我搞不明白你们这些小孩，第一，你们根本没有证据说什么有压分；第二，如果以有压分为前提，成绩本身变成无意义，来问多少分，是饭吃多了撑着。第三，贴吧是什么高考作文评分组的成员？

能看得出来知识储备量很可以，但是细节问题很多有的词汇语法很高级但是用法没掌握，也有光顾着高级，基础的用法出现错误的地方说实话30分满分的话很难拿到20以上，要是我的话差不多给15分

前面几段语法就不讲了读得挺顺的好理解，中间那行的たまった这种还是可以写汉字词的，另外最后一段怎么转兄弟了？

这个看着像前几年浙江高考的日语作文

90%分值吧 不是评分专家 说下感想 高中生能写这样相当不错了

词汇量比我高中多不少 但是语法错的多了 高分很难

没记错的话，这个文章好像在b站上看到过

高考。。难说，作文是高考日语水最深的地方，说不定一下裤衩子都给扣没了

很多用法过于不自然，另外问一下如果全用假名写会影响分数吗？对于我这种考jlpt的人来说汉字可以说是完全不会写，我指正一下不自然的几个点吧、我没见过にも関わらず能这样子用的、そばにしてくれば这样更自然一些，たら感觉很奇怪，いいたくなる不是ます形也肯定要扣分，つい湧いてきます应该是要用过去式的，からこそ接的过于生硬，日本人一定不会这么说，直译成中文是没问题的、かゆいところに手が届く这个用的很好，高中生知道这个句子挺牛逼的，慰めてあげたい我也觉得怪，本身直译没问题，最后一段写的好草，有些看不太清非常に為になることです也没看懂，个人理解，有大佬看的话欢迎指正

词汇量比我高中时候多，但语法感觉为了高级而高级了

挺好的，高中水平的話，給個8.5/10權重以上吧

我也是高考日语，这篇文章语句很连贯，作为一个学生来看感觉挺好的，这样的作文在我们班绝对是排第一的。但如果你有日语老师，还是希望你能请他帮你纠一下细节，因为有些表达可能你觉得通顺但实际可能会有些违和。同时有一点就是你提到了字数有点超，这个可能平时还是要注意一下，高考作文答题纸超字数可能空间会不够。因为当时自己也是写着写着就容易超，最后考试的时候也是刻意提醒自己写得简洁一点。多写容易多错，所以不用堆砌大量的文法，可以有一些固定搭配词组之类的，保证内容到位语法没错就很好

字体太硬了，和中文一样，看的我头疼

我拿了25，他这个起码27吧，比我的好很多