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回复:479楼
燃烧热由于一定是放热反应,所以问燃烧热是多少,不带正负号但要带单位,如果问△H=?那就要带符号和单位


488楼2011-02-25 23:07
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    我擦累…我也是…一看到绝对值蛋都要爆了。求数学兄指导一二


    IP属地:辽宁489楼2011-02-25 23:07
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      2026-10-16 00:50:34
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      他叫你填大于小于号,还有,那个燃烧热比如我选择题,A是有带负号有数值有单位B没负号有单位数值,C有负号有数值没单位,D只有数值,那哪一个对呢?


      490楼2011-02-25 23:07
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        回复:484楼
        一模数学没考好。。。。。。


        491楼2011-02-25 23:07
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          B


          IP属地:辽宁492楼2011-02-25 23:08
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            回复:489楼
            绝对值一般就结合图像,分类讨论,平方去绝对值,差不多了。。。。。


            493楼2011-02-25 23:09
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              噢,谢谢了


              495楼2011-02-25 23:09
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                回复:480楼
                用哲学的思维指导数学思维。。。。


                496楼2011-02-25 23:10
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                  2026-10-16 00:44:34
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                  495你有兴趣可以百科下燃烧热,里面提到不少知识点


                  IP属地:辽宁497楼2011-02-25 23:10
                  回复
                    放点东西吧,关于哲学指导数学的。。。。。。


                    498楼2011-02-25 23:10
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                      就是有的时候看到问题没有头绪…没有数学能力啊


                      IP属地:辽宁500楼2011-02-25 23:11
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                        用哲学原理指导解题既然哲学是各门具体科学的概括与总结,数学又与哲学联系最为紧密,我们就应该自觉运用哲学原理作为我们解题的指导。如从系统与练习的角度看问题、用运动变化的观点分析问题、等价转化与化归、统合与分析、特殊与一般、归纳演绎类比等等都蕴含丰富的辩证思维。
                        1、深刻理解数学概念内涵、公式、定理的来源,解读数学符号的含义,重视从知识发生过程中提炼思维方法,是解题的基础。
                        2、自觉运用数学思想方法来指导解题,是解题的主题与灵魂,由此而形成一些具体的解题策略,如特征性原则、特殊化原则、动静结合原则等
                        3、注重学科思维能力的提升与数学观念、意识和哲学思想的迁移应用,是数学解题最高层次的追求。
                        (摘自《数学难题破解策略》)


                        501楼2011-02-25 23:11
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                          恩,求数学帝指导…再加我刷53.想必突破斗尊阶层也不是很困难


                          IP属地:辽宁502楼2011-02-25 23:12
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