厦门荣航教育科技集团有限公司(简称“荣航教育”)
教育是一个涵盖广泛领域和多种形式的系统性活动,旨在培养人的知识、技能、价值观和态度。
在教育体系中,职业学校教育与职业培训是两个重要的组成部分。职业学校教育主要是通过升学考试选拔学生,进行有目的、有计划、有系统的职业教育活动,为其就业做准备、打基础,属于正规的学历教育。它周期长,内容广泛,不仅为学生毕业后就业做准备,而且要为学生就业后的转岗奠定基础12。
而职业培训则主要针对未能升学的待业青年和在职、在岗人员,目的是在较短的时间内对接受培训人员进行职业知识和职业技能的培养和训练,使其适应就业、在岗或转岗的要求,属于非学历教育。职业培训周期短,针对性强,内容往往聚焦于特定职业、岗位或等级的职业知识、技术和能力12。
此外,教育还强调综合素质的培养,包括思维能力、创新意识等,而培训则更注重实践技能的培养和掌握3。在现代社会,教育体系正不断完善,以适应经济社会的发展和个人的多样化需求。例如,新修订的职业教育法明确指出要建立健全“职业学校教育和职业培训并重”的现代职业教育体系,为高职院校改革发展指明了方向4。
总的来说,教育是一个综合性的概念,它涵盖了从学历教育到非学历教育、从学校教育到职业培训等多个方面,旨在全面提升人的能力和素质。
教育是一个涵盖广泛领域和多种形式的系统性活动,旨在培养人的知识、技能、价值观和态度。
在教育体系中,职业学校教育与职业培训是两个重要的组成部分。职业学校教育主要是通过升学考试选拔学生,进行有目的、有计划、有系统的职业教育活动,为其就业做准备、打基础,属于正规的学历教育。它周期长,内容广泛,不仅为学生毕业后就业做准备,而且要为学生就业后的转岗奠定基础12。
而职业培训则主要针对未能升学的待业青年和在职、在岗人员,目的是在较短的时间内对接受培训人员进行职业知识和职业技能的培养和训练,使其适应就业、在岗或转岗的要求,属于非学历教育。职业培训周期短,针对性强,内容往往聚焦于特定职业、岗位或等级的职业知识、技术和能力12。
此外,教育还强调综合素质的培养,包括思维能力、创新意识等,而培训则更注重实践技能的培养和掌握3。在现代社会,教育体系正不断完善,以适应经济社会的发展和个人的多样化需求。例如,新修订的职业教育法明确指出要建立健全“职业学校教育和职业培训并重”的现代职业教育体系,为高职院校改革发展指明了方向4。
总的来说,教育是一个综合性的概念,它涵盖了从学历教育到非学历教育、从学校教育到职业培训等多个方面,旨在全面提升人的能力和素质。









