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为什么大家都觉得题目有歧义啊，题目又没有排序。如果是第一或者第二个是女生，那答案是1/2。但是题目只说是其中一个，那答案就是1/3。数学还是生物都是这个答案，怎么会同一道题因为科目不同答案还不一样呢？

这题目包有歧义的，如何理解“另一个”会导致答案不一样，评价是这是数学不是语文，考什么文字游戏

看事件指哪个吧，女女的话1/3，如果只说第二个性别就是1/2，一般都是指前面那个事件

一个家庭中有两个孩子，其中一个孩子是女孩，另一个孩子是女孩的概率可以通过以下分析得出：
1. **样本空间**：两个孩子的性别组合共有四种可能，每种组合的概率相等（假设男女概率各为1/2）：
- 男男 (BB)
- 男女 (BG)
- 女男 (GB)
- 女女 (GG)
2. **条件限制**：已知至少有一个孩子是女孩，因此排除“男男”组合，剩下的可能性为：
- 男女 (BG)
- 女男 (GB)
- 女女 (GG)
3. **概率计算**：
- 在剩下的三种组合中，只有“女女 (GG)”满足另一个孩子也是女孩。
- 因此，符合条件的概率为 \(\frac{1}{3}\)。
**结论**：在已知至少有一个女孩的条件下，另一个孩子是女孩的概率为 \(\boxed{\dfrac{1}{3}}\)。

这个本意考察一个条件概率，但因为描述问题所以歧意，本质是个语文问题

女男，男女，女女，1/3

天王老子来了这题也是二分之一

这个不是条件概率，另一个女孩的概率是独立计算的。

xx，xy自己排个列数一数呗，高一生物哥们文科生都知道

高中老师一般会提到，这个问题有歧义

1/2，因为没有限定第一个孩子还是第二个孩子，如果说第一个或者第二个孩子是女孩，那么另一个孩子是女孩的概率才是1/3

二分之一呗

题目有点歧义。

高中出题会在第一个逗号后面加一句两个孩子的性别互相独立