学院最近要问问建议，既然你问了，那我不妨大慈大悲的告诉你。记得大一有一次开会，有个领导对我们讲说大工要培养四类人，学术大师，还有三类记不住了。我就针对学术大师这条讲讲。因为咱们是基础学科吗。
1.课时。我想请问从nm大一开学五小力学与四大力学雷打不动只有48学时，这tm够就有鬼了，老师自己都说课时不够。一个tm电子工艺课有72学时，尼玛水课一堆，心理健康教育等就不提了，专业课就上这么点时间想学透？就不能把相关性弱的课与无关的课去了，这一提有人不高兴了，啊！要全面培养，教育部钦定课程。有舍才有得，你不大刀阔斧改革，给专业课弄够时间，tm理解不深讲的课时不够就会做点题的话培养个屁的大师！哪有既要又要的好事，说要改革要转型，你决心呢？
2.讲课。很多别的学院可能都不了解物院特色，几乎每学期专业课都能有一门老师不讲，就nm绝了。第一种，要么上力学讲理力之流，认为书上内容大家都会，讲拓展的，讲他自己认为重要的东西。首先我会还上你课干集贸？其次你不从基础开讲打好基础，让大家啃书自学一是费时，二是有弯路理解不深，你上课讲拓展不讲课，本末倒置。我是课也没听会拓展也不会。搞的大家最后期末只会点题，理解不深。第二种纯念PPT，讲讲老师自己说自己当时也没想明白，就这还想培养人才呢。