建个文件夹，建个文档存起来，还有前面N多的子琪先生语录。

爪机马克

弱弱地提个建议：以后先生可以针对性地出几道题目，吾辈一定会认真回答的。虽然吾辈基础较差，分数一般倒数，不过吾辈会努力的！
其他人有意见吗？
@岳麒


看来大家都没有意见，一致举头通过。

赞同~

我有一种冲动，把高中语文一轮总复习搬出来剪下来……
无限类似泪流满面……
高考后……我已经三个月没碰语文书了……

拟在古诗词写作专楼内出题。这里是常识楼，看看就好。最近在头疼如何由浅入深地铺展古诗词知识，从而最终达成人人可作诗的效果……

甚好甚好，吾辈期望在先生的教导下也能够出口成章。

作诗？！刚弄懂平仄之分的吾辈感到鸭梨山大！不过在下会把它放入冰箱，化压力为动力的！！

吾辈甚至可以想象先生看到我做的诗后的经典表情——瀑布汗大豆蛙。



突然想起《红楼梦》中的一处对联，当时拜读觉得颇有味道，记得也很清楚，即“假作真时真亦假 无为有处有还无”。
当时吾辈的理解是这样的：假话讲了一百遍也就成了真的。
然后开始自我催眠——我是有内涵的我是有内涵的。。。。。。一百遍~~
最近才查资料，得知完全不是这个意思。


我很喜欢《诗经》=---=
那句【昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏】实在是太有爱了……
当听到Hita的《采薇》里【昔我往，杨柳垂，今我来，雪霏霏】有种超美的赶脚 T T

发现有些朋友误以为这些内容是在下所写，特来解释。
诗歌基础知识，多数是常识性资料，子琪并不觉得需要有多少个人注解，主要做了一些收集工作，许多内容作者已不可考。
主要希望诸位能因此多关注文学相关知识，增加对古诗词等的兴趣。

囧～已经标明是常识还会有误解？完鸟偶的平仄常识一样木有多解释～按爪，吃完宵夜就去解释～

茶姐你有所不知啊，这个主要是岳吧主被人误会了，然后被冷嘲热讽了……
替岳吧主打抱不平啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！