1.不是说接触面积不影响摩擦力吗？刻上花纹不过是减小了接触面积，怎么会增大摩擦力
2.这题不应该问抓地力吗？花纹增加了抓地力，而不是摩擦力。

还有一个问题。就是尺子搭在桌子边上做声音实验。那个不应该是脉冲频率吗？怎么课本上一直说是声音震动频率？

摩擦力，是个复杂现象。摩擦系数是常数、与接触面积无关等说法都是简化或假设。这里A轮胎摩擦力该指静摩擦力。为应对各种路面的 ，比如积水、积尘、沙砾等，花纹排开这些不实的，使胎面落实路面。

抓地力就是摩擦力，而且这题考的应该是接触面的光滑程度，不是接触面积（按中学课本来说）

还是无法说服自己

题目讲的有点不清楚

1.花纹改的是摩擦系数，以此增大摩擦力
2.自行车抓地不是靠摩擦？

抓地力就是摩擦力啊，花纹让表面变粗糙，避免打滑
我记得课本上摩擦力的实验讲过接触面积一般不影响摩擦力，不知道你做没做过这个实验，用长方体物块在鞋面上滑，不同面的时候摩擦力是一样的；课本上讲接触面积影响摩擦力有且只有一个例子，就是把书本的一页一页交叉起来

我没记错的话，中学物理摩擦力公式是
摩擦系数x压力=摩擦力，这里压力没变，摩擦系数变了，然后摩擦系数是由接触面的粗糙程度决定的，轮胎越粗糙，摩擦系数越大，压力不变，摩擦力越大

面积变小受力点压强也会变大啊把这些东西简化最后就是摩擦系数提升了，当然这就不是初高中内容了

摩擦力宏观上不好解释所以简化成粗糙程度的说法，因此误以为和整体上的面积有关会感到反直觉也是正常的

带棱了之后就粗糙了，粗糙的地方摩擦力大

其实细究的话a是错的，因为f1用的胎是没有花纹的，虽然f1用的是特殊的热熔胎，而只有雨天才用带花纹的，实际上不管是f1，还是家用车或者自行车，花纹归根到底的用途是雨天排水

初中物理，不严谨是正常的。
甚至会出现有些知识。初中物理对于高中来说是错的，高中学的。到了本硕来看。也是错的。
便于某个年龄段接触。片面拆分了一些知识。