本人学习电影感知与叙事理解，下面分享一篇以前在某乎写的短文，希望对大家有帮助。
介绍：
电影作为一种构建人们文化的文化产品，同时是传播思想和社会规范的重要方式（Kubrak，2020）。全球电影市场的增长和数字时代电影的便利性（比如网上到处都是的资源）保障了电影行业的未来与影响力（Hennig-Thurau等，2021）。因此，一套帮助电影人制作有吸引力的电影的理论工具，可以提高有益于社会的行为和思想的传播效率（当然也要同时警惕该工具的错误使用）。人们从电影中学到的行为和思想存储于记忆中。因此，理解人们如何在记忆中存储、编码和检索电影及相关信息对于开发这种理论工具至关重要。
电影是一种叙事，而叙事之所以有价值，是因为它们能够被记住并影响个体的未来行为。叙事反映时间、情节、角色及其他等等类型的信息（如场景、情感、文化）。研究人员通过识别可能影响电影在记忆中编码、存储和检索的因素，来理解电影在记忆中是什么样的以及这种记忆是怎样形成的。这些因素包括叙事记忆的离散结构，以及事件之间的时间关系、情感和非自主记忆（Congleton 等，2020；Cooper 等，2021；Dev 等，2022；Frisoni 等，2021；Jeunehomme 和 D'Argembeau，2022；Kurby 和 Zacks，2021）。
叙事记忆的研究之一最早来自文本理解相关领域。关于读者如何存储文本叙事，已经发展出几种理论。例如，情境模型（Situation Model）是一种基于文本理解研究而提出的心理表征概念。它表明人们会发展出一种非语言的心理模型来表示叙事中描述的情境（Glenberg 等，1987）。人们构建心理表征，帮助他们通过情境维度的连续性（如时间、空间和因果关系）连接前后句子。或者说，新句子和之前句子之间的时间或因果连续性能够促进读者对新句子的处理（即，时间和因果维度的不连续性会减缓句子的处理）。早期的情境模型研究主要集中于单一维度，但后续研究逐渐整合了不同的维度，显示出读者能够同时监控多重维度的变化（Zwaan, Magliano 等，1995）。
基于情境维度的概念，事件索引模型（Event Indexing Model）应运而生，并将情境维度扩展到五个（时间、空间、主体、因果关系和意图）。该模型认为，读者通过这些情境指标的相似性来确定事件之间的联系和相关性（Zwaan, Langston 等，1995）。此外，事件索引模型已被应用于电影观看体验中，并被细化为事件分段，以更好地理解叙事理解的过程（Zacks & Swallow，2007）。在这个过程中，人们在跟踪情境模型维度的同时检测事件的边界。
为了将电影存储为叙事形式，观众必须首先经历电影的编码过程，这与观影体验有很大的关系。人们在看电影时总是会表达情感，这是观众与电影互动的一部分，也是影响电影编码的因素。情感的定义仍然存在争议；然而，基于建构主义的方法，情感是通过心理活动与生理反应之间的互动形成的心理构建（Lindquist & Barrett，2012）。此外，从一般角度来看，情感可以通过唤起水平（Arousal；例如愤怒相比欣慰的唤起水平就要高很多）和价态（Valence；例如正面情绪和负面情绪）来描述。当观众认为一部电影感人时，他们通常会认为这部电影令人印象深刻。这表明情感与电影吸引力之间存在关系。因此，理解情感如何在电影观看过程中发挥作用，对于找到构建更具吸引力电影的关键非常重要。
虽然电影的编码和存储至关重要，但体现电影对观众影响的更多是检索过程（也就是当你回想或者无意识的使用你对电影的记忆时）。电影的情节或内容有时会在无意中被回忆起来。这种不受意识控制的检索过程被称为非自愿记忆（Congleton 等，2020）。这种过程可能有助于观众更好地理解电影的内容，从而受到电影更深层次的影响。不同形式和来源的外部输入可能对这种无意识的电影检索过程产生不同的影响。
本文旨在更好地理解电影编码、电影检索以及电影记忆的静态结构。首先，我们将回顾有关叙事电影记忆的静态结构的研究。其次，本文将回顾情感对电影在记忆中编码的影响。第三，我们将回顾电影的非自主记忆的特性。最后，本文将提出一些总体结论，包括当前研究的局限性以及未来的潜在研究方向。
叙事记忆的结构：
首先，叙事电影以离散形式存储在记忆中，具体来说是一系列情境模型。事件分段的研究支持了这一观点。在之前的研究中，使用事件分段任务来证明事件分段，其中参与者通过自我报告对事件进行细致或粗略的分段（Zacks & Swallow，2007）。在最近的一项研究中，Kurby 和 Zacks（2021）通过启动效应测试了电影的事件分段假设。他们发现，当目标帧和提示帧来自同一事件时，与来自不同事件时相比，会产生启动效应（会被更快速的激活，产生心理暗示）。这一发现表明人们确实会检测事件边界，并将叙事分割为多个事件。不仅如此，该研究中的一项实验通过用包含随机顺序的事件帧的幻灯片替换电影片段，隔离了事件图式的影响。这减少了通过电影观看策略进行事件分段的可能性。尽管在此实验中启动效应变得不那么显著，但跨事件组和同一事件组之间的差异表明事件知识在事件分段中得到了应用。
