“小黑啊，你这次考试成绩提升空间很大啊，要求较低的老师才能满意吧。”
“果然还是不行吗？是哪里有问题呢老师？”
“你没有问题，我只是以远超过19年全国状元的水平来看待你的成绩的。”
“老师很熟悉那个19年状元吗？”
“不认识。”
（假设状元成绩90分，问以上情景里小黑同学的准确成绩，误差不超过上下三分。）