堂后边那个厕所的掏粪口附近溜达。 
　　“小豆豆！” 
　　泰明同学的声音好象很生气，小豆豆吃惊地站住了。泰明喘了口气说： 
　　“等我长大了，无论你怎么央求，我也不会让你当我的新娘子啦！” 
　　只说了这一句话，泰明同学便低着头走开了。小豆豆呆呆地望着泰明同学的脑袋，直到看不见为止。那是一个自己钦佩的脑袋瓜，里面装满了大脑细胞。正是这个脑袋得了一个“大头”的绰号。 
　　小豆豆把手插在口袋里陷入了沉思。她似乎想不出到底为了什么。没办法，小豆豆只好去找同班的美代同学商量。美代听了小豆豆讲的情况，以成年人的口吻说道： 
　　“噢！是这么回事呀！我想起来了，小豆豆，今天上摔交课时，你是不是把泰明同学摔得太狠了？泰明同学因为头大，一下子给甩到场外去了。对啦！他就是生你这个气呀！” 
　　小豆豆从心底里感到后悔了。“是啊！”我怎么会在摔交课时把他摔到场外去呢？怎么一点都没想到他是自己喜欢的朋友，而且还天天给他削铅笔呢？……然而，一切都晚了。小豆豆当不成泰明同学的新娘子已成定局了。 
　　“可是，从明天起，我还要给他削铅笔！” 
　　小豆豆在心里这样想到。因为她毕竟还是喜欢泰明同学的。当时流行着一种习惯，就是小学生放声齐唱一种类似日本特有的艺术形式——“能乐”里面的合唱歌曲，小豆豆在以前那所学校时也不例外。例如，在小豆豆退学的那所学校里，学生们放学走出校门以后，一边回头望着自己的校舍一边这样唱道： 
　　“赤松学校，破学校！进去一看，是个好学校！” 
　　而且，每当这个时候，时常有别的学校的孩子们从这里路过，于是那些孩子就用手指着赤松学校方向大声唱着贬低的歌词： 
　　“赤松学校，好学校！进去一看，是个破学校！欧……！！” 
　　虽然表面上是以校舍的新旧来决定这所学校是“破”还是“不破”的，但要害出却在“进去一看……”这几个字上。尽管孩子们还小，但他们却在这首歌里揭示了一个真理，即判断一所学校究竟好不好，不能只看校舍，更主要的是看实质，就是“进去一看，是个好学校”，这里的“好”字才是真实的。当然这种合唱歌曲一个人是不能唱的，要在人多比如五、六个人时才能唱。 
　　就说今天下午发生的一件事吧！巴学园的学生放学后有一段自由活动时间，这个时间比一般小学都规定得略长一些。也就是说，在这段时间里，学生们可按自己的爱好多玩一会儿。在最后一次铃响之前，学生们可以从事自己所喜欢的活动，大家管这次响铃叫做“驱逐出境铃”。之所以要这样做，是因为校长认为：给孩子们一个从事自己爱好的自由活动时间，是非常重要的。 
　　校园里这会儿热闹极了，有的孩子玩球，有的孩子浑身是土地在玩单杠或玩沙子，也有的孩子在整理花坛，还有些高年级的女孩子正坐在门廊式的小台阶上闲聊天。另外也还有几个孩子在爬树。大家都很随便，根本没人管。其中也有象泰明那样的孩子，他们留在教室里继续做物理或化学实验，一会儿把巴掌拍响，一会儿又用试管之类的用具做着这样那样的实验。此外也有一部分孩子正在图书室里看书。个别的还有象天寺同学这样喜欢动物的孩子，他正在翻弄研究一只拣来的小猫，有时还俯下头仔细瞧瞧那猫的耳朵眼。总之，大家都玩得十分快活。 
　　就在这时，校外传来了”合唱歌曲“的嘹亮歌声： 
　　“巴学园，破学校！进去一看，还是个破学校！” 
　　“这可太不象话了！” 
　　小豆豆心里很生气，当时小豆豆刚好在校门（其实就是那两棵长着树叶的活树）旁边，所以听得很清楚。 


