先生，读书的意义早就变成了我会解二次函数，但我不知道医院流程怎么走，社保医保怎么弄，“我眼镜已经六百多度了”“那都是玩手机玩的”
“为中华之崛起而读书，这章不考”
“不用跟我讲你发烧了，你就是坐不住”“请假会落下课程进度的”
“妈妈，这件事我不知道该怎么办”“你上学学什么了？”
“奶奶死了为什么不跟我讲”“我怕影响你学习”
“爸爸，蛋糕好好吃”“好好学习你以后可以天天吃”
中考上岸高考上岸考研上岸考编上岸，所谓高洁且优雅的读书，也只不过是从一个肮脏且泥泞的水坑爬上岸再跳进另一个更加肮脏更加浑浊的水坑，不断的上岸，十年前我在地理书上写下“此地的优势在于当地工作日廉价的劳动力”十年后的某一天的清晨我奔波在上班的路上，忽然！我的耳后传来一声呼啸的清风，我停下来转过身去，砰的一声脆响，音量不大，但很致命，一颗来自十年前的子弹飞跃过光阴长河正中我的眉心
先生，吃人的方式又变了
考不上会死吗？
考不上真的会死，会死在自己的自卑里，死在亲戚的闲言碎语里，死在父母失望的眼神里，死在浪费的时间和金钱里，可是考上就不会死吗？死在没有目标的迷途中，死在整天整夜的迷茫中，死在清醒的颓废中，或者我大抵早就死了，死在老家柿子树旁的鸽舍里，又或者死在那颗槐花树下的秋千上，死在六岁时的夏天，老师知道我的薄弱学科，家长十分清楚我的成绩排名，却唯独没人知道我也是人，一个少年，一个在情感上嗷嗷待哺的孩子，从来没人教我友谊破裂，情感受挫，亲人离世，被欺凌，抑郁焦虑，孤独，寂寞，压力大时怎么办。
先生，难道中国式教育是一场慢性的炎症吗？
讲台下的孩子一届比一届安静，班上的男生很少认真的追求身边的女孩，传统的思想压制了那种属于年轻人本能的粗粝和莽撞，那种不管不顾，奋不顾身的澎湃活力，仿佛像是一条无形无色的绳索牢牢地牵制住他们，中小学时服下的猛药，到大学时代终于留下了不主动不思考的后遗症，学生内心的疲惫构成了精神生活的底色。
先生，学堂真的应当是这样的吗？
高昂的学费，压抑的校园，处处针对年轻人的校规，充满着刺鼻次氯酸气味的饮用水和铁锈味的汤粥，难以下咽的饭菜，放学时用心脏难以承受的速度奔跑，只是为了尽早的到达食堂，可到了食堂也还有一眼望不到头和排不尽的队伍，长期的狼呑虎咽也会在中年时期结下胃病的恶果，紧张的洗漱时间，难以入睡的硬床板，无法交流的小黑屋，刺耳的起床铃，天还没亮的凌晨，朦胧的睡眼，即使用了烟脂也掩饰不住的黑眼圈，在花一般的年纪里，却有了调谢的形象，在那个充满着二氧化碳的教室里感受不到一点自由的气息，掌握在自己手中的人生就是自由，有自由的未来，则是精彩
十二年间已经上了几千堂课，但我们或许始终缺少三堂课，性的教育，爱的教育，死亡的教育，这三种教育分别对应了身体的完整，精神的充沛，生命的价值
先生，请您再为如今的世间执笔一次吧...