除了认知方法外，还有使用神经学方法来支持关于记忆中电影的静态结构的理论。Cooper 等人（2021）进行的一项研究评估了后内侧网络（PMN）在电影观看体验中的作用。在这项研究中，通过分析参与者在观看电影期间记录的 fMRI 图像，识别出了对电影刺激有反应的 PMN 的两个子系统，分别是腹侧子系统和背侧子系统。腹侧子系统在事件过渡期间更加活跃，提供了事件边界检测的神经学证据。
然而，只是知道人们将电影切分为事件并不能解释为什么在心中回放电影所需的时间比观看电影更少。想象一下，如果让你回忆一下最近看的一部电影的剧情，你大概要多久能够从头到尾回忆完整个故事？恐只需要几分钟。对于这个现象，Jeunehomme 和 D'Argembeau（2022）提出了两种假设：不连续假设和加速假设。不连续假设认为人们在脑中回放电影时只回忆电影的片段，而加速假设则认为人们以加速的速度回忆整个电影。在这项研究中，不连续假设得到了回放持续时间和视频片段内容报告的支持。该研究表明，人们可能通过提取事件片段来压缩记忆中的电影体验。压缩体验的不连续性也证实了事件分段的存在。当叙事以事件片段表示的离散事件序列形式存储时，人们还在记忆中存储了事件的连续感，这就是事件之间的时间关系。在 Frisoni 等人（2021）的研究中，调查了观众的时间记忆，并且在电影被完全编码时出现了系列位置效应。如果某一帧更接近电影的开头或结尾或事件边界，人们对其时间戳的估计会更准确。此外，当电影的一部分缺失时，观众在其心理时间线上会为缺失部分留出更多空间。回想一下刚才回忆电影的过程，大概你也只是回忆起了一些重要的情节节点，而不是把整个电影加速一样重新观看了一遍。
情绪如何影响记忆编码：
为了使电影以特定的叙事结构存储，观众自然会首先进行记忆的编码过程。许多外部因素会影响编码过程，而情感就是其中之一。那些引发更强烈情感反应的电影通常被观众描述为比其他电影更令人印象深刻。然而，这种令人印象深刻的体验如何通过编码过程生成则不太明确。在 Dev 等人的研究（2022）中，373 名本科生被随机分配观看由实验者编码的印地语戏剧的高情感唤起或低情感唤起片段（唤起越高，感受到的情绪越强烈）。随后这些被试被要求尽可能多地回忆细节。最后，他们被给予一组电影片段的帧，并被要求按照他们的回忆顺序重新排列这些帧。结果显示，高唤起组回忆的信息具有更高的丰富性、更多的细节和更高的时间顺序准确性。这表面情感对电影记忆编码的影响，使观众能够以更高的准确性编码电影，从而使电影更具吸引力。不过，该研究仅通过片段中展示的情感来操作化感知的情感，这点值得质疑。此外，该研究主要集中于负面情绪。未来的研究应侧重于正面情绪，并评估价态的影响。
非自主检索：
如果没有检索过程，存储的电影和电影观看体验将毫无意义，因为检索对于生成行为和心理结果至关重要。检索过程可以是有意的，也可以是无意的，非自愿记忆属于后者，这是日常生活中的常见现象。有时，电影场景会在没有任何提示的情况下在人的脑海中重现。通过这种体验，可以在现实和电影之间架起一座桥梁。因此，理解电影的非自愿记忆是如何被触发的，对于开发有助于影响观众思想的电影制作技术至关重要。Congleton 等人（2020）招募了 520 名参与者观看一个主观视角（POV）的短片，并在提示阶段后通过李克特量表（Likert scale）评估他们的记忆，提示阶段中被试被随机分为仅视觉提示组、仅听觉提示组和组合提示组。在分析了检索提示与检索信息之间的关系后，研究人员发现了一种感觉通道特异性效应。视觉空间提示比听觉提示导致了更多的非自愿记忆检索，而由视觉空间提示触发的非自愿记忆更有可能被视觉内容主导。通过对非自愿检索过程的研究，该研究提供了对电影观看后体验的环境影响的见解。然而，这项研究仅使用了包含 POV 镜头的电影，而一般电影是由不同的镜头类型构成的。因此，需要对非 POV 类型的电影进行更多的研究。
总结：
基于上述文献，可以对电影如何在观众记忆中存储、编码和检索得出一些一般性的结论。首先，记忆中叙事电影的静态结构是情境模型的序列，这些模型被压缩为事件片段，并与事件之间的时间关系相一致（Kurby & Zacks，2021；Cooper 等，2021；Jeunehomme & D'Argembeau，2022；Frisoni 等，2021）。其次，从电影中感知到的高情感唤起水平可以导致更多的编码细节（Dev 等，2021）。第三，电影的非自愿检索对视觉提示更为敏感，从而导致更多视觉内容的检索（Congleton 等，2020）。然而，需要注意一些局限性。首先，研究仅考察了负面情绪的唤起水平，还应研究价态和正面情绪的影响。其次，应评估用于非自愿记忆研究的自我报告方法的可靠性。最后，除了 POV 镜头外，还应使用更多类型的镜头来研究非自主回忆。