　　“干脆送给你吧！反正这件衣服已经不穿了。” 
　　说着就用剪刀把缝着的线剪开，取下缎带给了小豆豆。这条缎带的确漂亮，它是用上等丝线织成的，上面星星菊蓓等各种图案简直就象一幅画卷。缎带很宽，具有类似波纹绸的伸缩性，把它扎到头顶，几乎和小豆豆的脑袋一般大小。姑妈还说这条缎带是“外国货”。 
　　小豆豆一边讲着事情的经过，一边不时地晃动脑袋，让校长听那缎带摩擦发出的沙沙声。听完小豆豆的话，校长脸上有些为难的说： 
　　“噢，原来是这样。怪不得美代昨天说要一条小豆豆那样的缎带，我找遍了自由冈卖缎带的铺子也没见到呢！原来这是外国货呀！” 
　　看到校长脸上那副为难的表情，与其说他是巴学园的校长，还不如说他是一位被女儿死气白赖缠着的父亲更为合适。接着校长又对小豆豆说道： 
　　“小豆豆，我跟你商量一件事吧！为了这条缎带，美代缠得我没办法，你来上学时要是不再扎它，可就帮了我的大忙啦！可以吗？你肯帮这个忙吗？” 
　　小豆豆把两只胳膊交叉抱在胸前，站在原地考虑了一会儿。然后比较痛快地说： 
　　“好吧！从明天起我就不扎了。” 
　　校长说： 
　　“同意啦？好，谢谢！” 
　　小豆豆虽然感到有些遗憾，但一想到“不能让校长为难”呀！便立刻答应了。促使小豆豆下这个决心的另一个理由是，一个成年男子竟东奔西跑地到铺子里去买扎头发的缎带，脑海里一出现这种情景，她就觉得怪可怜的，更何况这位成年男子还是自己最喜欢的校长呢！的确，在巴学园早就很自然地形成了一种风气，就象现在校长和小豆豆这样，不分年龄大小，对于别人的困难都能互相关心，互相帮助。 
　　第二天早晨，小豆豆上学离家以后，妈妈到小豆豆房间里打扫卫生时，发现小豆豆最珍贵的那条缎带系到布玩具大狗熊的脖子上了。妈妈感到非常奇怪，前两天还那样喜欢扎的缎带，小豆豆怎么会突然不要了呢？而那只系上缎带的灰狗熊，在妈妈眼里却骤然变得漂亮起来了，看上去还有些害羞哩！小豆豆今天到医院去了，那里住着许多在战争中负伤的士兵。小豆豆有生以来还是第一次到这种医院去。一起去的大约有三十名小学生，大家都来自各个学校，相互之间都不认识。不知什么时候国家好象颁发了一道命令，根据这道命令，逐渐开始了这么一项活动，就是到医院去慰问伤兵。每所小学出两、三名学生，象巴学园这类人少的学校就出一名，然后把他们按三十人编成一组，由某个学校的一位老师带领，到住有伤兵的医院去。而巴学园今天轮到的正好是小豆豆。今天负责带队的是其他学校的一位女老师，她戴着一副眼镜，长的很瘦。孩子们在老师的带领下走进了病房，欢迎他们的士兵都穿着白色的睡衣，有的躺在床上，有的坐起了上半身，总共有十五名左右。小豆豆一直担心受伤会是什么样子，可是看到大家都面带笑容挥手，一个个精神还不错，也就放心了。不过，也有的士兵头上缠着绷带。女老师把孩子们集中到差不多是房间的正中央，首先向士兵们躬身致意： 
