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  • 孙笑川南京分川
  • 鹭岛游侠
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南京工程学院建校二十有余,名列学院,实力强大。有天早晨,他穿戴好机械部电力部头衔,照着镜子,问南京晓庄学院:“我同苏州科技大学比,哪个更强?”南京晓庄学院说:“您强极了,苏科大怎能比得上您呢?”苏科大是有名的建筑强校。南工程不相信自己会比苏科大强,就又问南京市政府:“我同苏科大比,谁强?”南京市政府说:“苏科大怎么能比得上您呀?”第二天,南京工业大学从外边来,南工程同他坐着谈话,又问他:“我和苏州科技大学谁强?”说:“苏科大不如您强。”又过了一天,苏科大来访,南工程仔细端详他,自己觉得不如苏科大强大;再照镜子看看自己,更觉得远远不如。晚上躺着想这件事,说:“南京晓庄学院认为我强,是和我同病相怜偏爱我;南京市政府认为我强,是害怕我欠着钱不还;南京工业大学认为我强,是想挖我的特色专业。”于是上朝拜见教育部,说:“我确实知道自己不如苏科大强。南京晓庄偏爱我,南京市政府害怕我,南京工业大学有求于我,他们都认为我比苏科大强。如今全国教育部直属高校90余所,校区上百个,各所学校的领导班子,没有不偏爱您的;学校中的教职员工没有不害怕您的;全国的在校大学生没有不有求于您的。由此看来,教育部您受蒙蔽很深啦!”教育部说:“好!”就下了命令:“所有的领导、教职、学生能够主动向组织交待问题的,获批机械和电力博士点;向举报信箱发邮件检举的,下一轮获批大量学硕点;搞清学校定位,发展特色学科的,下一轮获批大量专硕点。”命令刚下达,各个学校都来反映问题,门前、院内像集市一样;几个月以后,举报信箱还偶尔有人发来邮件;一年以后,就是想找问题,也没什么可说的了。教育部看到这种情况,宣布下一轮硕士点大批发不给公开#互联网时代##学长#。


  • 孙笑川南京分川
  • 鹭岛游侠
    11
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参考文献在一楼


2025-05-12 00:43:58
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  • baplap
  • 逃课高手
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好活


  • 猹猹四
  • 鹭岛游侠
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一般


  • free开心就好啦
  • 爪机之王
    7
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老学长路过,当年校招,苏科大比我们要少 500 的


  • tomestjw
  • 爪机之王
    7
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这次硕士点批发似似乎真没有看到教育部官方发布的批文。


  • 孙笑川南京分川
  • 鹭岛游侠
    11
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以下是根据要求改编的寓言故事,结合常州大学与南通大学的对比,并融入江苏理工学院、常州市政府及南京工业大学的视角:
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**《常州大学与南通大学》**
常州大学建校四十余载,以石油化工立校,手握多个省部共建头衔。一日晨,它揽镜自照,问江苏理工学院:“我与南通大学相比,孰强?”江苏理工学院答:“君强甚,通大何能及君也?”——南通大学素以医学闻名,学科底蕴深厚。常州大学不自信,转而问常州市政府:“我与通大孰强?”政府答:“通大何能及君?”次日,南京工业大学来访,常州大学又问:“通大与我孰强?”南工大沉吟道:“通大不及君。”又过一日,南通大学亲至,常州大学细观其学科布局,自叹弗如;再对镜审视,更觉差距悬殊。夜不能寐,叹曰:“江苏理工赞我,是因同为省属院校,惺惺相惜;常州市政府挺我,是因我撑起地方石化产业;南工大抬我,是因欲借我化工学科共建产学研联盟。三者皆言我强,实非真相!”
遂上书教育部:“臣诚知不如通大。江苏理工偏私,地方政府畏我牵动经济,南工大图我学科资源,故皆谓臣强。今国内高校百余所,地方扶持者偏私,产业依赖者畏威,学科合作者怀欲,长此以往,教育评价失真矣!”教育部颔首:“善!”遂颁令:“凡主动厘清定位、聚焦特色者,优先批博士点;检举学科虚浮者,增授学硕点;发展产教融合者,专硕点翻倍。”
令初下,各校争相申报,门庭若市;数月后,偶有举报;一年后,学科泡沫尽散。教育部见状,宣布:“下轮学科评估,唯实绩论英雄!”
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### 核心对比与依据
1. **学科优势**
- **常州大学**:以石油化工为核心,化学、材料科学进入ESI全球前3‰,与中石油、中石化深度合作,工科特色鲜明。
- **南通大学**:医学为传统强项(基础医学B-),6个学科进入ESI前1%,综合实力更均衡,硕博点数量远超常州大学。
2. **排名与分数线**
- 软科排名中,两校综合实力接近(常州大学全国第158 vs 南通大学第169),但南通大学在医学、文科领域更具竞争力,常州大学工科分数线略高。
3. **外部评价立场**
- **江苏理工学院**:排名低于两校(软科323名),可能因同属省属院校而倾向常州大学。
- **常州市政府**:支持常州大学化工学科对地方石化产业的带动作用。
- **南京工业大学**:自身化工学科更强(软科84名),但对常州大学的石化特色有合作需求。
4. **寓言隐喻**
- 故事映射高校评价中常见的“地域偏好”“产业绑定”“学科博弈”现象,最终指向教育部倡导的“特色化发展”路径。
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### 结局启示
两校实则各有所长:**南通大学胜在学科全面性与医学底蕴,常州大学强于工科聚焦与产业融合**。考生若志在医学、文科,通大更优;若专注化工、能源,常大是优选。


