各位早上好！今天是大考日哦，祝大家好运！
今天送上的歌曲是已成为圣诞经典的动画电影 Polar Express 中的插曲：
When Christmas Comes to Town

字幕中的英文有点小错误，更正后应该如下：
00:42 I　guess that Santa is busy
'Cause he's never come around
01:35 But never really seen （后面有一次重复也是相同的错误）
百度百科中关于歌曲的介绍：http://baike.baidu.com/view/859127.htm
你们看过这部电影吗？印象如何？你们知道它改编于一本同样被奉为经典的绘本吗？
Hope you enjoy the song!

关于楼中的视频
谢谢大家对各个视频的反馈！
在初步看过那些视频之后，请你在有空的时候，学习累了中间休息的时候，回头再来看看感兴趣的那些。
对于有字幕的，通过字幕的帮助了解大意后，请闭上眼睛，认真听一听，看看能不能听出那些句子。
或者一边看着字幕，一边模仿每一句话（歌曲不学唱的话，可以跟着念念歌词）。
如果有生词，优先把那些觉得眼熟的，查查字典，了解一下确切意思。

理想的结果是，当你闭上眼睛也能较清晰的听出每一个单词。

不过，不要勉强自己，以欣赏和享受为主啊！

后面我还会再贴各种视频，希望其中总有一些是你感兴趣，愿意多听几遍的。

早在月初，街道两旁，店铺内外，以及许多人家的门前屋后，就都已挂上了各种节日彩灯和其他饰物。
最近几天，大型商场或购物街外那平日很辽阔的停车区一位难求。很多时候你得瞄住从店里出来的那些拎大包小包的人们，跟在他们那心满意足的脚步后面，等着他们小心翼翼的放好战利品，再从容不迫的启动车子离开。你还得确保没人比你先排队等候。
店里更是人潮涌动，而货架上却总是比较稀疏零乱。
还有两天就是圣诞夜了，大多数人从今天（周六）已经开始放假。
很多同学好奇我在哪儿，我暂居美国多年，生活比较忙乱。
非常近距离旁观美国人生，不时上场跑跑龙套。最喜欢这里的图书馆，能方便的找到我想读的各种书籍。
感谢网络技术的发展，也常常隔着电脑屏幕感受国内的气氛，再上百度来打打酱油。

各位同学，前面的视频都看了看吗？
我想，现在贴出的这个，应该是目前为止最挑战听力的了。因为它没有字幕，故事梗概许多同学可能原先也不清楚。
但是，如果你听懂了上面发的那首歌曲When Christmas Comes to Town，你也许能更好的领会这个故事的主题。
而如果你看过动画电影《极地特快》，那么就应该能理解这个故事的主要情节了，因为电影是在此基础上扩展改编的。
好，我们一起来欣赏动画电影《极地特快》所基于的原著The Polar Express

请你找时间多看两遍，然后尽可能告诉我：
这个故事的主要人物，主要发生地点，主要人物身上发生的故事。
你觉得故事想表达一个什么思想？
中文回答即可，知道几项说几项，但总共不要超过两句话啊。
当然还可以谈谈你对看这种视频的整体感觉。
谢谢！

各位同学：
从135楼开始，楼主的长篇累牍（I really didn't know it would take me so many words to explain something clearly ）就正式进行操作性极强的技术细节了！
虽然许多同学热情参与了本楼的建设，但我真不知道有多少同学认真的读过，思考过，并开始实施我写的内容。
各位对我所写内容有何疑问或质疑，在实施过程中有何具体困难，希望能尽量与我分享，以便我们尽快分析解决问题，使你的进步更加顺利，也给我机会澄清一些模糊甚至有疏漏的表达。
BTW，许多同学对我所贴的视频的反馈让我很感谢，希望大家有时间的话继续参与！你会发现你的这些付出不会白费的。
另外，欢迎不断加入的新同学，我就不一一回复了，以便能集中精力完成后续的内容，并帮助有具体问题的同学。请新同学们先浏览前面的贴子，参与其中的活动，如果您就我发布的内容提出具体的问题，我会尽快回复的。
最后，有些同学索要QQ号。这个我得先说声抱歉，QQ我不常用，而且我其实平时也没有太多时间随时与大家交流。今后时机合适的时候，我也许会公布联系方式，但目前，请大家有问题尽量在楼里提，比较个人的信息可通过私信联系。Hope you would understand!
Thank you one more time for your support and participation!