尽管关于电影叙事结构如何在记忆中构建和存储的理论框架已经相当成熟，但在电影编码和检索方面的研究仍然相对稀缺。未来，研究人员应考虑更多可能影响编码过程的因素，例如电影中情感表达的顺序、观众在观看电影时的生理状态，以及电影观看地点的光照和声音条件。此外，电影情节如何与非自愿检索过程互动也值得进一步研究。研究人员还可以关注电影情节的自愿和非自愿检索如何帮助观众解决现实生活中的问题。应以更综合的理论框架为目标。目前，场景感知与事件理解理论（SPECT）将接收刺激和理解过程整合在一起（Loschky 等，2019）。然而，研究人员可以将研究范围扩展到理解过程之后，更加关注电影观看的认知、发展和行为结果。这将需要研究人员开发出更精细的要素，以便在电影观看期间或之后情感、记忆和其他心理事件之间的互动中使用。通过这些更精细的要素，可以构建电影观看体验的综合模型。更具体地说，可以考虑使用计算方法来更精确地预测电影观看体验和结果。例如，通过将信息集用作事件片段的最小单元，并使用这些集合之间的顺序关系作为感知的时间关系，定向图可以模拟离散的叙事结构。这种结构将生成一个具有高度灵活性和抽象性的类似状态机的网络。通过研究事件定向网络的操控，可以模拟执行功能在电影观看体验中的影响。
引用：
Congleton, A. R., Nielsen, N. P., & Berntsen, D. (2020). Through the gateway of the senses: Investigating the influence of sensory modality-specific retrieval cues on involuntary episodic memory. Psychological Research, 85(3), 1292–1306. https://doi.org/10.1007/s00426-020-01304-5
Cooper, R. A., Kurkela, K. A., Davis, S. W., & Ritchey, M. (2021). Mapping the organization and dynamics of the posterior medial network during movie watching. NeuroImage, 236, 118075. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2021.118075
Dev, D. K., Wardell, V., Checknita, K. J., Te, A. A., Petrucci, A. S., Le, M. L., Madan, C. R., & Palombo, D. J. (2022). Negative emotion enhances memory for the sequential unfolding of a naturalistic experience. Journal of Applied Research in Memory and Cognition. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/mac0000015
Frisoni, M., Di Ghionno, M., Guidotti, R., Tosoni, A., & Sestieri, C. (2021). Reconstructive nature of temporal memory for movie scenes. Cognition, 208, 104557. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2020.104557
Glenberg, A. M., Meyer, M., & Lindem, K. (1987). Mental models contribute to foregrounding during text comprehension. Journal of Memory and Language, 26(1), 69–83. https://doi.org/10.1016/0749-596x(87)90063-5
Hennig-Thurau, T., Ravid, S. A., & Sorenson, O. (2021). The economics of Filmed Entertainment in the Digital Era. Journal of Cultural Economics, 45(2), 157–170. https://doi.org/10.1007/s10824-021-09407-6
Jeunehomme, O., & D'Argembeau, A. (2022). Memory editing: The role of temporal discontinuities in the compression of events in episodic memory editing. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/xlm0001141
