回复：开个帖子，记录一下自己的实习日常。

今日总结：今天是五一前夕，所以同学们都挺活泼的，老师也懒的管他们了，第二个班直接就有三分之一的学生请假回家了，上课的时候剩下的学生也不能好好听课，有三个同学直接私下玩起了纸牌，不过一张牌直接从教室中间飞到了教室右后边。最后同学也是喜提办公室十分钟，那一张牌也被老师撕了

万恶的学校也是不遗余力地在这两周开展了形势与政策课。虽然同学们一个个都忙碌于实习中，但百忙之中还要抽时间来上这节课，不过至少还是上的雨课堂的网课。如果不是雨课堂直播学生不能发言，学校还想开展翻转课堂，谁会有时间来给你回答，自己都还要上课和听课。

两个班上课中间的空余时间还给老师看了五月份演讲比赛的策划案，有些情况需要指导老师去联系其他老师，不过老师自己都把任务排到五一之后了，那咱也好好过一个五一

第四节课上完后一个老师还带了她家的小朋友，由于这位老师第五节课还有课，小朋友又饿了，就让指导老师帮忙带去食堂吃饭。不过在路过这位老师上课的班级的时候小朋友又不想走了，要去找妈妈。于是小朋友就进了这位老师的班里，他妈妈一边上课一边看小孩。

早读打卡，过了一个五一假期，也不知道学生会有怎样的表现，农作物也开始变黄了。

今日总结：今天上午早读时学生都没什么激情，看来过了一个五一也累了。不过在上课的时候倒是喜欢讲闲话。两个班都是讲五一发的卷子，没什么好讲的。

今日总结：今天上午有一节课是和形势与政策同一个时间点上的，就一半看形势与政策，一半听老师讲课了。今天老师讲课不用PPT，直接就着课文讲的，挺值得我学习。

明天学校组织研学活动，具体就是去博物馆旅游，实习老师不用参加，休息一天

今日雾凇沆砀

今日总结：今天是学生的生物实验考试，从第二节课开始，恰好第二节课又是语文课，所以上课十多分钟后学生才到齐教室。第一节课我改了学生的作业，作业是把《石壕吏》改编为一个故事，结果发现有两个人的作业本一模一样，还是两个成绩比较好的学生的作业。第二节课下课后，老师就把这两个学生叫到办公室说教了一下。

第二个班也是在上课前讲了一下作业，有几个人明明是前天的作业，到今天都还没交，老师就让他们在走廊补写，我就跟着在走廊看着他们写，顺便上《形势与政策》课程。

吐槽一下，形势与政策即使在实习过程中也要搞翻转课堂，虽然是辅导员自问自答。

形势与政策上课用的视频上的动漫都挺耳熟能详。

今天怕死怕累的装扮也是上线B站了，可惜啥也没抽着。

求求你们都去听一下afterglow的《ロストワンの号哭》吧，我什么都不会做的。