クイズ番组で质问に答えるごとに、点数が増えていった。
请问为何不是増えてきた　呢? 而且不是ていた？　怎麼变成 ていった了..
ありがとうございます！

标日170页的课后作业これは音が（恶いために•恶いから），会议では使わないでください。
我选的是 恶いために，书后的答案是 恶いから
为什么呢？
求教NANA老师，谢谢

求教NANA老师，新编中有一个例句：李さん、何か饮みたいですか。这个地方本来应该是“……が/を饮みたい”的吧，也就是说省略了一个が/を。另外的一个例句比如说教室には谁かいますか。也是省略了一个が。
但是如果是へ之类的东西就是不省略的：何処かへ行きましょう。
另外“谁かが私にキスをした”似乎是一个电影名。也就是说疑问词加か在主语的位置又是应该加が的咯？
我脑子已经乱了，NANA老师求教~~I

我之前没有考过N3，准备直接考N2，现在买了N2的红宝书和蓝宝书，够用吗？还是说我要把N3的也买了知识点才全？求大神解答~

标日初级下册262页的课后作业
（ ）番组をご览にたりますか。———日本のニュースやスポーツを见ます。
「何の」是询问内容或材料的，「どんな」是询问性质的，后句是「日本のニュースやスポーツ」是表示内容，所以我填的是「何の」，但答案却是「どんな」，为什么呢？
何年间 日本语を（ ）か。———3年ぐらい勉强しました。
我填的是 「ご勉强にたりました」，答案是「勉强されました」，为什么不能用「ご勉强にたりました」？
求教NANA老师，谢谢

好怀念啊小红，，，，

老师好。求教日语谦让语和尊敬语的使用区别是什麼？是根据主语来判断吗？非常感谢！

老师你好、けど什么时候用

老师好，我是初学者，同时是高二生，我是自学的，不常用贴吧，所以楼主可不可以给我你的企鹅？我可能会问一些基础语法，我用的是标日谢谢！

ナナ先生の名は漫画「ナナ」を见て付けたのでしょか

老师问下~目前已看完标日初级上下。准备买红蓝宝书。可是听力怎么跟上。有对策么~该怎么听~目前在听日语广播~懵懵懂懂的半懂半不懂的样子~
红蓝宝书结束之后可以上中级了么。
心里没底想在N3巩固一下再N2。

= =老师，中级已完，想考2级，还想提高口语，因为马上要去日本了，还不会说很多话，我现在是重看几遍标日中级好，还是拿红蓝宝书从头看。。。另外买一套n2考前对策怎么样？画着动物那个。。。

求助：
く+あり——》かり
书上说这个是连用形，不过あり本身是个ラ変动词，所以这个为什么不可以当做终止形来用？
比如 雪は白かり。这样不行么？
还有，表示过去以及持续的助动词けり，只说了要接在活用词的连用形之后，那为什么不可以直接く+けり，而必须く+あり+けり？

老师您好!
想请问 を话せる、が话せる　差别在哪呢? 在不同地方看到有这两种用法
话せる是自动词，为何有を话せる的用法??
ありがとうございます！

楼主方便留个QQ给我吗 有h好多问题想跟您请教一下