Kubrak, T. (2020). Impact of films: Changes in young people's attitudes after watching a movie. Behavioral Sciences, 10(5), 86. https://doi.org/10.3390/bs10050086 Kurby, C. A., & Zacks, J. M. (2021). Priming of movie content is modulated by event boundaries. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. Advanced online publication. https://doi.org/10.1037/xlm0001085
Lindquist, K. A., & Barrett, L. F. (2012). A functional architecture of the human brain: Emerging insights from the science of emotion. Trends in Cognitive Sciences, 16(11), 533–540. https://doi.org/10.1016/j.tics.2012.09.005
Loschky, L. C., Larson, A. M., Smith, T. J., & Magliano, J. P. (2019). The Scene Perception & event comprehension theory (SPECT) applied to visual narratives. Topics in Cognitive Science, 12(1), 311–351. https://doi.org/10.1111/tops.12455
Zwaan, R. A., Langston, M. C., & Graesser, A. C. (1995). The Construction of Situation Models in Narrative Comprehension: An Event-Indexing Model. Psychological Science, 6(5), 292–297. http://www.jstor.org/stable/40063035
Zwaan, R. A., Magliano, J. P., & Graesser, A. C. (1995). Dimensions of situation model construction in narrative comprehension. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 21(2), 386–397. https://doi.org/10.1037/0278-7393.21.2.386
介绍：
电影作为一种构建人们文化的文化产品，同时是传播思想和社会规范的重要方式（Kubrak，2020）。全球电影市场的增长和数字时代电影的便利性（比如网上到处都是的资源）保障了电影行业的未来与影响力（Hennig-Thurau等，2021）。因此，一套帮助电影人制作有吸引力的电影的理论工具，可以提高有益于社会的行为和思想的传播效率（当然也要同时警惕该工具的错误使用）。人们从电影中学到的行为和思想存储于记忆中。因此，理解人们如何在记忆中存储、编码和检索电影及相关信息对于开发这种理论工具至关重要。
电影是一种叙事，而叙事之所以有价值，是因为它们能够被记住并影响个体的未来行为。叙事反映时间、情节、角色及其他等等类型的信息（如场景、情感、文化）。研究人员通过识别可能影响电影在记忆中编码、存储和检索的因素，来理解电影在记忆中是什么样的以及这种记忆是怎样形成的。这些因素包括叙事记忆的离散结构，以及事件之间的时间关系、情感和非自主记忆（Congleton 等，2020；Cooper 等，2021；Dev 等，2022；Frisoni 等，2021；Jeunehomme 和 D'Argembeau，2022；Kurby 和 Zacks，2021）。
叙事记忆的研究之一最早来自文本理解相关领域。关于读者如何存储文本叙事，已经发展出几种理论。例如，情境模型（Situation Model）是一种基于文本理解研究而提出的心理表征概念。它表明人们会发展出一种非语言的心理模型来表示叙事中描述的情境（Glenberg 等，1987）。人们构建心理表征，帮助他们通过情境维度的连续性（如时间、空间和因果关系）连接前后句子。或者说，新句子和之前句子之间的时间或因果连续性能够促进读者对新句子的处理（即，时间和因果维度的不连续性会减缓句子的处理）。早期的情境模型研究主要集中于单一维度，但后续研究逐渐整合了不同的维度，显示出读者能够同时监控多重维度的变化（Zwaan, Magliano 等，1995）。
基于情境维度的概念，事件索引模型（Event Indexing Model）应运而生，并将情境维度扩展到五个（时间、空间、主体、因果关系和意图）。该模型认为，读者通过这些情境指标的相似性来确定事件之间的联系和相关性（Zwaan, Langston 等，1995）。此外，事件索引模型已被应用于电影观看体验中，并被细化为事件分段，以更好地理解叙事理解的过程（Zacks & Swallow，2007）。在这个过程中，人们在跟踪情境模型维度的同时检测事件的边界。
