大家都说灯是自闭症,但是乐奈的表现才更符合啊。
社交交流障碍:自闭症儿童可能在社交互动中表现出困难。这可能包括难以理解和使用非言语沟通(如眼神交流、面部表情和身体语言),以及难以建立和维持友谊。
重复性行为和兴趣:自闭症儿童可能表现出重复性的行为模式、活动或兴趣。例如,他们可能重复某些动作(如摇摆、拍手),过分着迷于某些物品或话题,或坚持遵循特定的日常安排。
沟通障碍:许多自闭症儿童在言语沟通方面存在障碍。这可能包括完全不说话(非言语性自闭症)、说话延迟、难以开始或维持对话,或使用非典型的语言模式(如重复别人的话语)。
感官敏感性:一些自闭症儿童对感官输入(如声音、光线、触觉)非常敏感,而另一些则表现出对感官输入的低反应。
认知差异:自闭症儿童在认知能力方面可能表现出差异,包括在某些领域表现出超常能力(如记忆、注意细节)和在其他方面遇到挑战(如解决问题、抽象思维)。
说不成句子、喜欢重复开live、在音乐方面拥有天赋、不能与人正常的社交沟通,妥妥的ASD
社交交流障碍:自闭症儿童可能在社交互动中表现出困难。这可能包括难以理解和使用非言语沟通(如眼神交流、面部表情和身体语言),以及难以建立和维持友谊。
重复性行为和兴趣:自闭症儿童可能表现出重复性的行为模式、活动或兴趣。例如,他们可能重复某些动作(如摇摆、拍手),过分着迷于某些物品或话题,或坚持遵循特定的日常安排。
沟通障碍:许多自闭症儿童在言语沟通方面存在障碍。这可能包括完全不说话(非言语性自闭症)、说话延迟、难以开始或维持对话,或使用非典型的语言模式(如重复别人的话语)。
感官敏感性:一些自闭症儿童对感官输入(如声音、光线、触觉)非常敏感,而另一些则表现出对感官输入的低反应。
认知差异:自闭症儿童在认知能力方面可能表现出差异,包括在某些领域表现出超常能力(如记忆、注意细节)和在其他方面遇到挑战(如解决问题、抽象思维)。
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