有钱修楼没钱装空调？？？

老东西们有没有有手段的，小东西们都要被热鼠了

顶级蒸笼是这样的

上课倒几个就应该会多装几个风扇了

不行就跑吧，反正之前太热了直接不去了，还好现在润了

上课带小风扇

真的要缺氧了泥工真的不管事啊

学校别把钱花在“刀把”上]在当今校园里，时常能看到一些学校把钱花在“刀把”上的现象：在学生学习和生活条件欠佳的情况下，学校二层的食堂安装电梯、购置几十万的“大石头”、不断修缮偏僻的园林等等。学校之所以出现这种似乎很喜欢把钱花在“刀把”上的现象，缘由在于过度追逐“外在”之华丽，却冷落了“内在”之根本，没有重视起学生真正的需求。
　　当学校在面子工程上大力投资时，学生可能还面临着宿舍和教室没有空调、生活设施十分老旧、教学器材较为落后等问题。学生们内心深处满怀着对美好生活的向往，他们更期望这笔钱能真正用于改善他们的生活质量和学习环境，让学习生活更加舒适便利。
　　学校作为教育的神圣场所，其资金的使用，应始终围绕教育的本质和学生的发展。在学生的生活和学习环境仍有待改善的前提下，将大量资金用在一些不必要的“面子工程”即“刀把”上，看似为学校披上了光鲜的外衣，实则偏离了教育的核心航道。学校应清醒地认识到，学生在校内学习生活的满意度，对学校是至关重要的，它像一面镜子，反映着教学质量与服务水平，同时也极大影响着学校声誉、招生以及发展。
　　一方面，学校应该重新审视资金分配的合理性。在进行项目决策时，应充分考虑学生的需求和利益，分清楚轻重缓急。对于那些能够直接改善学生学习和生活条件的项目，如更新教学设备、改善宿舍设施、提升食堂质量等，应给予优先考虑和充足的资金支持。而对于那些修不修、改不改都对学生学习生活似乎影响不大的项目，在资金有限的时候就不妨暂且搁置一旁。
　　另一方面，“刀把论”并非全盘否定校园环境美化工程，而是期望此后能对这些工程进行更加严格的评估与筛选，对于资金的使用能有充足的监管，避免不必要的浪费。同时，学校日后也应该更加民主，开展广泛开展调研，听取学生意见，真正了解学生合理的需求和想法，对于重大项目提前公开投资计划，以广泛听取大众建议，让资金得到更合理的运用，更加符合学生的期望。
　　大学资金的合理使用是大学健康发展的重要保障。殷切地希望学校资金的使用应回归教育的本质，真正重视学生的需求，用好每一分钱，为培养更多的优秀人才和推动社会进步作出更大的贡献。

3

高中的时候，喜欢一个女孩子，她姓柳，那年冬天特别冷，晚上约她去吃砂锅，两个人走了十几分钟，身上只有五块钱，一个砂锅五块钱，所以只点了一份，老板给了两个碗，我不太敢吃，怕她不够，就吃了几口素菜。有两颗鹌鹑蛋，当时都不知道什么是鹌鹑蛋，我夹给她了，我说：“你多吃点，两颗小鸡蛋都给你吃。”她也不怎么好意思，一份砂锅让老板热了三次才吃完。后来无数次想起来，觉得自己好傻，但也觉得那个时候好单纯。我们约定考同一所大学，最后因为前途问题，去了不同的城市读书。
忍不住想见她，足足跨越了1200多公里去找她。那天和她的几位同学一起吃饭，三男两女，看着他们光鲜亮丽的衣着打扮，我才想起从来没有请柳吃过一次像样的饭，从来没有给柳买过一次贵重的礼物。其中有一个男的，起身去买单，我脸瞬间涨的通红，我站起来说：“我和柳的钱，我自己出，不麻烦你了。”
之后我警告她，我说：“少和这些人接触，不要花他们的一分钱。”之后想了很多很多事情，我觉得我给不了她幸福，她有能力找到比我更优秀的男人，我就刻意减少和她的联系，最后直到分手。
最后一次见她是在2016年的2.15号，那年我已经28岁了，有六年没见过她了，心情很沉重，我们两人都沉默不语，最后我开口询问：“呃……最近…怎样？”她用怒目看着我，带着些许幽怨，我底下了头，避开她的眼神，我想一个人独处。我迫切地希望前往一个没有人认识我的陌生地方。她突然开口说话：“你真是世界上最无趣的男人。”她一下子哭了，看着她脸上的泪水，我不知所措了。最后得知她已经是孩子的妈妈了，她给我留了电话号码，不过我一次也没拨过。
是的，时至今日，我依然忘不了她那天看我的眼神，她的嘴里嘟囔着：“佳珊，他喜欢的一定是佳珊！”