为了将电影存储为叙事形式，观众必须首先经历电影的编码过程，这与观影体验有很大的关系。人们在看电影时总是会表达情感，这是观众与电影互动的一部分，也是影响电影编码的因素。情感的定义仍然存在争议；然而，基于建构主义的方法，情感是通过心理活动与生理反应之间的互动形成的心理构建（Lindquist & Barrett，2012）。此外，从一般角度来看，情感可以通过唤起水平（Arousal；例如愤怒相比欣慰的唤起水平就要高很多）和价态（Valence；例如正面情绪和负面情绪）来描述。当观众认为一部电影感人时，他们通常会认为这部电影令人印象深刻。这表明情感与电影吸引力之间存在关系。因此，理解情感如何在电影观看过程中发挥作用，对于找到构建更具吸引力电影的关键非常重要。
虽然电影的编码和存储至关重要，但体现电影对观众影响的更多是检索过程（也就是当你回想或者无意识的使用你对电影的记忆时）。电影的情节或内容有时会在无意中被回忆起来。这种不受意识控制的检索过程被称为非自愿记忆（Congleton 等，2020）。这种过程可能有助于观众更好地理解电影的内容，从而受到电影更深层次的影响。不同形式和来源的外部输入可能对这种无意识的电影检索过程产生不同的影响。
本文旨在更好地理解电影编码、电影检索以及电影记忆的静态结构。首先，我们将回顾有关叙事电影记忆的静态结构的研究。其次，本文将回顾情感对电影在记忆中编码的影响。第三，我们将回顾电影的非自主记忆的特性。最后，本文将提出一些总体结论，包括当前研究的局限性以及未来的潜在研究方向。
叙事记忆的结构：
首先，叙事电影以离散形式存储在记忆中，具体来说是一系列情境模型。事件分段的研究支持了这一观点。在之前的研究中，使用事件分段任务来证明事件分段，其中参与者通过自我报告对事件进行细致或粗略的分段（Zacks & Swallow，2007）。在最近的一项研究中，Kurby 和 Zacks（2021）通过启动效应测试了电影的事件分段假设。他们发现，当目标帧和提示帧来自同一事件时，与来自不同事件时相比，会产生启动效应（会被更快速的激活，产生心理暗示）。这一发现表明人们确实会检测事件边界，并将叙事分割为多个事件。不仅如此，该研究中的一项实验通过用包含随机顺序的事件帧的幻灯片替换电影片段，隔离了事件图式的影响。这减少了通过电影观看策略进行事件分段的可能性。尽管在此实验中启动效应变得不那么显著，但跨事件组和同一事件组之间的差异表明事件知识在事件分段中得到了应用。
除了认知方法外，还有使用神经学方法来支持关于记忆中电影的静态结构的理论。Cooper 等人（2021）进行的一项研究评估了后内侧网络（PMN）在电影观看体验中的作用。在这项研究中，通过分析参与者在观看电影期间记录的 fMRI 图像，识别出了对电影刺激有反应的 PMN 的两个子系统，分别是腹侧子系统和背侧子系统。腹侧子系统在事件过渡期间更加活跃，提供了事件边界检测的神经学证据。
然而，只是知道人们将电影切分为事件并不能解释为什么在心中回放电影所需的时间比观看电影更少。想象一下，如果让你回忆一下最近看的一部电影的剧情，你大概要多久能够从头到尾回忆完整个故事？恐只需要几分钟。对于这个现象，Jeunehomme 和 D'Argembeau（2022）提出了两种假设：不连续假设和加速假设。不连续假设认为人们在脑中回放电影时只回忆电影的片段，而加速假设则认为人们以加速的速度回忆整个电影。在这项研究中，不连续假设得到了回放持续时间和视频片段内容报告的支持。该研究表明，人们可能通过提取事件片段来压缩记忆中的电影体验。压缩体验的不连续性也证实了事件分段的存在。当叙事以事件片段表示的离散事件序列形式存储时，人们还在记忆中存储了事件的连续感，这就是事件之间的时间关系。在 Frisoni 等人（2021）的研究中，调查了观众的时间记忆，并且在电影被完全编码时出现了系列位置效应。如果某一帧更接近电影的开头或结尾或事件边界，人们对其时间戳的估计会更准确。此外，当电影的一部分缺失时，观众在其心理时间线上会为缺失部分留出更多空间。回想一下刚才回忆电影的过程，大概你也只是回忆起了一些重要的情节节点，而不是把整个电影加速一样重新观看了一遍。
情绪如何影响记忆编码：
为了使电影以特定的叙事结构存储，观众自然会首先进行记忆的编码过程。许多外部因素会影响编码过程，而情感就是其中之一。那些引发更强烈情感反应的电影通常被观众描述为比其他电影更令人印象深刻。然而，这种令人印象深刻的体验如何通过编码过程生成则不太明确。在 Dev 等人的研究（2022）中，373 名本科生被随机分配观看由实验者编码的印地语戏剧的高情感唤起或低情感唤起片段（唤起越高，感受到的情绪越强烈）。随后这些被试被要求尽可能多地回忆细节。最后，他们被给予一组电影片段的帧，并被要求按照他们的回忆顺序重新排列这些帧。结果显示，高唤起组回忆的信息具有更高的丰富性、更多的细节和更高的时间顺序准确性。这表面情感对电影记忆编码的影响，使观众能够以更高的准确性编码电影，从而使电影更具吸引力。不过，该研究仅通过片段中展示的情感来操作化感知的情感，这点值得质疑。此外，该研究主要集中于负面情绪。未来的研究应侧重于正面情绪，并评估价态的影响。
非自主检索：
