今天作者大大分析了中西方教师发展过程的差异性，说的很有道理哦~~~作者大大说，中国古代的教师与官员大部分时间是官师一体的，即官员也是教师，教师享受相应的官职待遇，在此状态下，教师在整个社会上的作用发挥就愈加显现。西方的教师与官吏结合的时间非常短暂，教师的总体身份，还是界定在一种职业的范畴。教师与学生完全是一种契约式的知识购买关系。这种背景下，教师的自主权能够得到充分体现。从历史角度来看，中西方对教师的职责界定存在很大差异，中国把教师的职责界定为“传道、授业、解惑”，而西方则把教师定位为“知识的助产士”。两者最大的区别在于，中国古代把人文秩序的教化和维护的部分职责交给了教师，教师肩负双重责任；而西方把人文秩序的教育职责交给了宗教教士，西方教师只是授“术”。是不是很新颖？我以前都没有仔细思考过这些问题呢#英语翻译##重塑中国人文秩序#