NANA老师，问一道问题，広いベランダも付いていました　，为什么要用います啊，能不能用ありました呢？
感觉也说得通，谢谢老师。

先马克个有问题就来问

nana先生，我是日专二年生，打算明年上半年考N1，您有没有比较推荐的教辅什么的，特别是听力书，之前买的一些听力书发音很难听，还有备考的方法什么的，谢谢I

部屋があたたかくなりません　　　　　家事の时间は短くなりました　　なりません和なりました这两个应该怎么翻译啊

老师有没有一些好用的教材或工具 帮我学习日语呢 授人以鱼不如授人以渔吗

nana老师 我想问一下 轻音的浊化是什麼回事

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老师好！像 ～を楽しみにする、～を大切にする、～を参考にする、～を明确にする 的这种　～を～にする 的用法，是只适用于部分词（名词，形容词，形容动词），还是所有词（名词，形容词，形容动词）都适用？翻译方式是否都相似？

还有，记外来词有没有什么规律可循？
虽然很多外来词的发音跟英语相近，我也大多能够辨认，但是换成是我写的话总写不对，像哪里应该有长音或者促音我分不清，还有像一些音该怎么对应我也不是很清楚（我只知道le结尾的词对应的结尾是ル。。），这方面能不能为我详细讲一下，拜托了I

还有那个させてください、させてもらう、させてくれる 这几个的意义和用法有什么区别= =？感觉都差不多。。。完全不知道什么时候该用哪个I

露珠求发五十音记忆大法QUQ
1195632257@qq.com 谢露珠QUQ
顺便问下露珠在哪个网校教哇？

我想问下N3是怎么样的一个水平。
还有一个就是怎么才能做到能听会说。简单就行，比如面试的啊，日常跟员工聊天就行。

老师，有木有日语版本满汉全席的菜单

中间和右边的在用！

老师，我五十音背完了，下面该干什么啊。