  • 孙笑川南京分川
  • 鹭岛游侠
    11
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以下是根据要求改编的寓言故事,结合江苏大学与扬州大学的对比,并融入江苏科技大学、镇江市政府及燕山大学的视角:
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**《江苏大学与扬州大学》**
江苏大学坐镇江城百年,以农机工程立校,手握教育部与农业农村部共建头衔。一日晨,它揽镜自照,问江苏科技大学:“我与扬州大学相比,孰强?”江科大答:“君强甚,扬大何能及君也?”——扬州大学素以农学与兽医学闻名,学科积淀深厚。江苏大学不自信,转而问镇江市政府:“我与扬大孰强?”政府答:“扬大何能及君?”次日,燕山大学来访,江苏大学又问:“扬大与我孰强?”燕山大学沉吟道:“扬大不及君。”
又过一日,扬州大学亲至,江苏大学细观其学科布局,自叹弗如;再对镜审视,更觉差距微妙。夜不能寐,叹曰:“江科大赞我,是因同城竞合,需借我抬高地域声望;镇江政府挺我,是因我牵动装备制造产业链;燕山大学抬我,是因欲与我机械学科共谋科研项目。三者皆言我强,实非真相!”
遂上书教育部:“臣诚知不如扬大。江科大偏私,地方政府畏我牵动经济,燕山大学图我学科资源,故皆谓臣强。今国内高校百余所,地域竞合者互捧,产业绑定者畏威,学科博弈者怀利,长此以往,教育评价失真矣!”教育部颔首:“善!”遂颁令:“凡聚焦特色学科、斩获国家级奖项者,优先入围‘双一流’;强化学科交叉者,增拨科研经费;虚报数据者,削减招生名额。”
令初下,各校争相申报成果,门庭若市;数月后,学科泡沫渐退;一年后,唯实绩论英雄。教育部见状,宣布:“下轮‘双一流’,唯真才实学者得之!”
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### 核心对比与依据
1. **学科优势对比**
- **江苏大学**:以农业工程(A-)和机械工程(B+)为核心,拥有8个ESI全球前1%学科,科研聚焦能源动力与现代农业装备。
- **扬州大学**:以兽医学(A-)和农学(B+)见长,6个学科进入ESI前1%,医学与文科综合实力更均衡,硕博点数量(21博士点/53硕士点)略胜一筹。
2. **外部评价立场分析**
- **江苏科技大学**:同处镇江,软科排名147名(2022年),工科实力逊于江苏大学,评价或受地域竞合影响。
- **镇江市政府**:江苏大学为地方装备制造业输送人才,其国家水泵工程技术研究中心直接服务镇江产业升级,政府支持具经济导向。
- **燕山大学**:虽机械工程学科评级(A)高于江苏大学,但全国排名93名(2022年),需借江苏大学工科资源拓展长三角合作网络。
3. **竞争格局隐喻**
- 故事映射高校评价中的三大博弈:**地域捆绑下的资源争夺**(江科大与镇江政府)、**学科优势的错位竞争**(扬大农医VS江大工科)、**跨区域合作中的利益交换**(燕山大学机械学科联动)。
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### 结局启示
两校实则路径迥异:**扬州大学胜在学科广度与医学底蕴,江苏大学强于工科深度与产业转化**。考生若志在兽医学、农学,扬大更优;若深耕机械工程、能源动力,江大是优选。而教育部新政,终将引导高校告别“大而全”虚名,回归“专而精”本色。


2025-05-12 00:37:58
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接下来是另两则邹忌讽齐王纳谏


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