谢谢Reena！确实是很紧张啊。我感觉在老师那弹都没这么紧张。主要是没那么熟练，怕错音，一怕就更紧张。。
确实呢，我老师也提到对话的意思。其实我也知道这个尾音的问题，说白了是我练习不够。

“二部创意曲”有这么多内涵啊……
我觉得我这辈子是弹不明白了……

回复Lena:
其实二三部创意和平均律本身就是最好的对位法教材，既然有李重光的基础乐理，先把那本吃透也不错。比如那个装饰音的误认，拿第一个句子来说，从主音C弱拍起句，头半句在次强拍纯五度跳跃收于属音G，后半句纯四度跳跃从高八度主音C经过一个小迂回在第二小节强拍收于高八度重属音D。将short trill弹成mordent，后半句和声就解决到了高音C，于是最后一个音D就给人感觉像是多余出来的。让人感觉到分句不自然，有很大原因在这里。
其实巴赫的绝大多数作品都可以完全看成逻辑演绎，在头脑中从头练到尾。我的练琴时间非常不够，琴行又按小时计费，所以记忆游戏尽量占用弹琴的工夫。上手弹的时候也要告诉自己，头脑时刻要走在手指的前边，你的弹奏是头脑中音乐的反映，而不是手指记忆。当整个作品在脑中心中完全清晰时，手下弹出来的才能从容自信。只要充分了解巴赫写作的手法特点，真的会发现每个音符都有它的来头，每个句子，每块结构都能说出一二三。我的记忆力已不再处于黄金时期，但是记忆巴赫的作品对我来说并不困难。没心思做事的时候，头脑中就随便拿首赋格从头过到尾，这是我很喜欢玩的小游戏。我想同样的道理也适合其他的作曲家，如果你足够熟悉关于他的一切，那么记忆他的作品都是无需花多少时间的，无论你的年龄多大。

打错，记忆游戏尽量占用弹琴的工夫，是 不占用

And, 乙醇，你楼上的话其实我也见过。应该是贝多芬说过差不多的话，脑海中应该有音乐的形象，应该是用心奏出的音乐。好吧我不善于表达这些。我觉得我顶多只能在头脑中想象出音乐，但化作手指上的动作有困难。
或许是因为我手上的功夫差，我才跟老师学了半年。很多事情可以想到，但手上功夫真的欠太多，所以老师让我尽可能多加练习。但是上班回来的脑子，好吧。。我觉得我大脑是不是负荷过重= =|||周末会好很多。

呃。。原来不是Lena看错谱，而是这谱子本身就标记为mordent。。我手头几个版本的谱子，都不是这么标的。或许不同版本的标记不一样。我倾向于认同下面这个版本的标记方法，原因就是来自和声上，像之前在33L说过的那样。你可以参考一些国外网站上更加权威的乐谱版本。



人音不是号称引进的Henle版的谱子么？怎么加入了这么多多余的东西？我把我的Henle谱子拍张照给Lena看看吧。

。。还是从外网下载份原典版乐谱吧。尽量精简。这谱上的连线和力度标记对我来说实在接受无力。。
这个网站

图片没压缩～

正好网上面有这首第一页 Bach 本人的手稿 （imXXp 倒是没有，只有后来其他 copyist 抄的版本）：

貌似 1,2,6 音节是 short trill， 5才是 mordent

不知道为什么这个国际乐谱图书馆的缩写不让打？。。。印象中二部有一首好听得不得了
我这个人弹巴赫重来不考虑断句。。。。全连起来弹 囧 所以这方面也没有什么发言权
不在大G面前班门弄斧了。。。。。。。。。


这里有个讲解那个 clef 的图，我这些都很模糊了，问 Jess 或 和和更清楚：

嘛，Reena已经讲得很清楚了嘛，Soprano Clef是C-Clef的一种，还有其他的，差不多就是下图这几种了

其实很好认，这个符号其实就是写得fancy一点的C，中间两个圈相切的地方对应的就是Middle C
同理，其实高音谱号是 G-clef ，圆圈中间对应的就是G，低音谱号是 F-clef, 圆圈中间对应的音是 F

那么再来看看巴赫的手稿，第一行画得比较坑爹，看第二行咯。根据谱子知道图中所示的两个音AD，那么C的位置就能数出来了，和上表对照，的确是 soprano clef~

网上找到了一篇论文，引用了巴赫不同时期手稿里的C-Clefs


附赠一句话，它概括了我学习巴洛克演奏的全部心得：只有听不到，没有做不到。
p.s. 我并没有沉溺于巴赫或是巴洛克。。音乐的世界如此丰富，我不想错过任何一块精彩。因为不擅长所以不尝试，我不是那种人呢。^_^