安藤是没有看到当时发生了什么，当时是班长带着哭叫不止的石桥来办公室找他的，那根明黄色的筷子在他手掌上摇晃着，看起来十分渗人。石桥是整个年级的小霸王，只不过是个中一生就能看出了以后一定是个混混的样，平时在这群毛头孩子里横冲直撞，没想到这次会被人搞成这样。
　　在泽田纲吉来之前，他也有询问过六道骸，不过是个十二岁的孩子，但看过来的眼神，让身为大人的自己都感觉到了一瞬间的害怕。
　　这种错位般的恐惧感，一直维持到那个叫做泽田纲吉的人来到之时，安藤十分敏感的发现，当泽田纲吉踏入办公室时，六道骸身上那种迫人的氛围一下就跟个笑话一样消失了。
　　“我建议你带着孩子，去医院探望一下。”安藤这么建议，可以的话他真的是不想和这个诡异的孩子有任何接触，安安生生过3年，之后就是隔壁高中的问题了。
　　目送这对奇怪父子的离开，安藤长长的叹了口气。
为纲吉爸爸莫名被掐断的桃花叹气的TBC

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　　去并盛医院的路上，纲吉抿紧了唇，一言不发，牵着六道骸往前走，忽然被手上的力道给拉住了。
　　他低头，六道骸仰头看着他，安静乖巧，一点都看不出是会使用暴力的孩子，对上那双眼睛再想到安藤老师说的话，纲吉心里沉了一个石头般说不出来的郁结。
　　小孩用另一只手撩起了额发，“要弹额头么？”
　　纲吉的心里一跳，紧紧闭住眼睛平静了一下心情，再度睁开时，整张脸都板着，“你也知道错了？”
　　六道骸嗯了一声。
　　“错哪儿了？”
　　“不该让人看见。”
　　………………
　　不行！到底是哪里的教育出了问题？！纲吉没忍住，一巴掌打上六道骸的额头，发出清脆的响声，小孩的额头立刻红了一片。
　　“你为什么要把筷子插到别人手里？”这话自己说出来都没有实感，为什么？怎么做到的？纲吉蹲下来看着六道骸，眼神充满疑问。
　　“放心，我没碰到他神经，有避开的。”理解错了纲吉的担心方向，六道骸颇为认真地解释，还对自己的做法非常满意似地勾了勾嘴角，追加说明一般又强调了一句，“他的手不会废，不会有麻烦。”


　　倒吸一口凉气，纲吉为他这种搞不清楚重点的态度头疼不已，暂且不去追究他是如何做到‘用并非十分坚硬的钝器贯穿他人手掌，并且准确地不伤及要害’，“骸，不能随便伤人。”
　　“我没有随便伤人。”微皱着稚气的眉，从眼前这个人嘴里说出这样的话让六道骸非常不舒服，而他的笑容还没来及消散，于是就在他的脸上组合出了一个近乎可以说是阴鹜的表情，“是他要抢我的手机，我只是教训一下他，不是自己的东西不要乱碰。”
　　“别人有不对，你就可以伤害他了么？”纲吉语重心长地说，“那别人若觉得你做得不对，也可以伤害你吗？”


　　他说完，发现六道骸疑惑地回望着他，那神情像是在反问，这样的逻辑有什么不对么？
　　纲吉长叹口气，六道骸的所有与其他小孩不同的思维模式，说到底也是有根可寻的，在给六道骸洗澡的时候他也有注意查看过，小孩身上并没有任何淤青或者外伤，但一想到那个研究所的真面目，所谓的‘伤害’就能让人不寒而栗。

　　“骸也不喜欢痛吧。”纲吉现在一点愤怒的情绪也没有了，孩子本身没有错，错的是那些让他经历了噩梦的家伙们。
　　被这么问，六道骸伸手摸了摸额头，低声说，“……不一定……”

　　疼痛于他并不陌生，那个全是冰冷白色的地方什么药剂都不缺，

作为被观察的对象，忠诚地反映出身体的感受才是他们的作用。

唯独没有麻醉剂，因为那是没有存在必要的，

　　身为同性，更加知道如何才能让笔直立着的性圌器得到最大的快圌感，六道骸的手指玩弄起了根部下的圆圌润囊袋，努力地把液体均匀地涂抹在上面。拇指和食指捻着皱褶又松开，剩下的指头朝下揉按着会圌阴圌部位，这种不完全的刺圌激不足以让人射圌精的，但快圌感确实地在一层层堆积。
　　纲吉被这一系列动作拖出了沉睡状态，半醒半睡间迟钝地发现自己身上产生的不对劲，本想有所动作，可敏感地带又一次绝妙的按圌压变成了喉头里吞咽和呻圌吟间的模糊声响，那些从未有过的感觉凶猛又混乱地纷沓而至，他只觉得自己在造一场离奇大胆的梦。


　　把这令自己心圌痒的性圌器从头到尾都被抚圌慰了一遍后，六道骸手掌合拢，变成了最原始的捋动，由慢到快，将之前因自己而累积的快圌感一股脑地拔上了顶峰。

　　细碎的呜咽偶尔会从纲吉嘴里溢出，六道骸垂首含上了他的耳圌垂，

手上的动作更快，终于，绷紧了的性圌器在顶端小孔张合了几次后