为什么要限定使用“辩证法”去看待？很奇怪丫，大学生对未来感到迷惘这是一个普遍存在的心理现象，用心理学更为适合的耶
硬要掰一下就是这样的：一方面大学生对自己进入大学后有一种期待与自信的心理，另一方面学校与社会却没有让大学生明确好自己的发展方向；【期待、自信】的正面心理与【怀疑、不安】的负面心理在心中对立起来，共同呈现【迷惘】的心理状态（此为两种对立心理的统一面）
或者是，对未来感到迷惘的心理虽然并不好受，是痛苦的、不好的。但凡事都有两面性，这种迷惘心理也必定有好的一面，它可以提供心理动力去让大学生们寻找、确认自己的发展目标
或者又是，迷惘是一种“否定自己”的心理，而直面迷惘的心理又是一种对迷惘的否定（去消除迷惘而有未来方向），此即【否定之否定的发展规律】之体现

148楼有涉及“心理学意义上的无我、忘我”的内容，若是佛学心境训练中的无我境界，我则知之不详
因为进入那种境界，我这俗世之身心还不够格~~~

我还真不会做，NIN就当我YY自己的学历吧
你如此在意，莫非学历在大学以下？

那为何你的文化素养能如此劣质？即时应变能力那么低下？
那么着急地表示要贴毕业证，莫非是因为拿不出知识水平来证明而必须拿毕业证？
话说我文盲到不知“国本毕业”是什么东东，30年前的称谓？

得看你提出的问题我是否曾做了自己的独创思考，若是如前面那类热门的、老生常谈的、有诸多经典解答的，我只能凭个人的理解回复之

是拉，我陷入自我毁灭之中ING，哈哈您也好自为之吧

唉，愚笨而不自知却自以为是的人儿呐，只会想到用制式的题目、制式的文凭证据来证明自己的知识水平，受应试教育压迫良久，竟未有抛弃封闭性题目而尝试开放性思考的倾向？
难怪显得那么可怜兮兮，一副急着证明自己的学历与知识水平的猴急姿态

哈哈，看来我独具个人风格、暗含个人思索的遣词造句令制式的人儿感到困扰并发出愤怒拉~~
心理素质那么低、知识水平也不高、攻击手段更是拙劣，还污言秽语，又显得人格低劣。这些因素尽皆表明，此人很可能是在借助着网络虚拟的屏障保护特来发泄现实中积存之憋屈，否则少有自知之明或羞耻之心的人都不会把那么多无耻行径淋漓尽致地表现出来，而会有所收敛才是
他连讽刺都放弃而直接破口大骂喷出粪便来，需要多扭曲的心理才需要这么直接的宣泄方式丫~~

这个问题已经很“专业化”地限制在“道家或古代玄学”之中，而我在1楼说了无法回答这类专业性问题。。。
希望你能把问题转化为现象辨析的形式提出，而不是此时的专业术语解析版的

哟呵，无耻的人果然会不择手段，准备抢占道德制高点（一直强调自己可以亮出毕业证就是为此做铺垫），然后将自己的一切错误与污言秽语都渲染成是“正当防卫”的，是对方的“不道德、不诚实”伤害了他，才导致他“失控”地犯错
加油，网络的自由提供了足够的空间，让你展露你内心深处的丑陋

我不得不先忏悔一下，我明明在1楼已表态不会回答那些无聊问题，而此时我却总以讽刺的言语去“诱导”他人不断提出无聊问题以作消遣
我有些不愿在自己的帖子中去分析低劣者的人格与心理，遂就作罢

忽忽，果然我一表现出不搭理那人的趋势，他就将他本意暴露出来了：原来是对我说我自己是物理学专业的话语很不信任，而想来获取各种证据证明我的“欺骗”
表示他将继续受此好奇心与妒忌心的煎熬。。。只有他这类心理素质低下的人才那么在意学历而拼命想要去证明什么，我亮专业却是在讽刺他的自以为是（因为我明明指出那道题的各种弊病，他却自以为是地以为掌握了正解而忽视我对题目本身的批判）

这是很正常的阅读现象，谁都是这样的，合上书要“漫无目的”地回忆其看过的内容，很少能回忆出什么。。。而等待以后你忽然遇上一个比较有针对性的线索，你就会想起那些内容（可能只想起内容而忘记哪里看到的，甚至以为自己想出来的）
大多是没有好的线索指引回忆，以及采用浅阅读的方式阅读使印象不深的缘故

应付此问题的方式我建议是：放弃尝试那种“无针对”的内容强制回忆，免得徒增失落
隔段时间重温该书增进印象，或许顺便能温故而知新。。。。最主要是相信自己对信息的消化能力

这个问题可以从另一个问题中得到暗示：我们可不可以理性的、客观的看待感情问题，而不要那么感性？
不过客观有两重意义，其一为作为立场的客观立场，其二为作为自然的客观存在。。。但不管哪一个，感性都与客观有紧密关联
客观地看待感情问题；自然自发地对某异性萌生爱慕的情感（客观地发生着的过程）。。。。