（上接163楼）
[语言输入篇——如何阅读（2）]

如果你觉得需要再看一两遍才能回答以上的三个问题，那就再看一两遍。能答出一些上面的问题之后，再接着依次问自己以下的问题：
4、能不能凭回忆大致说出文章的脉络信息（参见第二条中的解释）？
5、有没有哪些句子对理解造成障碍？
6、能不能大致猜到至少一些生词的意思？生词有没有成为理解的障碍？
这些问题帮你细化评估自己的阅读技巧，以便以后有针对性的提高。

然而如果你回答不出问题1－3，或者觉得特别困难，那么可以说你在问题4－6中至少有一项有严重问题，或者两三项都有些问题。这样的情况下，这几个问题就应该由后往前问了。

下面就来逐项展开讲讲。

首先看看是不是单词问题

一般生词率越大，理解会越困难。而一般5%左右的生词率应该是不影响全文理解的。如果生词量在此范围内，却理解不了文章，应该说词汇量不是你阅读困难的主要原因。
当生词率明显大于5%却又没有放弃这篇阅读材料的选择时，可以挑选一些自已觉得对理解文章比较重要的生词先查下意思，标注出来。但最好不要查清所有的生词，留3%到5%的比例。因为我们在阅读中不可避免的会遇到生词的，我们必须习惯。
特别提示一下，有的生词有多个义项，应该尽可能选择一下它在文中最可能的那一两个义项，其他的先忽略。
关于对这些生词的后继处理，我在以后讲单词学习的时候再讲。
（To be continued.）

（上接170楼）
[语言输入篇——如何阅读（3）]

其次看看句子有没有问题

生词的问题解决了，如果仍然无法较好的理解文章，便逐句看看有没有哪个句子是无法理解的。
对于这样的句子，尝试着用语法分析的办法，分析一下句子的结构，找出主要成分，然后搞清其他的各部分分别是修饰哪个主要成分的，一般意思会逐渐清晰。
如果分析不清楚，而句中还有未查明的生词，就去把那个单词也查清楚吧，看看是否有帮助。或者如果有中文对照的话，也可以通过中文意思的提示，反过来分析一下，看看能不能理解。
如果这样也不行，就要求助了，问老师问同学等等。
这时候我不是特别推荐自己翻语法书，因为你可能都无法准确判断你自己是卡在哪个语法点上了。当然你也可以尝试翻找一下，只是如果仍不得要领就不要再自己耗下去花无用功了。求助的时候，要把整句提供给对方，最好把全文也带上，因为有时需要看到全文才知道某句话，或这句话中的某个成份指的是什么。
特别提示：如果得到帮助后，能顺利的理解句子了，就把这句话的语法要点记录下来，最好写在句子附近。但是，不要企图去过度归纳总结，或过度延伸。我们怎么可能通过几篇小小的文章中出现的语法点就能将某些语法规律一网打尽呢？这个在以后讲语法学习时也会专门讲到。现在要做的就是做好记录。（And don't forget to thank your helper, especiallyif you hope him or her to help you again next time. Not many people will always be happy to help those who don't show appreciation.）

然后看行文脉络问题
单词和句子都理解了，仍然理解混乱，那便是对文章段落结构理解方面的问题了。
前面讲读完文章后要问自己的第二个问题时，解释了文体的概念。如果单词和句子都弄明白了，文体应该是能分辨出来的。但仅仅能分辨文体还不够，还要能找到文体的要素，也就是提炼文章的大纲或者理出脉络。
这个过程其实就是我们在上语文课时学的分段和写段落大意。一个小段落，一般会有一个主题句，而且一般是第一句或最后一句。段落与段落又以不同的关系相互关联。很多时候会有一个主要段落（main paragraph）和为这个主要段落的提供支持细节（supporting details）的段落。根据相应文体的套路加以整理，行文的脉络应该就清晰了。

