以下看法仅为本人观看动画目前内容的观点，未阅读原著作品。
首先表明观点：对真由和久美子的评价，我是力挺久美子，对真由是讨厌并好奇。
首先是对真由的人物画像：
这个角色的刻画不是很传统化的。为了便于论述，我用类型去粗略概括这个角色：
她有着一般腹黑角色的的高情商表现，做事情考虑周到，但是有事情瞒着，有些表里不一，给人的第一印象有些深不可测的感觉。但是她同时又有重女属性，自卑、以自我为中心，给人上压力。
但是单看腹黑属性，她没有独自承受自己问题的能力，做不到将有事烂在肚子里，反而将腹黑属性展露出来（第七集很明显）；单看重女属性，我们可以发现其他的题材里，重女角色往往会有一个理所当然的朋友角色站出来，帮助重女角色摆脱困境，解决重力因素，实现进化。但是在这里真由完完全全就是一个刚来的新人，这一窘境使得她只能和作为社长的久美子沟通，但是久美子和她只是社长和成员的关系，久美子已经做了自己作为社长可以做的事情，可以说是仁至义尽了，但是真由却希望久美子像知心朋友一样帮他解决问题。倘若这里把真由换成一个和久美子从小玩到大的角色，久美子可以直接和她爆了，解决的方式有很多。
真由正是出于一个不同公式化的角色的位置导致她的问题很难像一般的剧情走向一样去解决。客观上，真由一直将责任推给久美子承担。并且她的言谈确实有茶味。主观上，在观众的有限视角里，无法判断真由这一角色到底是不是一个传统意义上的正面角色。再加她对陪伴观众的主角久美子的“迫害”。所以导致她有很浓的茶味。
下面再来谈一谈从一下细节中推出真由的形象：
①喜欢吹奏的，她校外在演奏时被久美子听到，乐声很好听。她转学前的学校合奏水平也不低，说明在之前升学时应该有所考量。
②待人随和，会表达善良，有讨好型人格。在之前的学校里被称为妈妈，教低年级的同学吹奏技巧。
③有所隐藏执着于某一事物，“随波逐流”，从 高三转学，照相，和久美子在海边的谈话，沙里生病时，选择逃避而不是解决问题。可以看出真由至少有过什么经历。这里也是我好奇的点之一。
④推卸责任，害怕担责任。这里从真由与久美子的多次对话就可以看出，不多分析。
再来谈一谈真由的问题为什么难以解决：
方案一：真由不同久美子诉说，自己直接摆烂。从客观上，久美子已经在未谋面的情况下听过真由演奏并且在后来确认真由演奏者的身份。主观上，久美子不希望自己因为别人的谦让获得独奏权。一来，这样背于现在北宇治的精神。二来，久美子不希望随波逐流，而是成为明日香、高坂一样独特的人。（这里应该也隐涉了第七集海边的真由的对话）
方案二（应该说 选择二 更恰当）：直接实力至上主义，不多bb。但是这里由于真由的角色矛盾以及其性格，导致直接失效。
对于久美子，我只能说伟大无需多言。（写不动了）
从上次比赛费金后，接受社团。面临着巨大的升学压力，恋爱关系，朋友交际，社团关系，最后一次比赛全国赛金奖的目标等等压力。不能说只有久美子在c也差不多了。
下面直接列战绩：
面对真由的每一次bb，久美子都以社团为先，说的话也是作为社长最中肯的。可看下面附例。
面对高坂给新生的施压，久美子看望沙里，话疗，稳定军心。
面对求，直接感化，让他摆脱过去的束缚。
……
老师潜水，真由卸责，高坂指责。久美子还能微笑，你居然说出久美子有问题，我不能理解。这个家没有久美子早散了。谁来救救久美子啊😫
附例：
1. 真由出处后与同学交谈（第二集3：12）
真由找久美子沟通，提出自己的诉求：
①担心加入吹奏部影响社团关系
②想和大家开心的演奏
③提出“久美子如果为难自己就退出”
2. 小奏打听真由底细（第二集7：12）
真由表明来北宇治吹奏部的原因：
①北宇治是这一代的强校
②喜欢吹奏，所有希望加入有水平的学校
3. 真由找久美子合奏独奏部分并自己提出吹小号部分（第五集11：51）
从后面高坂和久美子的对话可以看出真由，久美子的合奏在低年级引起了讨论
4. 距离吹奏大赛的府级比赛，只剩一个月（第六集3：07）低音部练习时由小奏引发的对话；
对话内容较长下附长图
5. 去海边玩（第七集17：44）
真由自爆，俩个“难说”。下附长图。
6. 集训刚开始（第八集3：35）
真由对久美子说：为了你的话，我什么都会做的
7. 选拔前浴室对话（第八集）
真由第n次提出退出：
那是因为你希望我这样做
我就算不吹多重独奏，只要更大家一起吹奏就满足了
8. （第九集刚播就不列举了）