　　“我们向各位慰问来了！” 
　　大家也向士兵们行了鞠躬礼。老师又继续说道： 
　　“今天是五月初五，是端午节，所以我们唱一支《升鲤鱼旗之歌》吧！” 
　　说着立即象指挥似的高高抬起双手，对孩子们说： 
　　“好，准备好了吗？预备——唱！” 
　　与此同时，她的双臂就上下挥动起来了。本来素不相识的孩子们也都一齐方声唱了起来。 
　　“瓦房象海洋，白云似波浪……” 
　　然而，小豆豆却不会唱这支歌，因为巴学园从来没有教过，这时刚好有一个看上去很温和的伤兵正端坐在她身边的床上，于是小豆豆便很亲近的挨着这张床沿坐了下来。心里想：“这可太丢人啦！”耳朵却仍在听大家唱歌。 
　　“瓦房象海洋”唱完了，女老师又马上口齿清晰地说道： 
　　“好，下面唱《女孩节之歌》。” 
　　除了小豆豆之外，大家都唱的很带劲儿： 
　　“快快点上花灯吧，六角花灯……” 
　　小豆豆只好坐在一旁默默听着。 
　　大家的歌声一停，士兵们立即报以热烈的掌声。女老师微微笑了一下，说了声“再唱一支”，然后又冲着同学们说： 
　　“同学们，下面是《母马和它的孩子》啦！大家要拿出精神来！好，预备——唱！” 
　　女老师说完就指挥大家唱起了这支歌。 
　　这首歌小豆豆也不会唱。等到大家把《母马和它的孩子》唱完时，小豆豆坐的这张床上的士兵抚摩着小豆豆的头说： 
　　“你没有唱啊！” 
　　小豆豆心里觉得实在过意不去，既然是来慰问的，却连一支歌也没有唱！于是小豆豆从床边站起来，鼓足勇气说： 
　　“那好，唱一个我会的歌。” 
　　女老师以为发生了违反纪律的事，就问道： 
　　“你说什么？” 
　　但看来她已经看到小豆豆运足了气正准备唱歌，所以就不再吭声，准备听下去了。 
　　小豆豆心想：“作为巴学园的代表，最好还是唱巴学园最有名的歌。” 
　　于是，小豆豆吸了一口气便唱起来了： 
　　“嚼，嚼，嚼哟！吃的东西要细细地嚼哟！……” 
　　周围的孩子们发出了笑声。其中有的还向身边的小朋友问道： 
　　“什么歌？她唱的是什么歌呀？” 
　　女老师指挥不成，举起来的手在半空中停住了。小豆豆虽然有些不好意思，但还是十分卖力地唱着： 
　　“嚼，嚼，嚼哟！吃的东西要细细地嚼……”