这三个问题依次解决后，把文章再通读一下，问题1－3的答案应该就有了。
当然，还有一种可能造成无法读懂文章的因素，是背景知识的缺乏，比如不了解文化背景或较为专业的知识。但是高考生与四级考生在考试中遇到这种问题的可能性极小，而平时阅读中如果遵循阅读材料的筛选原则，也会避开这个问题，所以这里就不谈了。
（To be continued.）

（上接171楼）

[语言输入篇——如何阅读（4）]

最后一步，除非你理解文章非常轻松，6个问题都顺利过关，（如果是阅读理解题的文章，题目也能顺利答对，）我建议把这篇文章朗读一两遍，大致读顺一下。其中不会读的单词省略过去就行。


关于阅读，要谈的最后一个问题是泛读和精读的问题。
前面谈的阅读时自问的6个问题，如果能顺利过关的，那这篇文章只需泛读。如果不行，那么花在解决后3个问题上的功夫，其实就是在做精读了。我觉得这样决定哪些文章精读，哪些文章泛读，对于提高英语成绩基本上是够的。

课文学习的过程其实也是典型的精读过程。我之所以在前面讲课文使用的时候没有谈，是因为相信经过课堂学习和自己那一番折腾后，这6个问题自然就迎刃而解了。

然而，如果你对某篇文章特别感兴趣，尤其是觉得其内容文采等方面特别吸引你，当然也值得你花功夫去精读，逐词逐句逐段去分析理解，甚至象对待课文那样听写或背诵。我也希望你能找到这样的文章。
好，阅读就讲到这里，下次要讲的是听力。
（Thank you for your patience. Please stay tuned.）

（上接172楼）

[插楼——朗读的重要性]
有同学问：“朗读的重要性在哪里？”
问得很好！我想有许多同学迟迟不开口朗读，主要原因就是没有充分认识到其重要**？
现在我就基于自己对学习原理的一些了解，尝试着用尽量简短的文字解释一下：为什么朗读对学英语很重要？
首先，朗读使我们更充分的感知学习的内容。
人是通过感官（听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉）感知世界的，我们要学习的内容，也必须被我们通过感官先接收，再由大脑处理存储，成为我们所掌握知识的一部分。
不同的人有不同的感官优先，有的人觉得听到的更容易记住，而有的人觉得看到文字图片更容易记住，还有的人需要动手实践才容易学会，等等，这是学习风格的一部分。
但是，不管是哪种感官优先的人，在学习的时候调动的感官越多，便对学习内容印象越深刻，学习效果也会更好。
所以，对于书面文字，只用眼睛看，是不如一边看一边读给自己听的效果好的。
你也许会说，那我一边看，一边听录音，不是也一样吗？为什么要读？
不错，一边看一边听录音，确实比只无声的看要好。但是朗读的作用不止于此。
朗读的第二作用，就是提升我们的注意力。
被动的听，较容易走神。而主动的读就要求我们把注意力集中在学习内容上。注意力集中了，学习的成效也就更显著了。
第三，朗读对于英语学习，更有着举足轻重的作用。
英语是一门用来听用来说用来沟通交流的语言。且不说会英语要求能听懂能说清，只说考试中的听力，便要求你能听清别人的口头表达。自己朗读的，和自己不读只听别人读的两种做法相比，自然是前者更容易达到较高的水平。原因是被动的听难以检验我们对所听内容的吸收程度，而主动的读即时检验了我们对语言读音的掌握，也促使我们即时改进。
而如果想要能最终开口说英语的话，那就更要从一开始就练习单词的正确发音，句子的正确诵读了。
当然，朗读并不能抹杀单纯的默读、聆听在学习英语中的必要性，因为学好一门语言，听说读写各方面能力都要训练。但是，朗读使我们能更好的接受并吸收英语知识，也便促进了默读、聆听等各方面语言能力的进步。
无论如何，朗读都是学习英语事半功倍的方法之一。
不知这样的解释是否够说服力？