如果没有检索过程，存储的电影和电影观看体验将毫无意义，因为检索对于生成行为和心理结果至关重要。检索过程可以是有意的，也可以是无意的，非自愿记忆属于后者，这是日常生活中的常见现象。有时，电影场景会在没有任何提示的情况下在人的脑海中重现。通过这种体验，可以在现实和电影之间架起一座桥梁。因此，理解电影的非自愿记忆是如何被触发的，对于开发有助于影响观众思想的电影制作技术至关重要。Congleton 等人（2020）招募了 520 名参与者观看一个主观视角（POV）的短片，并在提示阶段后通过李克特量表（Likert scale）评估他们的记忆，提示阶段中被试被随机分为仅视觉提示组、仅听觉提示组和组合提示组。在分析了检索提示与检索信息之间的关系后，研究人员发现了一种感觉通道特异性效应。视觉空间提示比听觉提示导致了更多的非自愿记忆检索，而由视觉空间提示触发的非自愿记忆更有可能被视觉内容主导。通过对非自愿检索过程的研究，该研究提供了对电影观看后体验的环境影响的见解。然而，这项研究仅使用了包含 POV 镜头的电影，而一般电影是由不同的镜头类型构成的。因此，需要对非 POV 类型的电影进行更多的研究。
总结：
基于上述文献，可以对电影如何在观众记忆中存储、编码和检索得出一些一般性的结论。首先，记忆中叙事电影的静态结构是情境模型的序列，这些模型被压缩为事件片段，并与事件之间的时间关系相一致（Kurby & Zacks，2021；Cooper 等，2021；Jeunehomme & D'Argembeau，2022；Frisoni 等，2021）。其次，从电影中感知到的高情感唤起水平可以导致更多的编码细节（Dev 等，2021）。第三，电影的非自愿检索对视觉提示更为敏感，从而导致更多视觉内容的检索（Congleton 等，2020）。然而，需要注意一些局限性。首先，研究仅考察了负面情绪的唤起水平，还应研究价态和正面情绪的影响。其次，应评估用于非自愿记忆研究的自我报告方法的可靠性。最后，除了 POV 镜头外，还应使用更多类型的镜头来研究非自主回忆。
尽管关于电影叙事结构如何在记忆中构建和存储的理论框架已经相当成熟，但在电影编码和检索方面的研究仍然相对稀缺。未来，研究人员应考虑更多可能影响编码过程的因素，例如电影中情感表达的顺序、观众在观看电影时的生理状态，以及电影观看地点的光照和声音条件。此外，电影情节如何与非自愿检索过程互动也值得进一步研究。研究人员还可以关注电影情节的自愿和非自愿检索如何帮助观众解决现实生活中的问题。应以更综合的理论框架为目标。目前，场景感知与事件理解理论（SPECT）将接收刺激和理解过程整合在一起（Loschky 等，2019）。然而，研究人员可以将研究范围扩展到理解过程之后，更加关注电影观看的认知、发展和行为结果。这将需要研究人员开发出更精细的要素，以便在电影观看期间或之后情感、记忆和其他心理事件之间的互动中使用。通过这些更精细的要素，可以构建电影观看体验的综合模型。更具体地说，可以考虑使用计算方法来更精确地预测电影观看体验和结果。例如，通过将信息集用作事件片段的最小单元，并使用这些集合之间的顺序关系作为感知的时间关系，定向图可以模拟离散的叙事结构。这种结构将生成一个具有高度灵活性和抽象性的类似状态机的网络。通过研究事件定向网络的操控，可以模拟执行功能在电影观看体验中的影响。
引用：
Congleton, A. R., Nielsen, N. P., & Berntsen, D. (2020). Through the gateway of the senses: Investigating the influence of sensory modality-specific retrieval cues on involuntary episodic memory. Psychological Research, 85(3), 1292–1306. https://doi.org/10.1007/s00426-020-01304-5
Cooper, R. A., Kurkela, K. A., Davis, S. W., & Ritchey, M. (2021). Mapping the organization and dynamics of the posterior medial network during movie watching. NeuroImage, 236, 118075. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2021.118075
Dev, D. K., Wardell, V., Checknita, K. J., Te, A. A., Petrucci, A. S., Le, M. L., Madan, C. R., & Palombo, D. J. (2022). Negative emotion enhances memory for the sequential unfolding of a naturalistic experience. Journal of Applied Research in Memory and Cognition. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/mac0000015