　　“爸爸说可以借钱给你，但他问你做什么用？” 
　　小豆豆到校长室去了。校长看见小豆豆来了，便摘下眼镜问道： 
　　“怎么啦？听说你需要两角钱？做什么用啊？” 
　　小豆豆赶紧说： 
　　“我想买一块树皮，咬一下就能知道有病没病。” 
　　“噢？哪里有卖的呀？”校长十分感兴趣地问道。 
　　“在车站前面！”小豆豆还是那么焦急地答道。 
　　“是吗？既然你想要，那就去买吧！可得让老师也咬一口哟！” 
　　校长说着从上衣口袋里掏出了钱包，把两角钱放到小豆豆的掌心上。 
　　“啊！太好啦！谢谢您。我朝妈妈要来钱就还给您。要是买书，妈妈马上就答应；可要买别的东西时，非得问过以后才给买。不过，这块健康树皮大家都需要，我想妈妈肯定会让我买的。” 
　　于是，刚一放学，小豆豆就紧紧握着那两角钱急急忙忙地朝电车站跑去。大哥哥还象早晨一样地大声吆喝着，当小豆豆把攥在手里的两角钱递给他看时，他脸上立即绽出了笑容，口里说： 
　　“真是好孩子呀！爸爸妈妈一定会高兴的。” 
　　“还有洛克！”小豆豆立刻补充了一句。 
　　“什么？洛克？” 
　　大哥哥一边给小豆豆挑选树皮一边问道： 
　　“我家的狗，是条狼狗！” 
　　大哥哥停下挑选树皮的手，稍微思考了一会儿，说： 
　　“原来是狗呀！狗也会灵验的。如果苦的话，狗就会露出讨厌的样子，这么一来，就证明它也有病了……” 
　　大哥哥把一块宽三公分、长十五公分左右的树皮拿在手里，又对小豆豆说道： 
　　“记住了吗？早晨咬一下，如果觉得苦，就是有病啦！要是什么味也没有，那就说明身体很健康！” 
　　大哥哥把树皮用报纸包好递给小豆豆，小豆豆小心翼翼地拿在手里朝家走去。 
　　回到家，小豆豆自己先咬了一口，树皮在嘴里发出咯吱咯吱的声音，根本就没有什么苦味。 
　　“啊！太好啦！我没有病！” 
　　妈妈笑着说： 
　　“是啊，小豆豆本来就没病嘛！可是，这究竟是怎么回事呀？” 
　　小豆豆向妈妈做了说明。妈妈也照着小豆豆的样子，把树皮咬了一口，并且说道： 
　　“不苦呀！” 
　　“好！妈妈也没病！” 
　　然后小豆豆又来到洛克跟前，把那块树皮伸到洛克的嘴边。洛克首先用鼻子闻了闻，接着又用舌头舔了舔。小豆豆冲洛克说： 
　　“要用嘴咬，咬呀！一咬就知道你有没有病啦！” 
　　但洛克却根本没有咬的意思，只是抬起爪子搔了搔耳朵根。小豆豆把树皮又往洛克嘴边凑了凑，说： 
　　“来，咬一下吧？若是有病可就麻烦了！” 
　　洛克仿佛无可奈何的样子，在树皮的边边上咬了一下，然后又用鼻子嗅了嗅气味，也没有显出什么讨厌的神态，只是张开大口打了个哈欠。 
　　“啊——！洛克也没病！” 
　　第二天早晨，妈妈把两角零用钱给了小豆豆。小豆豆直接来到校长室，并首先把树皮递了上去。 
　　校长看到这块树皮时先是一楞，那神态仿佛在问：“这是什么呀？”接下来又看到了小豆豆的第二个动作，只见她格外小心地把手掌伸开，正要把掌上的两角钱递过来。这时校长才想起来了： 
　　“要咬一下，对吧？如果苦，就是有病！” 
　　于是校长就咬了一口，然后把那块树皮翻过来掉过去地仔细研究了一遍。 
　　“苦吗？” 
　　小豆豆担心地打量着校长的表情问道。 
　　“不，什么味也没有嘛！” 
　　当校长把树皮还给小豆豆时，又对她说： 
　　“老师没病呀！谢谢！” 
　　“啊！太好了！校长老师也没有病，太好啦！” 
　　在这一天里，小豆豆让全校同学沿着树皮的四周每人都咬了一口，没有一个人说苦，大家都没有病。巴学园的学生个个都很健康，小豆豆高兴极了。 
　　大家都跑到校长那里你一言我一语地报告说： 
　　“我没病！” 
　　每个学生报告完，校长都要说一声： 
　　“是吗？太好了！” 
　　其实，校长这时肯定已经认出这种树皮来了，因为他出生在群马县大自然的怀抱里，是在一条看得见榛名山的河边长大的，校长知道： 


