回复：完整视频看完，更能领会杨某人的恶毒，更不没有反转可能

我就想知道她是不是萧储女

顶

所以是意淫不成倒打一耙

不要因为你的正当行使权利，而造成她人不利的后果。—新校训

我就问问哪个男的能坚持俩小时的？

Mark

男的归位后，杨开始进行交涉不到1分钟就拿纸给男的写道歉书了关键男的还真开始写了，迷之操作

图书馆盯人家男生档部2个小时说男生性骚扰真是变态母猪呀

麦子熟了千万次，能改论文第一次！！！！知乎搜『杨某剧透』第一个帖子，有大量图片实锤，看完真的炸裂

还翻别人资料，恶不恶心啊

在杨景媛事件中，武汉大学主要暴露出以下几个方面的问题：
高校治理与决策问题
处理决策仓促：事件初期，武大仅为平息舆论，在未充分核实事实的情况下，仅用 48 小时就火速对肖某某作出记过处分，通报用语含糊不清，没有明确说明肖某某的具体过错，这种 “和稀泥” 式的处理方式，不仅未能解决问题，反而使矛盾进一步激化。
拒绝纠错与逃避监督：法院判决肖某某不构成性骚扰后，武大拒不撤销对他的处分，还关闭官微评论区，试图逃避公众监督，缺乏正视错误、纠正错误的勇气和担当，损害了学校的公信力。
存在双重标准：处分肖某某时迅速果断，而处理杨景媛论文学术不端问题时却拖延推诿，以 “学籍自动结束” 为由拒绝启动调查，对待不同学生采取了不同的标准和态度，有失公平公正。
学术管理与监督问题
导师失职：导师郭汝飞作为杨景媛论文的第一责任人，对论文中诸如虚构《离婚法》、“1949 年” 写成 “1049 年”、北宋人口 “5.42 亿” 等触目惊心的错误视而不见，签字放行，实为形式主义渎职，未能履行好对学生论文的指导和审核职责。
评审机制形同虚设：杨景媛漏洞百出的论文竟能通过武大的盲评环节，与其他论文近乎雷同却未被检出，AI 代写痕迹明显也未被发现，说明盲审制度未能有效杜绝人情干扰，评审专家可能存在能力不足或故意包庇的情况，导致学术监督机制失效。
答辩环节走过场：在论文答辩环节，答辩委员会对杨景媛论文中的基础概念错误集体误判，“0.01%= 千分之一” 这样的错误都无人质疑，且按流程应通读论文方可答辩，但 “千年误差” 等明显问题未被提及，表明答辩环节沦为走过场，未能发挥其应有的把关作用。
对学生的价值观引导和思想教育问题
功利主义盛行：从杨景媛为争夺稀缺的保研资格与学术上升通道，将同学视为 “垫脚石”，通过诬告等手段试图摧毁对方声誉以确保自身竞争优势的行为来看，学校可能在教育过程中过于强调功利性目标，而忽视了对学生正确价值观和道德观的培养，导致部分学生将个人利益最大化作为唯一追求，完全背离了学术伦理与社会责任。
性别教育缺失：杨景媛精准利用网络舆论对性别议题的敏感性，以 “性骚扰受害者” 身份博取同情，将性别议题异化为个人晋升的 “流量密码”，消耗社会对女性权益的信任储备，这反映出学校在性别教育方面存在不足，未能让学生正确理解和运用性别平等的理念，导致性别议题被滥用。

杨景媛的行为体现出的恶毒之处，主要在于她为达个人目的，不择手段地伤害他人，严重违背道德和法律规范。具体如下：
恶意诬告与网暴他人：为争夺保研资格等学术资源，杨景媛将肖某某视为 “垫脚石”，指控其 “隔空性骚扰”。她通过剪辑视频、撰写煽动性文字，利用网络舆论对性别议题的敏感性，以 “性骚扰受害者” 身份博取同情，煽动 “girls help girls” 的集体声援，让肖某某遭受全网网暴。她还曝光肖某某隐私、伪造 “遗像”，导致肖某某家庭遭遇毁灭性打击，爷爷因网暴猝死、外公成植物人，肖某某本人也罹患创伤后应激障碍（PTSD）。
滥用法律与威胁恐吓：她逼迫肖某某写下含糊的 “道歉信” 作为 “铁证”，并在确保自身毕业证到手后提起诉讼，企图以司法背书巩固诬告成果。一审败诉后，她不仅毫无悔改之意，还威胁要向肖某某申请的每所院校投递举报材料，扬言 “无论他去哪，我都会举报”，持续对肖某某进行恐吓，严重影响其正常生活和学业发展。
学术不端与造假：其硕士论文被爆存在诸多问题，如引用虚构的《离婚法》，篡改数据，错写新中国成立年份等，学术水平低下且严重违背学术诚信原则。然而，这样漏洞百出的论文却能通过武大的答辩，她还凭借此获得保研等机会，将学术规则视为儿戏，以造假手段为自己谋取学术利益和晋升资本。
蔑视司法权威：在案件审理期间，杨景媛对主审法官进行长达一年的威胁骚扰，试图干预司法判决，这种行为是对司法权威的公然蔑视，严重挑战了法律的尊严和司法程序的公正性。