英国学校的历史教育正陷入“去殖民化”改革争议。据《每日电讯报》18日报道，根据“政策交流”智库最新报告披露，英国部分学校采用的历史教材宣称“黑人建造了巨石阵”，引发学界对课程改革过度政治化的担忧。
《每日电讯报》称，上述说法出现在尼日利亚裔英国作家阿蒂努克撰写的《辉煌的英国黑人历史》一书中，书中宣称“在白人到来前，英国作为一个黑人国度存在了7000余年”，书中还称黑人是巨石阵的建造者。而该书目前仍在英国各地多所学校使用。
“政策交流”智库调查发现，英国83%的中学已调整历史课程实施“去殖民化”改革，通常表现为删减被视为“过于白人化、男性化或欧洲化”的教学内容。报告称这种改革产生一定积极成效，如让学生接触到更丰富的知识等，但同时也警告“去殖民化”课程改革“走得太远”，导致老师在教学中把对过去的激进和有争议的解释当作事实来教授。
报道称，研究表明一些关键历史事件正从课堂上消失，例如教授阿金库尔战役的学校不足20%，涉及特拉法加战役与滑铁卢战役的仅占11%。取而代之的是“将存在争议的叙述作为事实教授”，例如某教学资料竟将奴隶生殖器切割美化成“性别转换仪式”。
英国保守党前教育大臣尼克·吉布说：“一个获得历史高分的学生，竟不知光荣革命，这是不对的。”