lz普通大学生没那么多相关知识,有些具体的东西理解一下就好
从刚开始看的时候就觉得奇怪为什么几乎所有魔法都是一整本魔导书来记载的,大魔法就不提了一些民间魔法也是这样,再结合提到过这个世界的魔法基本都先要能想象到后才有可能实现。
所以猜测魔导书其实就是一整本教科书,比如让衣服变干净的魔法。会记载衣服的材料,常见污浊物的分子(鉴于还不是很理解可能就画一个圆圈代表啥的),然后告诉你用多少量的魔法去怎么扫过衣服表面去除污渍,或者用魔法带动空气去强行吹掉等等等等。同理让红苹果变青苹果的魔法可能就是告诉你用魔法拿走哪些色素或者糖分,让纸飞机飞的更远的魔法可能就是用魔法改变纸飞机的表面或者其他空气动力学相关的。
所以任何一个魔法都需要一整本书的体量来完整的记录创作者观察感受到的东西,再理清楚理论,最后通过描述或者图画的方式记录、传播。
但很多魔法在我们看来很有用的原因是我们本身能理解个大概,能想象出来,一个小魔法的原理可以同样的用在很多其他地方。但以芙丽莲的世界的人来讲红苹果变青苹果,甜葡萄变酸葡萄就是两个完全不一样的魔法。而且每个创作者画出来的东西,讲出来的东西哪怕其实是一个,学习者也完全看不出来。看似科技树已经快点的和我们差不多了,其实都是毫不相干的一个个树杈子插在地上,屁用没有。这样的“科技树枝”呈现出中世纪往工业革命现代社会过渡的社会面貌一下子就合理了起来。
想打破这种僵局的要么就是某个有一定权利阶级的魔法师闲的一笔,而且就是喜欢水果变来变去的魔法,一直学一直学某天突然发现“诶?这俩魔法不是差不多么,为什么能有两种用法”开始研究整合,学术革命。要么就是芙丽莲和老祖这种活体魔法库等她们“总有一天”去发现整理研究这个事了,但精灵的“总有一天”懂得都懂
。
所以其实要是大家穿越去芙丽莲的世界凭借哪怕一点的义务教育,人人都tm的是手搓核弹的大魔法师啊
从刚开始看的时候就觉得奇怪为什么几乎所有魔法都是一整本魔导书来记载的,大魔法就不提了一些民间魔法也是这样,再结合提到过这个世界的魔法基本都先要能想象到后才有可能实现。
所以猜测魔导书其实就是一整本教科书,比如让衣服变干净的魔法。会记载衣服的材料,常见污浊物的分子(鉴于还不是很理解可能就画一个圆圈代表啥的),然后告诉你用多少量的魔法去怎么扫过衣服表面去除污渍,或者用魔法带动空气去强行吹掉等等等等。同理让红苹果变青苹果的魔法可能就是告诉你用魔法拿走哪些色素或者糖分,让纸飞机飞的更远的魔法可能就是用魔法改变纸飞机的表面或者其他空气动力学相关的。
所以任何一个魔法都需要一整本书的体量来完整的记录创作者观察感受到的东西,再理清楚理论,最后通过描述或者图画的方式记录、传播。
但很多魔法在我们看来很有用的原因是我们本身能理解个大概,能想象出来,一个小魔法的原理可以同样的用在很多其他地方。但以芙丽莲的世界的人来讲红苹果变青苹果,甜葡萄变酸葡萄就是两个完全不一样的魔法。而且每个创作者画出来的东西,讲出来的东西哪怕其实是一个,学习者也完全看不出来。看似科技树已经快点的和我们差不多了,其实都是毫不相干的一个个树杈子插在地上,屁用没有。这样的“科技树枝”呈现出中世纪往工业革命现代社会过渡的社会面貌一下子就合理了起来。
想打破这种僵局的要么就是某个有一定权利阶级的魔法师闲的一笔,而且就是喜欢水果变来变去的魔法,一直学一直学某天突然发现“诶?这俩魔法不是差不多么,为什么能有两种用法”开始研究整合,学术革命。要么就是芙丽莲和老祖这种活体魔法库等她们“总有一天”去发现整理研究这个事了,但精灵的“总有一天”懂得都懂
所以其实要是大家穿越去芙丽莲的世界凭借哪怕一点的义务教育,人人都tm的是手搓核弹的大魔法师啊












