上台讲ppt，讲之前光看ppt对自己的预期还是挺高的，但从老师同学反响来看有些不尽人意。
背了三单元单词，该重拾专业课了，这两天没咋看。我发现我这个脑子也是搞笑，第一遍默写不会的单词，在后续没有复习的情况下再次默写竟然写出来了。

背单词，复习。还有五十页还有五十页还有五十页......

教辅的复习终于终结了，接下来是纯粹的背诵与背诵过程中对遗漏内容的补充。

背单词，今天下午背了背专业课，剩下时间都看新教材和论著去了

为什么这两天没有更新，因为lz又又生病了

孩子们，我又回来了，堂堂复活！

温度变化和由此产生的衣物增减带给身体上的“感觉”在某种程度上超越了时间，把我带回到了六年前一个同样将夏未夏的日子。

复习三百多个单词（其实我并不刻意去了解自己在一段时间内记忆单词的数量，仅仅按单词书上划分好的单元来进行背诵，但这么一看一个单元单词确实还挺多的），看了40页斯特劳斯的《忧郁的热带》，这本书给我一种别样奇特的感受。

再见小鹦鹉，晚安我的妹妹。

lz还活着吗

简单回忆下今天下午背的东西，由于是按大纲式的回想，所以写得很潦草了

背了老多专业课，等会儿抽空再背背单词

背单词，背书。

nm，我现在才注意盛世滋丁，永不加赋和摊丁入亩的区别，真是白念了这么多年历史我草

孩子们，牢柿五一不回家不旅游在学校库库学啊