第十三章 
 

 就这样，巴学园的同学们和宫崎同学很快就熟悉起来了。宫崎同学也每天把各式各样的书带到学校来，在午休时读给大家听。 
　　所以，看上去宫崎同学简直就成了大家的家庭英语教师了。不过，也是投桃报李，宫崎同学的日本话也眼看着越说越好了，而且对日本国内的风俗习惯也很熟悉了，诸如往壁龛那儿坐的事也没有了。 
　　小豆豆和同学们也知道了许许多多关于美国风俗的情况。 
　　在此刻的巴学园，日本和美国已经亲密起来了。 
　　然而，在巴学园外面，美国已经成为敌对国家，英语成了敌国语言，已经从所有学校的课目上取消了。 
　　政府发表的公告说： 
　　“美国人是魔鬼！” 
　　与此同时，巴学园的孩子们却在齐声朗读： 
　　“美丽是‘毕奥蒂夫尔’！” 
　　从巴学园上空吹过的风暖融融的，孩子们的心灵是美好的。“演戏了！演戏了！要进行汇报演出了！” 
　　自巴学园创办以来，这还是第一次演戏呢！因为尽管过去一直坚持吃午饭时每天出来一个人站在大家面前讲故事，可是在有客人的情况下，又要求在礼堂的那个小舞台上演戏，这可是从来没有的事。那舞台本是放大钢琴的，平时上旋律课时校长就坐在舞台上给大家弹琴。……总之，哪个孩子也没有看过戏。就连小豆豆也是如此，除了看过一次芭蕾舞剧《天鹅湖》之外，其它戏一次也没有看过。虽说大家都没有看过戏，但还是按不同年级商量了要演出的节目。并且，尽管内容基本上与巴学园挂不上钩，但因是教科书里出现的，小豆豆这个班还是决定要演《劝进帐》这个节目。 
　　接下来又决定请丸山老师担任指导。剧中人物弁庆由身材高大的税所爱子同学扮演，富木坚这个角色决定由一看就知道办事认真、嗓门特大的天寺同学担任。又经过大家共同商量，确定义经由小豆豆来扮演。其余的同学都扮演在山中修行的僧人，也叫“山伏”。 
　　在开始排练之前，大家首先要记住台词。但是小豆豆和那些扮演“山伏”的同学没有台词，所以他们很轻松。这是为什么了？因为“山伏”在整个演出过程中只要默默地站在台上就行了。为了顺利通过富木坚所把守的“安宅关口”，弁庆有个动作要打主人义经，“这样一来，义经这个角色也就和山伏差不多了”，因此扮演义经的小豆豆只要蹲着不动就可以了。扮演弁庆的税所爱子同学可就费力气了，除了和富木坚要进行各种各样的唇枪舌战的交锋之外，还有更难的表演，比如富木坚拿出一个空白的卷轴，对他说： 
　　“请您念一念吧！” 
　　这时就得即兴编词，尽最大努力去念，以便打动敌手富木坚的心。 
　　税所编的词是： 
　　“当初，为兴修东大寺……” 
　　因此，每天都得练习这套台词。 
　　扮演富木坚的天寺同学台词也不少，因为富木坚得把弁庆驳倒，所以天寺同学为背台词也忙得不亦乐乎。 
　　排练终于开始了，富木坚和弁庆面对面地站在那里，弁庆身后则跟着好几排“山伏”。而小豆豆便站在这些“山伏”的最前面。然而小豆豆并不了解这出戏的具体情节。当排练到弁庆把扮演义经的小豆豆推倒并用棒子打她时，小豆豆突然进行了抵抗，对扮演弁庆的税所爱子同学又是抓又是踢结果，税所爱子同学被打哭了，而“山伏”们却哄堂大笑起来。 
　　其实，这出戏的故事是这样的：不管弁庆对义经怎么敲怎么打，义经都只能乖乖的忍着，因此使富木坚理解到弁庆心里的苦衷，最后让弁庆通过了“安宅关口”。所以义经一进行抵抗，这场戏就吹了。丸山老师把这些情况都向小豆豆做了讲解。然而小豆豆却坚持说： 
　　“税所同学要动手打的话，我也要打！” 
　　结果这个戏就排不下去了。 
　　后来又把那个场面排练了好几次，每次小豆豆都是蹲在那里进行抵抗。最后丸山老师只好对小豆豆说： 
　　“很抱歉，义经这个角色还是请泰明同学来扮演吧！” 
　　这对小豆豆来说也算求之不得的，因为自己就是不愿被人又推又打的。接下来丸山老师又说： 


