记得在2018年举办的肖复兴作品《北大荒断简》分享会上，肖复兴说：写作是回忆的过程，是教育自己的过程，它可以对抗时间的流逝。如果说《北大荒断简》是作者回忆在北大荒插队期间的知青生活，那么，在最近出版的《我的学生时代》（北京十月文艺出版社出版，入选“五月光明书榜”）里，作者则回忆了去北大荒之前学生时代的成长故事，书中包括《小学：童年倒影》《初中：少年心事》《高中：青春碎片》三辑，记述了作家从迷迷糊糊的童年到茫然懵懂的青少年阶段，或活泼轻快或困惑迷茫或遗憾悲伤的一段段往事。
海明威说：“当一个作家最好的条件是有个不幸的童年。”《我的学生时代》开篇便写到母亲的突然离世，“记得那一天，院子里老槐树的槐花落了一地。洁白如雪的槐花，成了母亲祭祀的百花”。紧接着就是姐姐的离开，到前门火车站送姐姐时，“我”躲在站台的大圆柱后面悄悄地哭。那一年，肖复兴五岁，是他记忆的开始，他在文中写道：“五岁那一年，我同时经历了生离死别。”童年的创伤，让作者过早体会到人生的苍凉，使得他对身边的人和事更加敏感，也更加富有同理心和洞察力，他以孩童的视角，以敏锐的观察和细腻的感受，以坦率而真诚的书写，将人生最初的生命体验娓娓道来，记录下自己的第一本课外书、第一次挨打、第一个朋友、第一次握手，以及小鹿姐姐、小秋、明冬等邻里朋友的命运和故事。
海明威说：“当一个作家最好的条件是有个不幸的童年。”《我的学生时代》开篇便写到母亲的突然离世，“记得那一天，院子里老槐树的槐花落了一地。洁白如雪的槐花，成了母亲祭祀的百花”。紧接着就是姐姐的离开，到前门火车站送姐姐时，“我”躲在站台的大圆柱后面悄悄地哭。那一年，肖复兴五岁，是他记忆的开始，他在文中写道：“五岁那一年，我同时经历了生离死别。”童年的创伤，让作者过早体会到人生的苍凉，使得他对身边的人和事更加敏感，也更加富有同理心和洞察力，他以孩童的视角，以敏锐的观察和细腻的感受，以坦率而真诚的书写，将人生最初的生命体验娓娓道来，记录下自己的第一本课外书、第一次挨打、第一个朋友、第一次握手，以及小鹿姐姐、小秋、明冬等邻里朋友的命运和故事。
