回复：关于教师末位淘汰制，这是今天的新闻，你们来看看

以上所言，仅仅是个人意见，肯定有不妥和不全面的地方。如有不对的地方，一定是因为我自己的思想，认识，经验，阅历，知识等有不足的地方，我会继续努力向诸位学习，并请诸位批评指正并包涵。

说的很对。支持。
按道理说，一个人的权利和义务是大致相当的。你享受多大的权利，就应该负责多大的义务。可作为教师，我们只感到身上肩负的各种责任、义务，至少教师到底有什么权利，我还真没享受过。当然了，有人会说教师有假期。可你想想，平时的工作日，教师能有几天假？这两个寒暑假期，你还得排除掉补课、培训、开会的时间，剩下也真没有几天。其他单位虽然没有寒暑假，但是人家要么是四班三运转，要么有其他高福利待遇。至于教师，除非自己收俩学生补点课，否则什么都没有。
国外的教师，基本都享受终身待遇。出门只要说自己是教师，车船票都是全免。中国的教师，我啥也不说了，臭老九。学生，家长，领导，谁看你不顺眼都可以对你横加指责。最后还要来个淘汰制，就是要把你折腾折腾，这点工资岂是让你白拿的？


4月27日晚，查看完学生宿舍，馆陶一中高三班主任赵鹏一天工作结束。他返回办公室，拉上窗帘关掉灯，将一瓶敌敌畏一饮而尽。每天无休止的重复工作，以及“工资月光”的生活，让他感到窒息。在收到4月份工资的这一天，他选择服毒自杀。(5月28日新京报)
整体来看，目前中国教育界呈现的是一种病态的发展模式，老师夹在学生和学校领导之间，经常“里外不是人”，可以想象压力之大。学生有任何问题都唯老师是问，领导更是将一切难题摊在其头上并克扣福利薪水“以资鼓励”。国家对教育的投入非常可观，但真正落到教师头上的却并没有多少，或许有人责备他们搞副业却忘记了自己真正的职责是在课堂上教书育人。可我们却忘记了，他们也是人，他们也有俗世的牵绊，要孝敬父母抚养小孩，如果他们的付出与收获同等，那赵鹏这样的悲剧又怎么会出现。

这只是意见稿？

班主任以前在班里说过

赵鹏的悲剧，只是中国教育的一个缩影。
其实，应该说，我们永城现在搞的这个教师末尾淘汰制，正在酝酿这样的悲剧。
所以，真的想让真正懂得教育的人，请你们发出你们的声音，别让这样的悲剧在永城出现。
拜托了。

教师末位淘汰制的问题http://www.yongchengren.com/thread-114545-1-1.html

唉～ 顶个，只能说中国社会普遍素质差劲…… 是改好好的整整，否则这只能作为中国教育的隐患……

唉～ 顶个，只能说中国社会普遍素质差劲…… 是改好好的整整，否则这终究会是中国教育的隐患……

从此以后，我对于教体局制定的这个制度闭嘴。

从教学的角度来看，“末位淘汰制”伤学生。众所周知，学校施行“末位淘汰制”的主要标准是学生的考试分数，也就是教师所教学科的考试成绩。教师为了提高学科成绩，就会“急攻近利”，把学生当作自己不被淘汰的工具看待，能挤占的非考试科目的教学时间，均随意拿来一网打尽。在这种情况下，对学生的身心健康和精神成长的关注，就成了可有可无的事情。甚至可以说，在“末位淘汰制”的威逼之下，教师工作的积极性越高，对学生的伤害就越大。

呵呵，就我所教的两个班级来看，个别老师真的是已经达到了疯狂的地步。恨不得把所有的时间都占用了让学生学他的课、做他的作业......