　　泰明同学仰卧在棺材里，在百花簇拥之中闭着双眼。尽管他已经永远不会睁开眼睛了，但看上去却还象平常那么善良、聪明。小豆豆跪下双膝把花放到泰明同学的手边。然后轻轻地摸了摸泰明同学的手。这是一只不知被小豆豆拉过多少次的令人怀恋的手。与小豆豆那又脏又小的手相比，泰明同学的手显得雪白，长长的手指就好象是大人的手似的。 
　　“再见吧！”小豆豆轻轻地对泰明同学说道，“等长大以后，我们也许还会在什么地方见面的。到那时你的小儿麻痹症若是能治好，那就好啦！” 
　　说完小豆豆站起身来，再次看着泰明同学。哎呀！对啦！还有一件重要的事给忘啦！ 
　　“《汤姆叔叔的小屋》没法还给你了！那么，在下次见面以前，我来代你保存吧！” 
　　然后小豆豆才迈步离去。就在这时，仿佛觉得身后传来了泰明同学的声音： 
　　“小豆豆，快活的事太多了，我不会忘记你的。” 
　　“是啊！”小豆豆走到教堂门前转过身来又说道： 
　　“我也不会忘掉泰明同学的！” 
　　明媚的春光，……这和电车教室里第一次与泰明同学相识时毫无二致的明媚的春光，此刻正把小豆豆揽在自己的怀抱里。然而，与第一次相识那天不同的是，泪珠正顺着小豆豆的面颊流淌下来。 
　　由于泰明同学的长眠，巴学园全体师生一直处于悲哀之中。特别是小豆豆这个班，足足花了好长时间才习惯了一个现实，即早晨到上课时间以后，泰明同学还没有出现在电车教室里，这种现象无论发生多少次，都不再是迟到，而是永远不会来了。一个班只有十名同学，这在正常情况下并不觉得怎样，但在这种时候，大家心里都觉得特别不舒服。因为眼前的现实是确凿无疑的： 
　　“泰明同学不在了！” 
　　不过，总还有一件事帮了大忙，这就是大家的座位并没有固定。假如泰明同学的座位是固定的，而且又永远空着的话，那肯定将是一件令人无法忍受的事。幸好巴学园规定每天可以自由选择自己喜欢的座位，这在目前就更显出它的宝贵意义来了。 
　　最近一个时期以来，小豆豆一直在考虑自己长大以后“究竟干什么才好”。原先还小的时候，曾想过当广告宣传员或芭蕾舞演员；第一次到巴学园来的那天，又觉得当个电车上的剪票员也不错。但现在又改变主意了，想从事一种适合女子做的、具有某种特点的职业。 
　　“护士也不错呀！……”小豆豆想到了这项工作。 
　　“可是……”小豆豆马上又想到了另一件事，“前些日子去医院慰问伤兵的时候，护士阿姨不是正给他们打针吗？那个工作好象有点难……” 
　　“这个要是不行，那该做什么好呢……” 
　　小豆豆自言自语地刚说到这里，突然高兴得蹦了起来。 
　　“有了！要当什么，原先早就定了嘛！” 
　　接着小豆豆便跑到泰二同学跟前去了。泰二同学在教室里，刚好要点亮酒精灯。小豆豆洋洋自得地对他说： 
　　“我想当个间谍！” 
　　泰二同学把目光从酒精灯的火苗移向小豆豆，眼珠一动不动地瞧着她的脸，然后又把视线转向窗外稍微思考了一会儿，这时才回过身来面对小豆豆，为了使小豆豆容易听懂，他用清脆而又循循善诱的声音缓缓地说道： 
　　“要想当个间谍，脑瓜不灵是当不成的呀！而且，还要懂得许多国家的语言，否则也是没法当的。……” 
　　说到这里，泰二停下来稍微喘了喘气。然后仍旧目不转睛地瞧着小豆豆，十分明确地说： 
　　“首先，当女间谍非得长得漂亮才行。” 
　　小豆豆把目光慢慢地从泰二身上移到地板上，微微地垂下了头。停了一会儿以后，泰二同学才把目光移向别处，边思索边放低了声音说道： 
　　“还有，多嘴多舌的孩子恐怕也当不成间谍吧……” 
　　小豆豆吃了一惊。这倒不是因为自己想当间谍遭到了反对，而是因为泰二同学讲的话全都是对的。一切都是有道理的。 
　　小豆豆本身也彻底想通了，无论从哪方面来看，自己都是不配当间谍的。自然，泰二同学的话也完全是出于好意。当间谍的念头只好放弃了。跟别人商量商量还是有收获的。 


