hi，这里是hdc。
大动乱时代结束后我终于有时间回到那片幻想之地了，既然如此，那我也不卖什么关子了。
这篇是写给一阵风的。
之前我在th吧写过文文的散文，具体来说，我很喜欢风。
毕竟，风是自由的。
它可以是山口间的疾声，也可以是院子里轻轻晃动的风铃；它既能割破云，也能托起风车的叶片。于是写到这里的时候，我还是忍不住让风进来，让它吹过街口、吹过孩子的笑声，也吹到那扇白漆的大门前
我脑子里早就有这样一个画面：一个特浓世界观下，可能在中国待了许久的人，提着书和粉笔，从挂着旗的驻屯所走到小学校。孩子们会怕他，也会追在他身后跑；大人们远远地看他，敬畏他，也避开他。他修风车、抓生产，也修过枪托；他见过轰炸后的手，也见过雨后的玩具。
这是我第一次想得很近——离一个侵略者的脚步近，离那片街道的呼吸近。它不是关于宽恕，也不是为了洗白，而是想试着思考一下，在那样的风里，一个人会不会想守住一小块不被摧毁的地方。
“风车”就是这个地方。
它会坏，会湿，会被藏起来；也会被修好，被捧着，被吹得噗噗响。
可大门依旧立在那儿，把笑声挡在外面，把他挡在里面。
于是我写了这个故事。
一个关于风车的故事，也是关于那阵风的故事。
风能吹散一切，却吹不走土地上的每一声笑和叹息。
山本一郎、孩子们，和他们手里的风车，都只是被风推动了一下，剩下的事情，就只能交给春天自己了。
只是它从驻屯所走到学校，又从学校走回驻屯所，带着粉笔、带着书，也带着一颗不知该放在哪的心。
风没有立场，但吹过谁的时候，总会带下一点什么
如果你在这篇短文里看到什么，无论是笑还是疼，那就让它随着风停在这里吧。
希望您喜欢！
———正文———
春还没到，风却像刀子一样，从街口一直割到人心里。
驻屯所的门口挂的旭日旗，颜色在清晨的雾里淡得发白。
山本一郎每天清晨都会经过这条街，从驻屯所到小学校，手里提着一筐书和粉笔。那是他主动申请来的工作——负责帮学校修理教室里的玻璃、补习算术，有时也会带一两本图画书给孩子们看。
孩子们怕他，又喜欢他。怕的是那身军服，腰带上的刀，重要的是，山本总是直勾勾的盯住孩子们；但喜欢的是，他会帮他们用木板和纸片做风车，会在放学的时候，把口袋里藏的糖分给谁家最小的弟弟。
他很少说什么，遇见他了是会温柔的一笑，让人看不透他在想什么。有个小孩曾在课间问他：“山本叔叔，妈妈说你们都打过人，那你会不会打我们？”山本愣了一下，摇头。女孩笑了，却没再问。
大人们远远看见他，总是点头、躲开，或者低声寒暄一句“长官好”，然后就急忙走开。即便他会在小巷帮人扶一把米袋，也没人和他多说半句。
他知道原因——毕竟那军装比他本人更有分量。
每到放学，孩子们会跟在他身后一路跑到驻屯所门口，在那根白漆大门前停下。
门外，他是会修风车的“山本叔叔”；门里，他是让人不敢直视的日本兵。
山本从没告诉人们，他是自己申请来的。那一年他在北方的铁路线上，第一次看见轰炸后的城镇——砖瓦下伸出一只握着蜡笔的小手。
那一刻，他就想，如果能有一处地方，不必再出现这样的手就好了。
可是现在，他每天走的路，还是通向挂着国旗的门。
只不过，他努力说服自己，要用什么去达到自己的想法。
是的，他坚信。
春天的第一场雨落下来的时候，风车坏了。
天是湛蓝的，云却懒散的躺着，雾蒙蒙的。
坏的不是村东那头的大风车，而是小义的风车。他站在学校院子的檐下，眼巴巴望着雨丝里的泥地——风车掉在那儿，纸叶打着卷，竹签断了半截。
山本走过去，蹲下身，把那片沾泥的纸捡起来。
小义一开始往后缩了一步，直到看见他手里那片被小心地抹干，才悄悄靠过来。
“还可以修。”山本说，用的是生硬、蹩脚的汉语。小义眨了眨眼，没说话，只是把剩下的竹签递给他。
那天放学，他带着风车走回驻屯所。走到门口时，少佐朝他行了个军礼，顺便瞥了一眼那玩意儿，笑了一下。
“山本君，悠闲得很啊。我看你天天和这些豸纳小孩混在一起”
“你知道的，”少佐笑咪咪的吐出一句，“他们再怎么跟你笑，也不会把你当自己人。”
他没回话，把风车带进了宿舍。桌上有蜡烛和绳子，他削了一截旧筷子，又用蜡封住裂口。那是他学修枪托的手艺，只是这次，枪托变成了玩具。
——过长，1L续