原稿如下当前，一种现象不得不引起我们的注意：许多中小学校附近的商铺小摊尽是各色动漫、漫画书籍，进进出出的学生络绎不绝，上学路上、绿荫树下、教室课桌前满眼是如饥似渴阅读此类书籍的学生，这些书籍都被学生美其名为“休闲书籍”。
　　何谓“休闲书籍”?在学生眼里就是那些能让自己在学习之余放松、合当代青少年胃口的书籍。于是乎，学生的零花钱、甚至每天的中餐钱都用在这种书上;于是乎，学生的书包又多了一种时尚书籍;于是乎，这些书悄悄登上大雅之堂——教室上课的课堂上，许多课堂上悄悄充斥着这些书籍。
　　在笔者的案前，就堆叠着一大堆这样的书籍，封面和里面内容，图文并茂，色彩斑斓，很招这些未成年人眼球。这些所谓的“休闲书籍”，故事情节简单，文字通俗易懂，故事里的男女主人公都跟这些90后吻合，叛逆、天真、浪漫、幽默、搞笑、英勇成了他们的代名词，也成了迎合90后的令箭牌，有些学生痴迷到书包里就剩下这些书，上课脑海里也只装着这些书，互相之间谈论的也只是这些书。这些书都是老师收缴上来的，有的班几乎人手一册，什么《知音漫客》、什么《飒漫画》、什么《世界儿童》、什么《漫画派对》等等，应有尽有，在这里不谈高尚的情操，只有低级俗气的文字趣味;在这里不谈崇高的人生目标，只有品味刺激娱乐和消遣;在这里没有读后的深深启迪，只有过眼云烟的一时发泄。据有些班主任调查：这些书籍不仅占据了学生的仅有的休息时间，而且让学生对名著的阅读渐行渐远，大有影响一代人的阅读习惯，不得不引起我们的高度注意。
　　目前，这一现象让我们深思，并引起许多有识之士的忧虑，现在的90后，知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少;知道“QQ”的人越来越多，知道“阿Q”的人越来越少;知道“比尔”的人越来越多，知道“保尔”的人越来越少;知道“就要发”的人越来越多，知道“***”的人越来越少，这究竟是喜或是忧，值得每一个教育工作者必须面对探讨，同时，它让我们每一个教育工作者深深反思，为何这些书籍在学生中如此热销，为何那些名著读本却与90后的距离越行越远，长此以往，它可能会影响一代人的阅读习惯，甚至影响一个民族的文化底蕴和民族精神。
　　众所周知，联合国科教文组织在1972年就向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，强调图书应成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布了4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
　　可想而知，阅读对人的成长影响巨大。一本好书往往能改变人的一生，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，进一步激发全面读书的热情，让我们认真读一本好书吧!英国大哲学家培根说过，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”瑞士著名学者凯勒也说过，“书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使之高尚”。
　　我们应该反省，我们应该培养学生阅读古诗词、文言文、现代文的能力!培养他们阅读古今中外名著的习惯，从中收获人生的真谛。让学生脱离那种纯粹猎取低级趣味的书籍的习惯，培养他们高尚的阅读习惯。值得注意的是，我们在平时的语文教学中，我们不应把语文教材当成数学教材，因为数学教材是非讲不可的，因为数学教材里记下的是知识，那是考试要考的东西，语文教材里记下的基本上是些让人学会欣赏的文章，平时不会用到它，考试也很少考到它。要提倡、鼓励和引导学生多读名著，多观察大千世间，曹雪芹有言，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，让孩子们学会拒绝低级书刊，争睹名著益书。
　　亲爱的孩子们，好的阅读习惯和好的书籍犹如一首歌，歌到情处泪双流;犹如一杯酒，酒到醉时笑语稠;犹如一杯茶，茶香满口情悠悠。珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至摄魂夺魄的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼，阅读这些，都会让你有“梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的颇深感慨。
　　请记住，珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，便是珍惜世间的一草一木。让我们学会阅读，学会求知，学会做人，学会生存，让我们一起努力，共同抵制这些“休闲书籍”，为民族崛起而奋发读书