专家云集,共话课程改革新趋势
▲海南科技职业大学副校长潘灵
▲三亚城市职业学院党委副书记李国昌
▲应用型课程建设联盟秘书长张振笋
研讨会在三亚城市职业学院教师的小提琴独奏《世界赠予我》中拉开序幕。海南科技职业大学副校长潘灵在开幕式上分享了学校近年来通过课程改革推动内涵式发展的经验;三亚城市职业学院党委副书记兼副院长李国昌致辞,对与会嘉宾的到来表示热烈欢迎;应用型课程建设联盟秘书长张振笋则介绍了本次会议的背景、主题及议程安排。
▲ 教育部学校规划建设发展中心首席专家牟延林
▲教育部教育教学评估专家、长春工业大学原校长张德江
▲齐齐哈尔工程学院理事长曹勇安
在专家报告环节,教育部学校规划建设发展中心首席专家牟延林作了《产教融合背景下的高校课程改革与创新》报告,提出教师是学校的“办学之本”,课程改革是提升教育质量的关键。教育部教育教学评估专家、长春工业大学原校长张德江在《高校教师教学能力建设》报告中,围绕教学品质、教学能力发展等方面分享了提升高校教师教学能力的方法与思考。齐齐哈尔工程学院理事长曹勇安则在《产教融合课程开发的原理与方法》报告中,提出“四真三化”课程开发理念,为高校深化产教融合提供了新的思路。
多层次交流,共享实践经验


▲海南科技职业大学副校长潘灵
▲三亚城市职业学院党委副书记李国昌
▲应用型课程建设联盟秘书长张振笋研讨会在三亚城市职业学院教师的小提琴独奏《世界赠予我》中拉开序幕。海南科技职业大学副校长潘灵在开幕式上分享了学校近年来通过课程改革推动内涵式发展的经验;三亚城市职业学院党委副书记兼副院长李国昌致辞,对与会嘉宾的到来表示热烈欢迎;应用型课程建设联盟秘书长张振笋则介绍了本次会议的背景、主题及议程安排。
▲ 教育部学校规划建设发展中心首席专家牟延林
▲教育部教育教学评估专家、长春工业大学原校长张德江
▲齐齐哈尔工程学院理事长曹勇安
在专家报告环节,教育部学校规划建设发展中心首席专家牟延林作了《产教融合背景下的高校课程改革与创新》报告,提出教师是学校的“办学之本”,课程改革是提升教育质量的关键。教育部教育教学评估专家、长春工业大学原校长张德江在《高校教师教学能力建设》报告中,围绕教学品质、教学能力发展等方面分享了提升高校教师教学能力的方法与思考。齐齐哈尔工程学院理事长曹勇安则在《产教融合课程开发的原理与方法》报告中,提出“四真三化”课程开发理念,为高校深化产教融合提供了新的思路。
多层次交流,共享实践经验




▲学院城建与设计系教师朱春松(左五)上台领奖
