3秒:考官心不在焉,全神贯注准备控制祭品,说的话没有任何逻辑:“小姐姐怎么啦,这是小朋友嘛。”说话时夹着嗓子,伪装成并不知情,表演痕迹明显。
5秒:考官假装语言安抚,实则分散祭品注意力,说话语气快且焦急,而不是轻且温柔:“没事的,没事你不用、不用担心不用担心不用担心。”似乎是在场的人中最着急的。
6秒:考官一开始就尽全力扯住祭品的袖子,限制其行动。既不打算将其护在身后,也完全不考虑收力,阻止其逃跑后,继续用力,硬生生将祭品拽到后退,强迫其处于考官身前,毫不担心祭品摔倒。
8秒:考官认为考生应该动手了,抓住最后的时机补充了一句自相矛盾的话,洗白背景的同时分散注意力:“我以为你俩在这玩呢。”
12秒:考生举止怪异,但考官听懂了弦外之音,没有丝毫害怕,声音带着笑意:“怎么啦怎么啦?”潜意识里对接下来发生的事情含有期待。
通常人类在疑惑时会问“怎么回事?什么情况?”,而在分享新鲜的喜悦则会期待地问“怎么啦?”
14秒:考官与考生目标一致,彼此身份认同,考官再次说出无意义的车轱辘话:“小姐姐怎么啦”,潜意识里视对方为友好、亲近方。
17秒:考官继续伪装,接过话茬拖延时间,混淆视听:“玩什么游戏啊?”,连问两次。语气中不含质问、怀疑,而是充满顺从、期待、故作天真。
21秒:考官开始着急:“怎么了怎么了?”实则是对男性出手阻拦的不满。
25秒,考官明知考生持刀,但知道自己是安全的,因此敢于面对男性,背朝考生。
26秒:考生持刀败露后,考官说:“别别别,小姐姐不要怕,不要怕,不要怕,我们不会……”
正常人一般会说“先把刀放下”“不要激动”“你先冷静”。考官全程重复的几句话,完整而充分地暴露了她的潜意识:对男性阻拦、对考生友好关爱、不认为自己处于危险。见状受挫,情势急转直下,考官真正想说的心里话是:
“别、别、别拦着她,小姐姐不要怕他,我们不会失败的,我们不会败露的,我们社会不会拿你怎么样的……”
34秒后,考官出手拽住男性胳膊,企图将其扯开,仍在帮腔唱反调,或重复看似无意义的话语:
“我们不会伤害你的。”
“怎么了?”
5秒:考官假装语言安抚,实则分散祭品注意力,说话语气快且焦急,而不是轻且温柔:“没事的,没事你不用、不用担心不用担心不用担心。”似乎是在场的人中最着急的。
6秒:考官一开始就尽全力扯住祭品的袖子,限制其行动。既不打算将其护在身后,也完全不考虑收力,阻止其逃跑后,继续用力,硬生生将祭品拽到后退,强迫其处于考官身前,毫不担心祭品摔倒。
8秒:考官认为考生应该动手了,抓住最后的时机补充了一句自相矛盾的话,洗白背景的同时分散注意力:“我以为你俩在这玩呢。”
12秒:考生举止怪异,但考官听懂了弦外之音,没有丝毫害怕,声音带着笑意:“怎么啦怎么啦?”潜意识里对接下来发生的事情含有期待。
通常人类在疑惑时会问“怎么回事?什么情况?”,而在分享新鲜的喜悦则会期待地问“怎么啦?”
14秒:考官与考生目标一致,彼此身份认同,考官再次说出无意义的车轱辘话:“小姐姐怎么啦”,潜意识里视对方为友好、亲近方。
17秒:考官继续伪装,接过话茬拖延时间,混淆视听:“玩什么游戏啊?”,连问两次。语气中不含质问、怀疑,而是充满顺从、期待、故作天真。
21秒:考官开始着急:“怎么了怎么了?”实则是对男性出手阻拦的不满。
25秒,考官明知考生持刀,但知道自己是安全的,因此敢于面对男性,背朝考生。
26秒:考生持刀败露后,考官说:“别别别,小姐姐不要怕,不要怕,不要怕,我们不会……”
正常人一般会说“先把刀放下”“不要激动”“你先冷静”。考官全程重复的几句话,完整而充分地暴露了她的潜意识:对男性阻拦、对考生友好关爱、不认为自己处于危险。见状受挫,情势急转直下,考官真正想说的心里话是:
“别、别、别拦着她,小姐姐不要怕他,我们不会失败的,我们不会败露的,我们社会不会拿你怎么样的……”
34秒后,考官出手拽住男性胳膊,企图将其扯开,仍在帮腔唱反调,或重复看似无意义的话语:
“我们不会伤害你的。”
“怎么了?”










