2.1飞箭
首先恭喜两位最佳做题者:@ ????!?!!@ くるみの冬芽
同时也感谢所有答题者,感谢作答
这道题目刚出来的时候我们预计很简单,但是大家还是在基础的概念上有所失误,接下来我来列举,作为给高中生的提醒:
① 第四问中,题目问的是速度,作为一个矢量,既有大小又有方向,所有答题者均未标出方向(即使方向显然)不过没有给大家扣分,只在这里提醒
② 第三问中我看有人用对称性来解H,在这道题目里是不满足的,因为上升和下降时的加速度不一样,不能用下降时间来解H
③ 答题者对于标量的正负有强迫症,这里阻力做的功显然是负的,部分答题者操作了一手给算成正的了(对应的是克服阻力做的功),这是很不应该的,一个标量算出是正就是正,负就是负
④ 答题者对于动能定理和能量守恒的区别认识的不是很清楚,尤其是正负号问题(这里不过多赘述,可以询问老师)
⑤ 能量的转化应该写出研究对象,而不是单纯的写出能量种类
最后的最后来回答一些问题:
① 这题目作为高中组第一题,自然是足够课内的,看到第一位作答者是用微分方程解的,还是很意外的,后来我也补充了微分方程的解法,所有用此方法的都给分了
② 对于第四问的累加动量定理,或者是写成平均速度×时间都可以,但是这里的平均速度不再是简单的初末只和除二,初学者这里要注意概念
③ 条件的冗杂导致了完全不同的两种解法(均给分,不在过多赘述)
感谢这位答题者对题目的支持--长远

首先恭喜两位最佳做题者:@ ????!?!!@ くるみの冬芽
同时也感谢所有答题者,感谢作答
这道题目刚出来的时候我们预计很简单,但是大家还是在基础的概念上有所失误,接下来我来列举,作为给高中生的提醒:
① 第四问中,题目问的是速度,作为一个矢量,既有大小又有方向,所有答题者均未标出方向(即使方向显然)不过没有给大家扣分,只在这里提醒
② 第三问中我看有人用对称性来解H,在这道题目里是不满足的,因为上升和下降时的加速度不一样,不能用下降时间来解H
③ 答题者对于标量的正负有强迫症,这里阻力做的功显然是负的,部分答题者操作了一手给算成正的了(对应的是克服阻力做的功),这是很不应该的,一个标量算出是正就是正,负就是负
④ 答题者对于动能定理和能量守恒的区别认识的不是很清楚,尤其是正负号问题(这里不过多赘述,可以询问老师)
⑤ 能量的转化应该写出研究对象,而不是单纯的写出能量种类
最后的最后来回答一些问题:
① 这题目作为高中组第一题,自然是足够课内的,看到第一位作答者是用微分方程解的,还是很意外的,后来我也补充了微分方程的解法,所有用此方法的都给分了
② 对于第四问的累加动量定理,或者是写成平均速度×时间都可以,但是这里的平均速度不再是简单的初末只和除二,初学者这里要注意概念
③ 条件的冗杂导致了完全不同的两种解法(均给分,不在过多赘述)
感谢这位答题者对题目的支持--长远














































