做完了最后一个三级大物，走出一教，阳光和着微风打在脸上，我终于理解了学校开设大物实验的苦心。
还记得刚开始做实验的时候，我认为这就是一门事多并且得分不好的烂课，有的实验甚至连原理都不太清楚，就按着步骤稀里糊涂地做完了，分数也是中规中矩。现在，我想，也许这门课本身并不是要教会我们什么东西，而是要让我们有一个平和的心态去面对未知的事物，我认为这不但对做科研的人很重要，我们以后走向各个社会岗位从事工作，都需要有这样的心态。
刚接触大物实验时，每次遇到不清楚的细节，心里就有一点发虚，仪器调不好，公式不知道怎么用，心里就慌，一慌就出汗。记得有一次一个仪器调了一个小时都没整好，最后还是老师亲自帮我调好了，当时调得是真难受，胸中像有一块石头压着一样。
这学期做三级大物，就再也没有上学期那样的情况了。仪器调不好？慢慢来，不要急；数据很拉胯？没关系，大不了再测一遍，无非就是再掐一遍秒表的事。心里也会反复暗示自己，“还能糟到哪里去呢？”
我想这就是大物实验的作用吧。不是所有人的工作都能用到四大力学，但这种心态确实能让我们受益匪浅。它教会了我沉着冷静，让我不再畏难，哦大物实验，这样看来，它好像是最有用的一门课了。
（附一张去年拍的月夜一教（拍照技术稀烂））