高中教材为应试服务，只讲结论不讲逻辑是最大的问题。所以一般学生知其然不知其所以然。政治教科书的观点不全错，专业课老师们也不全对，在学习中形成独立的对理论的理解和判断才是最重要的。

可能和很多问题类似吧，就是中学教科书上讲的是【如果你不想深究的话那么知道这些就可以了，如果学有余力那么将来会告诉你真正的东东】就像经典的原奴封资历史进程，不感兴趣那就到此为止也可以，感兴趣深究的话将来就会告诉你，其实从汉朝起官僚集团就一直在和封建贵族斗争并逐渐取得最终胜利等等……不要说文科社科，连自然科学都有这个情况，中学的知识点到了大学才知道可能不是这样的，甚至大学课本上的知识点等真到了研究一线才会发现其实有例外

高中教材：喝凉水会肚子疼。
大学专业课：喝凉水会肚子疼有很多原因，自来水里可能不干净，有些人肠胃习惯喝热水。
实际应用：有些国家，我国也有些家庭平时就是喝凉水，肚子不疼。

只是无聊和朋友聊天时候的一些暴论，姑妄言之。
中学政治书叙事是为了对抗“封建”的。
资和社的对抗，一直不是中学政治书的主旋律。

高中教科书这样是很正常的事，我们理科生也发现高中物化生好多东西都是基本正确但是不严谨

首先马克思没说过物质决定意识...

人都是会死的，这句话谁都会说。真正的门道在于怎么定义人的概念，怎样定义死亡，为什么这个概念一定要和另一个概念这样连接

你要知道，国内马学都是先射箭再画靶，因为成功了，所以有且只有这一条成功的路，围绕这个逻辑解释马。你觉得这个没问题说明你学问太低了，多学学吧

讲的不细不深不好懂，容易激起逆反，认同的也说不赢别人。不如读大众哲学。

要讲的东西太多了，但问题是这教材的位置是有限的，最终只能编出这样一个看着很奇怪的东西

阐明区别还是必要,但主要还是从你的应试实际出发吧

别的不说，一上来就先把唯心主义者说成过马路不看车的傻瓜就可见一斑了