长春理工大学作为吉林省属高校，虽然学科实力强劲（尤其在光学工程领域被评为A类学科），但长期面临经费不足的问题135。为了扩大经费来源，学校可以采取以下策略：
1. 争取省级财政支持
吉林省近年来提出要支持高校“双一流”建设，长春理工大学的光学工程学科已被列入重点培育对象510。学校可以进一步争取专项拨款，如吉林省“高等教育高质量发展三年行动计划”中的资金支持68。
2022年长春理工大学的经费决算为13.21亿元，虽较往年有所增长，但仍远低于部分同类高校（如昆明理工大学17.42亿元）17。因此，学校需继续向省政府申请增加教育经费投入。
2. 推进省部共建机制
吉林省教育厅已表示拟推动国防科技工业局与省政府共建长春理工大学10。这种共建模式可带来额外资金和政策支持，如国防科研项目经费、实验室建设资金等。
类似模式在国内其他高校（如“兵工七子”中的南京理工大学、北京理工大学）已有成功先例，长春理工大学可借鉴15。
3. 加强产学研合作，提高科技成果转化收益
长春理工大学已在吉林省内建立了11个产业园和产业研究院（如“芯光产业园”），2023年园区产值达4.6亿元5。未来可进一步扩大与光电企业的合作，通过技术转让、专利授权等方式增加收入。
学校的光学工程、机械工程等学科在国防和民用领域均有广泛应用，可争取更多横向课题经费19。
4. 吸引社会捐赠和校友资源
长春理工大学已培养出16位院士及大量行业精英15，可建立更完善的校友捐赠体系，设立专项基金支持学科建设。
学校可与企业合作设立奖学金、实验室冠名等，增加非财政性收入。
5. 争取国家重大科研项目经费
光学工程是国家重点支持的“卡脖子”技术领域，学校可申报国家重点研发计划、国家自然科学基金等项目，获取科研经费510。
高功率半导体激光国家重点实验室是学校的重要科研平台，可借此争取更多国家级课题资助5。
6. 优化校内资源配置，提高资金使用效率
在经费有限的情况下，学校可调整学科布局，集中资源发展光学工程、机械工程等优势学科，减少低效投入58。
吉林省近期提出要优化高校办学条件，长春理工大学可借此机会改善基础设施，降低运营成本68。
7. 探索多元化融资渠道
学校可考虑与金融机构合作，通过教育债券、低息贷款等方式筹集资金。
吉林省正推动高等教育与产业融合，学校可争取地方政府在土地、税收等方面的优惠政策，降低办学成本68。
结论
长春理工大学的经费问题需多管齐下，既要争取政府支持，也要增强自身“造血”能力。通过省部共建、产学研合作、校友捐赠等方式，学校有望在保持学科优势的同时，逐步缓解资金压力，为冲击“双一流”奠定基础。
1. 争取省级财政支持
吉林省近年来提出要支持高校“双一流”建设，长春理工大学的光学工程学科已被列入重点培育对象510。学校可以进一步争取专项拨款，如吉林省“高等教育高质量发展三年行动计划”中的资金支持68。
2022年长春理工大学的经费决算为13.21亿元，虽较往年有所增长，但仍远低于部分同类高校（如昆明理工大学17.42亿元）17。因此，学校需继续向省政府申请增加教育经费投入。
2. 推进省部共建机制
吉林省教育厅已表示拟推动国防科技工业局与省政府共建长春理工大学10。这种共建模式可带来额外资金和政策支持，如国防科研项目经费、实验室建设资金等。
类似模式在国内其他高校（如“兵工七子”中的南京理工大学、北京理工大学）已有成功先例，长春理工大学可借鉴15。
3. 加强产学研合作，提高科技成果转化收益
长春理工大学已在吉林省内建立了11个产业园和产业研究院（如“芯光产业园”），2023年园区产值达4.6亿元5。未来可进一步扩大与光电企业的合作，通过技术转让、专利授权等方式增加收入。
学校的光学工程、机械工程等学科在国防和民用领域均有广泛应用，可争取更多横向课题经费19。
4. 吸引社会捐赠和校友资源
长春理工大学已培养出16位院士及大量行业精英15，可建立更完善的校友捐赠体系，设立专项基金支持学科建设。
学校可与企业合作设立奖学金、实验室冠名等，增加非财政性收入。
5. 争取国家重大科研项目经费
光学工程是国家重点支持的“卡脖子”技术领域，学校可申报国家重点研发计划、国家自然科学基金等项目，获取科研经费510。
高功率半导体激光国家重点实验室是学校的重要科研平台，可借此争取更多国家级课题资助5。
6. 优化校内资源配置，提高资金使用效率
在经费有限的情况下，学校可调整学科布局，集中资源发展光学工程、机械工程等优势学科，减少低效投入58。
吉林省近期提出要优化高校办学条件，长春理工大学可借此机会改善基础设施，降低运营成本68。
7. 探索多元化融资渠道
学校可考虑与金融机构合作，通过教育债券、低息贷款等方式筹集资金。
吉林省正推动高等教育与产业融合，学校可争取地方政府在土地、税收等方面的优惠政策，降低办学成本68。
结论
长春理工大学的经费问题需多管齐下，既要争取政府支持，也要增强自身“造血”能力。通过省部共建、产学研合作、校友捐赠等方式，学校有望在保持学科优势的同时，逐步缓解资金压力，为冲击“双一流”奠定基础。
