(6)传道并非越高深越好,而是因人而异。这也是佛法中有大乘和小乘的原因。这就好比,对于一个小学生,你倘若给他讲量子学理论,他肯定觉得不知所云并逐渐失去兴趣;你若向一个物理学家讲他早已经熟到滥知的皮毛之学,他肯定会觉得索然无味进而失去兴趣。同样地,你若向一个自私的人传道无私理念,他们肯定会抵触和排斥,觉得嗤之一鼻;但你若向一个仁者讲授无私的理念,他一定会很积极很乐意地去接受。所以,传道内容本身要与授道者相一致,使其能够不嫌过于简单不屑一顾又不嫌过于高深而产生厌弃。道德的培养也是如此,教人以善勿太高当使其可从













