前 言
西楚霸王—项羽(B.C.232-202),为千古叱吒风云之英雄,其一生充满传奇性及戏剧性,由司马迁为他撰写的〈项羽本纪〉就可得之,司马迁(B.C.145-86)对他极尽推崇,甚至为不是帝王的他写下本纪,使他成为《史记》全书中最突出之人物,也因为司马迁的著力描写,项羽成了中国历史上典型的悲剧英雄.而司马迁的据事直书,不依成败论人,使後世的我们能以不同的角度更客观去看待历史人物,让我们不至於因个人的失败而否定其人.
关於楚汉相争这段精采的历史,後世的人当为它写下一篇篇动人精采的故事,尤其是对於西楚霸王这位传奇性的人物,更少不了一些穿凿附会的传说,如:项羽为重瞳子,有异於常人的帝王之相.此外,在乌骓马上的英姿及「霸王别姬」的凄美爱情故事,「破釜沉舟」,「乌江自刎」等都是为人所熟知的史事.历史上谈论项羽的文献,应以司马迁所写的〈项羽本纪〉为首屈,〈项羽本纪〉是司马迁传记文学中的一篇杰作,他透过对项羽一生经历的记述,不但真实的再现了秦汉之际风云变幻的历史画面,而且也成功地描绘了项羽这一历史人物的典型性格.「鸿门宴」更是其中最精采的一段,它是项羽成败的关键.後世研究《史记》的书籍有很多,如韩兆琦《史记博议》就提到《史记》中的〈项羽本纪〉是最能体现《史记》悲剧精神的篇目之一,项羽所代表的是悲剧精神中的超越精神.而楚汉相争这段史事,可以说是双雄间的世纪大对决,因此有许多人喜欢以此段历史作为传记文学的题材,如李约《项羽大传》就是以项羽为主轴牵引出楚汉相争的史实,类似的传记人物书籍还有赵强《项羽》,司马辽太郎《楚汉双雄争霸史 》等.蔡雅惠的〈史记悲剧人物与悲剧精神研究〉中将项羽归类为性格型的悲剧人物,也就是说项羽的悲剧就是导因於他的性格.此外,还有林聪舜的〈狂飙英雄的崛起与殒落—项羽论〉顺著历史的轨迹把项羽的一生作一简要的描述.值得一提的是,魏聪祺在其文章〈析论项羽「略知其意,又不肯竟学」〉里不否认项羽的性格确实隐藏著失败的结果,但对於「略知其意,又不肯竟学」这句话,他提出不同的见解,在他的推论中项羽其实是一个禀赋优异,能闻一知十,触类旁通的人,绝非只是一个空有武力的莽夫而已.
项羽,是司马迁笔下最典型的悲剧英雄代表,笔者将透过《史记 项羽本纪》先对项羽崛起,称霸到结束霸业的经过作一简略的描述,并从其中对项羽人格特质及为人处世的态度作一番研究及探讨,从中分析出项羽的悲剧性格,为何他会落得如此下场,或许可以从其人格特质中瞧见端倪.
西楚霸王—项羽(B.C.232-202),为千古叱吒风云之英雄,其一生充满传奇性及戏剧性,由司马迁为他撰写的〈项羽本纪〉就可得之,司马迁(B.C.145-86)对他极尽推崇,甚至为不是帝王的他写下本纪,使他成为《史记》全书中最突出之人物,也因为司马迁的著力描写,项羽成了中国历史上典型的悲剧英雄.而司马迁的据事直书,不依成败论人,使後世的我们能以不同的角度更客观去看待历史人物,让我们不至於因个人的失败而否定其人.
关於楚汉相争这段精采的历史,後世的人当为它写下一篇篇动人精采的故事,尤其是对於西楚霸王这位传奇性的人物,更少不了一些穿凿附会的传说,如:项羽为重瞳子,有异於常人的帝王之相.此外,在乌骓马上的英姿及「霸王别姬」的凄美爱情故事,「破釜沉舟」,「乌江自刎」等都是为人所熟知的史事.历史上谈论项羽的文献,应以司马迁所写的〈项羽本纪〉为首屈,〈项羽本纪〉是司马迁传记文学中的一篇杰作,他透过对项羽一生经历的记述,不但真实的再现了秦汉之际风云变幻的历史画面,而且也成功地描绘了项羽这一历史人物的典型性格.「鸿门宴」更是其中最精采的一段,它是项羽成败的关键.後世研究《史记》的书籍有很多,如韩兆琦《史记博议》就提到《史记》中的〈项羽本纪〉是最能体现《史记》悲剧精神的篇目之一,项羽所代表的是悲剧精神中的超越精神.而楚汉相争这段史事,可以说是双雄间的世纪大对决,因此有许多人喜欢以此段历史作为传记文学的题材,如李约《项羽大传》就是以项羽为主轴牵引出楚汉相争的史实,类似的传记人物书籍还有赵强《项羽》,司马辽太郎《楚汉双雄争霸史 》等.蔡雅惠的〈史记悲剧人物与悲剧精神研究〉中将项羽归类为性格型的悲剧人物,也就是说项羽的悲剧就是导因於他的性格.此外,还有林聪舜的〈狂飙英雄的崛起与殒落—项羽论〉顺著历史的轨迹把项羽的一生作一简要的描述.值得一提的是,魏聪祺在其文章〈析论项羽「略知其意,又不肯竟学」〉里不否认项羽的性格确实隐藏著失败的结果,但对於「略知其意,又不肯竟学」这句话,他提出不同的见解,在他的推论中项羽其实是一个禀赋优异,能闻一知十,触类旁通的人,绝非只是一个空有武力的莽夫而已.
项羽,是司马迁笔下最典型的悲剧英雄代表,笔者将透过《史记 项羽本纪》先对项羽崛起,称霸到结束霸业的经过作一简略的描述,并从其中对项羽人格特质及为人处世的态度作一番研究及探讨,从中分析出项羽的悲剧性格,为何他会落得如此下场,或许可以从其人格特质中瞧见端倪.










