首先，关于本书↓
虽然本书是高等教育书籍，但是由于供给对象来自文科，有点像现在的高中课本的缩编版本，从编排顺序可见一二（Picture 2）#

引言第一节提纲挈领，首先提出生物是研究生命的科学，并概括其发展历程：16世纪末-描述阶段，19世纪-实验科学，20世纪50年代-精确定量的科学。
另外，在结尾特地强调了“21世纪是生物学世纪”的著名论断。
引言第二节讲生命观念，高屋建瓴，从亚里士多德的隐德来希讲到辩证法，指出“生命的本质是物质运动的高级形式，并且体现在生命的基本特征中”。
接下来介绍了生命的九大基本特征：高度复杂性和高度有序性、新陈代谢、反应和调节、生长和发育、生殖/繁殖、遗传和变异、进化、适应性。这些我们在必修1、2和选1都学过。
最后，根据生命的本质，扬弃生命旧有定义，定义生命为“生物大分子的存在方式，这种存在方式的本质在于这个物质体系的自我更新、复制和调节”。
引言最后两节告诉我们生物学的大势所趋及其对于politics的意义所在。

下面正式开始学习内容的介绍
第一章讲分子基础，先引入原生质概念，也即构成生命的物质。
然后论及元素，相比人教多引入了次要元素概念，也即S, P, Cl, Ca, Na, K, Mg, Fe；最后谈了谈为什么C是基础，以及各种微量元素缺乏的病症。这些大家上课或许都补充过。
接着讨论水和无机盐以及各种细胞中的有机化合物。这里大多不如今人教教材详细，故不再赘述。唯一值得一提的是用葡萄糖聚合分子数分别直链淀粉和支链淀粉，前者少，后者多。另外脂肪的功能多了一个促进脂溶性维生素和胡萝卜素的吸收。（联系色素提取用剂）
这两页是有机化合物部分，与人教版略有出入。