Frisoni, M., Di Ghionno, M., Guidotti, R., Tosoni, A., & Sestieri, C. (2021). Reconstructive nature of temporal memory for movie scenes. Cognition, 208, 104557. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2020.104557
Glenberg, A. M., Meyer, M., & Lindem, K. (1987). Mental models contribute to foregrounding during text comprehension. Journal of Memory and Language, 26(1), 69–83. https://doi.org/10.1016/0749-596x(87)90063-5
Hennig-Thurau, T., Ravid, S. A., & Sorenson, O. (2021). The economics of Filmed Entertainment in the Digital Era. Journal of Cultural Economics, 45(2), 157–170. https://doi.org/10.1007/s10824-021-09407-6
Jeunehomme, O., & D'Argembeau, A. (2022). Memory editing: The role of temporal discontinuities in the compression of events in episodic memory editing. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/xlm0001141
Kubrak, T. (2020). Impact of films: Changes in young people's attitudes after watching a movie. Behavioral Sciences, 10(5), 86. https://doi.org/10.3390/bs10050086 Kurby, C. A., & Zacks, J. M. (2021). Priming of movie content is modulated by event boundaries. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. Advanced online publication. https://doi.org/10.1037/xlm0001085
Lindquist, K. A., & Barrett, L. F. (2012). A functional architecture of the human brain: Emerging insights from the science of emotion. Trends in Cognitive Sciences, 16(11), 533–540. https://doi.org/10.1016/j.tics.2012.09.005
Loschky, L. C., Larson, A. M., Smith, T. J., & Magliano, J. P. (2019). The Scene Perception & event comprehension theory (SPECT) applied to visual narratives. Topics in Cognitive Science, 12(1), 311–351. https://doi.org/10.1111/tops.12455
Zwaan, R. A., Langston, M. C., & Graesser, A. C. (1995). The Construction of Situation Models in Narrative Comprehension: An Event-Indexing Model. Psychological Science, 6(5), 292–297. http://www.jstor.org/stable/40063035
Zwaan, R. A., Magliano, J. P., & Graesser, A. C. (1995). Dimensions of situation model construction in narrative comprehension. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 21(2), 386–397. https://doi.org/10.1037/0278-7393.21.2.386