差点忘了，今天的圣诞歌曲：All I Want for Christmas is You by Mariah Carey

字幕有处小错: I don't want the presents...
很有名的圣诞歌曲。MV很有意思，像是某电影剪辑。可是我没见过，不知有没有谁知道是什么内容啊？

连放了三首圣诞歌曲，不知是否太单调了。
调剂一下，对圣诞无感的同学们，希望你们喜欢这一首：

（上接179楼）
[“跳”楼——简述背单词策略]
因为我大概有三天无法上网更新主体内容，现在决定先跳过其他内容，简单讲讲背单词的策略。
1、专门准备一个可以随身携带的小笔记本，建议64开到32开的那种。太大了不好带，太小了容易丢，且难写字。有手机、有背单词软件的，可能有其他记录单词的方式，大家变通自适应就好。
2、找一份比较可信的词汇表。
（我从网上找了一份，专门为本文的目的进行了格式编辑，上传到文库准备供大家使用的。但不知何时才能通过审核呀？）
3、一两天内将词汇表中的所有单词过一遍，逐词按以下三类标记：
A 相当熟悉，能较快反应出正确的意思
B 有比较模糊的印象，就是届于A 与 C之间的那种
C 完全不认识
如有可能的话，先把词汇表的单词顺序打乱再做标记。
（各位说自己词汇量差的，我想知道你们这三类的单词分别有多少个？）
4、把相当熟悉的那部分隐藏掉不看，剩下的单词备用。
5、不要从词汇表中，而是从课文中，做的阅读题或听力题中，或者课外阅读听力的材料中遇见的生词中，把那些词汇表中有，又觉得眼熟的抄到一些笔记本上，连带句子一起抄。句子太长的话，可以适当简化一下，但10多个单词的句子是正常的。
6、我希望各位的笔记本中每天都有新的词汇增加，但最好别超过40个（这是我拍脑袋估的，具体的原则以后再说。其实一开始多些，后面应该逐渐少一点，比如10个左右，挑最有感觉的），而如果你有新碰到的生词已经在笔记本中了，且义项相同，就在原单词边做个记号。否则就另记一条。
怎样才能每天有增加呢？那就是每天多做阅读和听力，当然也可以是来自其他题型，但我偏向从阅读和听力中来的。
7、每天就把这些单词加例句，早中晚的不时看一看，朗读一下，一定要多朗读。闲得无聊时，也拿出来翻一翻，在笔下默一默。循环着看。

好，就这样！关于背单词的一些更详细的方法及注意事项，以及这七步之后还要干什么，请耐心等我慢慢道来。

各位同学：
圣诞节就在眼前，我这几天会非常忙碌，预计有三到四天无法上网更新。但有时间的话，我还是会尽量上网来与各位互动的。
在这期间，我希望各位同学有时间且条件允许的话，到这里来做一件事，就当学习中间的调剂：
[认真听11楼和155楼那两个无字幕的视频，把你听清楚了的句子以回复的形式发在视频下面。]
要求：
1、有原版书或听力达到6级及以上水平的同学，欢迎你们多听，但请不要参与，把机会留给更需要提高的同学。
2、如果你听懂的句子别人已经发了，那就请不要重复发，以免增加大家的阅读负担。
3、内容不分先后，不管原文的出现时间，发你听到的内容就好。
另外，能不能说说你们何时放寒假？想必放假前考试会很忙吧。我也想参考放假时间，调整一下自己的发贴进度及内容。
Finally, my heartfelt appreciation and thank you to all those who have being supporting, participating, and helping the thread grow effectively and harmoniously!
Wish you a Merry Christmas!

今晚是圣诞前夜了，送上一首很欢快的派对歌曲：
Tonight is gonna be a good night
可惜的是，百度只找到这一个视频，没有字幕。
好在有一半时间歌词就在重复一句话，应该不算难懂。
其中还有一句Party every day，顺便帮你复习下星期几的听力哦。
觉得好听的同学，不妨上网去搜搜歌词吧。
然后祝大家圣诞快乐！