其实是爱的,但这种爱,不是字面意思的爱。
更多的,像是模仿社会正常人应该做的事。
例如:结婚,生子。
这种模仿带来的爱,会掩盖父母内心,并不爱孩子这种内心,使他们意识不到,自己其实不爱孩子。
这就演变成:唉,我不想这么做,但我好像得表现的爱孩子一点。
而这种浅薄,没有深入关心孩子的心理的内心,又会再次演变成:我都这样做了,还不满意吗?
所以,他们内心会加大自己的贡献,毕竟,人做不想做的事,是会消耗很大能量的。
但他们意识不到的事:时而关心,时而冷漠,这种阴晴不定的状态,会养成孩子错误的判断。
这时,孩子内心经常想的事:我刚才做错了什么吗?
由此,孩子获得内心能量的方式,逐渐演变成:我要表现的好一点,这样有糖果。
讨好型人格诞生了。
而在此基础上,社会环境带来的压力,让这种畸形的爱,会演变成潜意识的厌恶。
这种厌恶,父母是无法察觉的。
这种厌恶带来的表现,是挑刺。
在他们眼中,会放大孩子的缺点,时时刻刻会盯着孩子的错误,来验证自己内心,那恶化孩子的想法。
果然没错,ta就是这样!教也教不明白!真烦,真烦!怎么生出这种孩子!
而孩子,因为讨好型人格的原因,变得畏手畏脚,基本上很难在这社会有竞争力,这会加剧家庭环境的恶化。
当悲剧发生。
社会上,有关注这些群体吗?
更多人,只是在批判,这个孩子太脆弱。
不听话!
更多的,像是模仿社会正常人应该做的事。
例如:结婚,生子。
这种模仿带来的爱,会掩盖父母内心,并不爱孩子这种内心,使他们意识不到,自己其实不爱孩子。
这就演变成:唉,我不想这么做,但我好像得表现的爱孩子一点。
而这种浅薄,没有深入关心孩子的心理的内心,又会再次演变成:我都这样做了,还不满意吗?
所以,他们内心会加大自己的贡献,毕竟,人做不想做的事,是会消耗很大能量的。
但他们意识不到的事:时而关心,时而冷漠,这种阴晴不定的状态,会养成孩子错误的判断。
这时,孩子内心经常想的事:我刚才做错了什么吗?
由此,孩子获得内心能量的方式,逐渐演变成:我要表现的好一点,这样有糖果。
讨好型人格诞生了。
而在此基础上,社会环境带来的压力,让这种畸形的爱,会演变成潜意识的厌恶。
这种厌恶,父母是无法察觉的。
这种厌恶带来的表现,是挑刺。
在他们眼中,会放大孩子的缺点,时时刻刻会盯着孩子的错误,来验证自己内心,那恶化孩子的想法。
果然没错,ta就是这样!教也教不明白!真烦,真烦!怎么生出这种孩子!
而孩子,因为讨好型人格的原因,变得畏手畏脚,基本上很难在这社会有竞争力,这会加剧家庭环境的恶化。
当悲剧发生。
社会上,有关注这些群体吗?
更多人,只是在批判,这个孩子太脆弱。
不听话!










