我去买圆神求你了别刀我了我就当是为了过年给我个he吧

你让我怎么睡得着

哥你卖我个圆舞吧我买你的圆舞还不行吗，你别be了

深夜emo，误会了，不好意思，他回国后每一天都是很好的时光，只是我会自责，本来可以更好的

哥圆舞我收了蓝兔收不起，你把事儿讲完，我现在人躺床上流到眼泪花，感觉爬不起来了be的话直接闭眼

我去买圆神求你了别刀我了我就当是为了过年给我个he吧

技巧老师的文笔，怎一个绝字了得！

我去买圆神求你了别刀我了我就当是为了过年给我个he吧

哥你卖我个圆舞吧我买你的圆舞还不行吗，你别be了

他遵从本心守护了自己珍惜的人，也许在很多人眼中，那些时间精力和选择，如果换个目标和对象将是另一番广阔天地，但那些都不是他想要的吧。于他而言只有值不值得，而且人生没有后悔药，永远只能向前看，既然迈出了第一步且坚持了十年，这份心意就很宝贵了。浪费二字，说实在的，我只读到了自卑，觉得对方的付出不值得，人生又能有几个十年呢？最美好，最充满朝气的十年都甘愿为一个人，我是做不到去轻易否定的。也许结局注定无疾而终，但是从生命的角度来讲，所有的一切都将归于死亡，也许生命的意义更在于过程。

流水很清楚 惜花这个责任，
真的身份不过送运，
这趟旅行若算开心，
亦是无负这一生，
水点 蒸发变做白云，
花瓣 飘落下游生根，
命运敲定了 要这么发生，
讲分开 可否不再 用憾事的口吻，
习惯无常 才会庆幸，
讲真 天涯途上 谁是客，
散席时 怎么分

骥回国后开始戴一种老土的商务的檀香珠子，沾点禅意，但沾的不多，不像佛珠，像佛的男士手表
那一年领导要搞篮球赛，骥说先来找我过两招
他跟我打篮球有点自取其辱，后来就成了教学，但我其实也很学艺不精，水平有限，我什么都敢教，什么都教不明白
我看着我教出来的骥，为自己心虚，问：“能不能家属直接参赛啊？”
他调侃地看过来，拍了拍我的头
我们经年的默契已经达到了一种匪夷所思的程度，然后把这种无用的默契拿来互损
他一个眼神一个动作，我就发现他骂我是儿子
我懒得跟他废话：“爹，防住我”，然后运球狠狠羞辱了他，过完人后习惯性起跳，突然觉得这个角度，这个距离，能有，我想让他看见，我大叫：“骥，骥！”，球入网，我回头，他在笑
一次还发现那个淋浴间的灯光很出片
那灯照在骥身上，像教学灯，上的也不是生物课，是声乐课，展示着人体的曲率和波形，颈在展开，背阔是第一个具体的叙事，伏的腰，极漫长的持音的腿，没有华彩，结局是踝，他肉的调子古典沉闷，他听起来很死板，但是，他听起来很炫技
我像是在看，像是在等，接手了他打光很帅的淋浴间，周身是他的水汽，我继续内心的小剧场：同学们把教材翻到下一页

技巧老师

哥你卖我个圆舞吧我买你的圆舞还不行吗，你别be了

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