貌似大伙儿都睡了，那明天白天再更新，正好墨墨催我了

明天我也fdu复试了，晚安

终于有历史学的同道了😭🧂吧理工科经验帖有的是，历史学却没几个

还没醒？

关于专业课啊，有如下几个要点：...

1，把握历史脉络。众所周知313是历史学综合性的统考，它没有院校自身研究的偏向性，所以把握历史学的整体脉络比细抠历史细节更为重要。比如24年十六国的华夏认同、日本幕府之前的封建政治经济、亚洲民族民主运动，25年的东汉豪族、民族迁徙、19世纪中后期欧洲资本主义，这些都是对“历史大势”掌握程度的考核。

所以在复习过程中，过大纲是非常重要的，在暑假之前，可以着重于熟悉大纲+做选择题的模式。同时要有合格的历史唯物主义观念，一方面能更好地理解社会的政治经济关系，另一方面也能帮助你在答题时更好的组织论述。对于跨考的同学来说，这一节我认为是比较关键的。首先理清物质社会的发展，再去解析与之对应的政治发展、文化发展，这样你就能学得很快了。

复试英语咋准备的？

2，要有组织论述的基本素养。众所周知，论述是一个完整的文段，不要给它画圈分点，按经济-政治-文化他们之间的关系来组织论述。以25年的1-6世纪民族迁徙为例，这样组织论述：
（第一段，总）公元1-6世纪，伴随着社会经济的发展以及亚欧大陆各地民族关系的变化，欧洲、亚洲中南部、亚洲东部皆出现了较大规模的民族迁徙，对亚欧大陆的历史产生了深远的影响。
（第二段，分）欧洲地区日耳曼人、阿尔瓦人、匈人等民族的迁徙，给罗马帝国带来了巨大的冲击。（然后讨论对经济、政治、文化的影响）。与此同时在亚洲中南部，萨珊波斯、西北印度等地受到嚈哒人迁徙的巨大影响（讨论如上）。（然后讨论东亚地区，北匈奴遁走，南匈奴、鲜卑等少数民族向中国北方的迁徙，这个大家都比较熟）。
（第三段，总）（略点迁徙其因：气候变化、社会经济发展、迫于武力等。统列史实：欧洲、亚洲中南部、东亚。影响：给当地原有秩序/农耕文明带来巨大冲击，同时也推动了文化交流与社会转型。）

3，重视四史。不必多说，我已经连着两年被四史逮捕了，🧂友们耗子尾汁！

4，近现代史中重视第三世界。

关于复习安排，我的建议是：1，先熟悉大纲，理清历史脉络，重点在于把握时代特征。2，在熟悉大纲的基础上去有目的地补细节，不同的时代有不同的特征，而同一历史语境下的不同地域不同国家也有着自己的国情与历史状况。3，在大纲+细节都足够掌握之后，再按国际国别的综合考量来自己查漏补缺，并在这个环节深化自己的历史认知。4，论述题不要硬背，题库可以瞅两眼熟悉一下，但这玩意儿你是背不完的，当你对历史本身足够熟悉之后，遇到的绝大多数题，你组织论述就像流水一样自然。

暂时可能就想到这点，有什么疑问uu们可以提问，互相交流经验！

论述题知道大概知识范围，但是不会组织怎么办，可以罗列名词解释吗？

感觉读了一遍教材记住的并不多现在有点无从下手的感觉，都说过一遍教材然后开始看论述，难道看论述的时候能把教材知识巩固回来吗？比如说古埃及，按时间顺序发生了什么事都只有一点点印象