第十五章 
 

 出征，终于轮到在巴学园受大家喜欢的杂役小良了。其实，他是一位比学生们要大得多得多的叔叔，可是大家都怀着亲昵之情称他为：
　　“小良！！”
　　他是在大家遇到困难的时候的救命之神。小良什么都会干，平时他只是不声不吭，脸上总是笑嘻嘻的，可是他随时都掌握着孩子需要他帮忙解决的问题。那次小豆豆没注意到厕所掏粪口上未盖混凝土盖子，从远处跑来，落进齐胸深的粪池里，他立刻把小豆豆捞上来，并且不嫌弃地给她洗得干干净净。

　　小林校长先生为了送别出征的小良，对大家说：
　　“我们开个茶话会吧。”
　　“茶话会？”
　　怎么回事？大家高兴极了，懂得了完全不懂的事物是值得高兴的。当然，孩子们还理解不到小林老师不叫“送别会”而叫“茶话会”的心意。如果叫送别会，大孩子立刻就会明白那是个悲戚的集会。然而，谁也闹不清“茶话会”是怎么回事，大家都在兴奋。
　　放学后，小林老师告诉大家像吃午饭时那样用桌子在礼堂摆成个圆圈儿。大家围成圆圈儿就座之后，小林老师发给每个一条细细的烤鱿鱼干，这在当时，已经算是了不得的美味了。然后，老师与小良并排而坐，并把装有一点儿酒的玻璃杯放到小良面前，这就是配给出征的人的。校长先生说：
　　“这是巴学园的首次茶话会，要把它开成欢乐的会。大家有什么话要对小良讲的，就请讲吧，不但对小良，同学之间有什么话也可以讲。一个人一个人讲，站到中间讲。好，开始吧。”
　　如果说在学校里吃鱿鱼干是第一次，那么，看到跟大家坐在一起，并且一点儿一点儿地喝着酒的小良也是第一次。
　　一个接一个，面向小良站立，说出自己的想法。开始都是说些个“您走啦”、“注意不要得病”一类的话，当小豆豆班的右田君说出“下次我从乡下给大家带葬礼馅馒头来”的时候，已经掀起哄堂大笑了。
　　事情是这样的，右田君总也忘不了在一年前，他在乡下吃过的葬礼馅馒头的味道。打那以后，一有机会他就说给大家带来，可是直到如今一次也不曾带来过。
　　校长先生乍一听这个右田君的“葬礼馅馒头”的词儿，不由得面起瘟色。一般说来，这是个不吉利的词儿。一想，这个词儿的确是右田君的天真无邪的“让大家吃上好东西”的意愿，也就随着大家一起笑起来了。小良也大笑起来了，右田君对小良也一直说“带给你”。
　　大荣君起来表决心：
　　“我要成为日本首屈一指的园艺家。”
　　大荣君是一位非常了不起的园艺家的孩子。青木惠子默默地站起来，像平时那样，面带几分羞意地笑笑，恬静静地鞠个躬，又返回座位上。小豆豆旁若无人地走到中间，继小惠子之后鞠了躬，说道：
　　“小惠子家的小鸡在半天空飞，这是我最近看到的。”
　　“有受伤的猫狗请拿到我这儿来，我负责给治。”天寺君说。
　　高乔君以迅雷不及掩耳之势从桌下钻出，站到礼堂中央，精神抖擞地说：
　　“小良，谢谢您。所有的一切，谢谢您。”
　　税所爱子说：
　　“小良，有一次我摔倒，是您给我扎的绷带，谢谢您，我不会忘记的。”
　　在俄日战争中有名的东乡元帅是税所祖父的弟弟，还有，她是明治时代以和歌胜地的歌人而闻名的税所敦子的亲戚。税所从来没有亲口说过这件事。
　　小美代是校长先生的女儿，所以跟小良最要好，可能是这个原因，她眼里噙满了泪水：
　　“请保重，小良，写信啊。”
　　小豆都有很多话要讲，不知从何说起。还是决定说：
　　“您走了以后，我们每天还开茶话会！！”
　　校长先生和小良都笑了，大家，包括小豆豆在内也都笑了。

