说下贺娟跟计算机著名肖拐过，假女人，的奇葩事情

续记贺娟班主任的“神操作”
分课桌时的操作，比军训时更让人看不懂。李某本就个子矮，贺娟却直接把她安排成单人桌，前面还全是高个子同学，上课能不能看清黑板都成问题，这“特殊对待”真是透着股说不出的敷衍。
更过分的是班里男生的欺负——有人往她课桌里撒尿，有人变着花样给她起侮辱性外号，这些明晃晃的霸凌就发生在教室里，贺娟却像没看见一样，从来没站出来管过一次。
最让人“大开眼界”的还在后头：有男生带头撺掇全班写申请书，要求把李某赶出班级。这份满是恶意的申请书交到贺娟手里后，她既没批评霸凌的男生，也没安抚受委屈的李某，反而想出个“奇葩招”——让李某的妈妈来班里旁听，一听听一个星期。要知道，李某妈妈是周口店中学的老师，本就有自己的工作，却被贺娟这波操作逼着不得不请假，天天坐在教室里“陪读”，仿佛受罚的不是霸凌者，而是无辜的李某和她的家人，这脑回路真是让人“佩服”得无话可说。

圣诞“彩喷大战”里的班主任与英语老师
圣诞节前那阵，班里男生不知从哪儿翻出几罐彩喷，对着李某就围成圈“开火”，五颜六色全往人脸上招呼，活像在给年画娃娃上色。我瞅着实在过分，刚想冲上去拦，就被个男生拽着胳膊动弹不得，只能眼睁睁看着李某一脸“油彩”快哭了。
眼瞅着英语课铃响，李某顶着这“圣诞限定妆容”就进了教室，贺娟班主任明明瞥到了，却跟没看见似的，该干啥干啥，仿佛那脸上的彩喷是新款腮红。结果还是张立春老师，一进教室就皱了眉，二话不说转身去办公室端了盆温水，拿纸巾一点点给李某擦脸，边擦还边念叨男生们“没轻没重”。合着咱班主任眼里，学生脸上的彩喷可能还没作业本上的红叉显眼，毕竟“管不管”全看有没有耽误她上课，哪像张老师，把学生的委屈当回事儿呢！

贺老师“双标操作”再添新篇
春游这事儿更是把“看人下菜碟”玩明白了。我嫌去的地方早逛腻了，直接去办公室跟贺娟说不去，全程顺畅没半句废话。转头就看见李某眼巴巴想参加，贺娟明明知道班里没人愿意跟她一组，偏要对着机某“演”一出——“只要有人跟她一组，她就能去”，合着李某能不能春游，全看有没有人“收留”，这哪是组织活动，分明是给人出难题嘛！
更离谱的是春游费用，我们这些主动说不去的，费用都顺顺当当地退了，唯独李某那份，贺娟硬是扣下充了班费。同样是不参加春游，凭啥别人能拿回自己的钱，李某的就成了“公有财产”？咱就是说，贺老师这“区别对待”玩得挺溜，连几十块的春游费都要搞“特殊化”，不知道的还以为班费缺这点钱救急，也不知道这扣钱的标准，到底是按“学生表现”定的，还是按“贺老师心情”定的呀！

临近毕业，学校出了件让人揪心的大事——有同学意外离世，整个年级都笼罩着低落的情绪。没多久，贺娟就给我们开班会，开场还是她那句标志性的“世界真奇怪”，絮絮叨叨地提了几句事发的大概情况，谁都以为接下来会是她作为老师，引导我们敬畏生命、平复心情的话。
可谁也没料到，她话锋一转，轻飘飘地扔出一句：“那个同学死了活该。”
听到这话的瞬间，全班都愣住了。先不说她是个老师，“教书育人”四个字里，最基本的悲悯心和尊重都该有吧？面对一条逝去的生命，哪怕不清楚前因后果，一句“活该”也太冷血了，这配得上“老师”这个称呼吗？
退一步说，她也是个当家长的人，该懂生命有多珍贵。不管那个同学当初做了什么、因为什么选择了极端方式，悲剧已经发生了。如果时间能重来，那个同学大概率也会后悔当初的冲动，可贺娟偏要用这样一句毫无温度的话，给这场悲剧又添了一层刺骨的冷漠，实在让人没法接受。

临近毕业时，我去办公室办事，恰巧撞见贺娟正和李某同学的家长谈话。家长小心翼翼地提到，希望孩子能努力考个高中，没成想贺娟当场就嗤笑一声，毫不避讳地怼了回去：“她还能考高中呢？”
这话听得我心里一沉。要知道，李某同学因为智力发育稍缓，这三年来在贺娟班里，简直像个“透明人”。作为班主任，贺娟明知她情况特殊，不仅从没尽到过照顾之责，反而对她不管不问——同学欺负她时，贺娟装没看见；家长为了让孩子能正常上学，无奈接受了贺娟提出的陪读要求，她却连春游该退的钱都克扣着不给；班里的脏活累活，更是次次都推给李某同学去干。
可就算如此，贺娟也没停下对她的“伤害”。如今特意把家长叫到学校，不是商量孩子的升学规划，而是当着家长的面，用一句“她还能考高中呢”极尽羞辱。且不说为人师表，该对每个学生平等以待、用心引导，就算是对一个普通孩子，也不该用这样轻蔑的态度否定她的可能性。贺娟这三年对李某同学的漠视、压榨，早已背离了班主任的职责，如今这番话，更是把“刻薄”二字写得明明白白，哪里还有半点老师该有的样子？