　　小豆豆说的话，从第二天起果真成了事实，大家一有空，就结成小组开始完“茶话会游戏”。舔吮着代替鱿鱼干的树皮等，慢慢喝着充作酒的玻璃杯中的清水，有谁在说：
　　“给你们带葬礼馅馒头来。”
　　于是大家欢笑，然后说出各自的想法。没有吃的，但是茶话会依然是欢快的。
　　“茶话会”是小良留给巴学园的最佳礼品。当时大家想都未曾想过，“茶话会”其实是大家即将分手前，在巴学园的最后的会心的游戏。
　　小良乘着东横线出发了。

　　与善良的小良擦肩而过，美国的飞机出现在东京上空，每天投掷炸弹的日子终于来临了。

第十六章 
 

 巴学园燃烧了！

　　那是夜里发生的事情。紧挨着学校的校长先生家的小美代、姐姐小美佐，还有小美代的母亲都躲到巴学园，均平安无事。
　　巴学园的电车校园里落下了好多颗、好多颗B—29投下的炸弹。
　　校长先生的梦幻一般的学校正在吐着火舌。老师所至爱的孩子们的笑声、歌声，被响着可怕声音而倒塌下去的学校的声响所替代。已是无法扑灭的烈火烧毁着学校。自由冈到处是熊熊的烈火。
　　这时，校长站在大路上，一直痴望着燃烧着的巴学园。他依然穿着那身略带皱纹的黑色西装，像平素那样把两手插在上衣兜里。校长先生望着火光向站在他身旁的大学生儿子巴道：
　　“哎，今后再办个什么样的学校呢？”
　　巴吃惊地听了小林老师的问话。
　　小林老师对于孩子的爱、对教育事业倾注的热情，比此刻吞没着学校的烈火更为炽烈。老师是不屈服的。

　　此刻，小豆豆躺在挤满乘客的疏散火车中的大人堆里，火车向东北方向驶去。
　　小豆豆凝视着黯然的车窗，想起临分手时，老师的话：
　　“我们还会再见到的！”
　　还有一直一直讲的那一句：
　　“你真是个好孩子！”
　　——这些事情，可不能忘掉。
　　“反正说不定哪一天，会突然见到小林老师的。”
　　小豆豆塌下心来，睡着了。

　　火车在黑夜中载着忧心忡忡的人们嘶叫着、奔驰着。

 (全文完)

怎么样，还不错吧！我可是花了好长时间才弄来的！！~

呵呵~

恩~

有到是有，不过，请问你是谁啊？？