由于全面缺少文理工顶尖人才，导致一个结果，国家软硬实力均跟不上国际斗争形势需要，比如与西方打宣传战、科技战处于下风、陷于被动。科教界经过多年研究形成一致意见，认为现在的评价体系有很大问题，只能选出考霸文霸，不能选出有研究潜力的师生。每次总是等到有人跑到美国做出成绩，才知道又有千里马跑了。看不出来谁有研究潜力其实也正常，问题是有些人才已经脱颖而出，却被当做另类，这就是很多人对待冒尖人才心态有问题了。比如 易中天 老师在武汉大学评不上教授职称，科学院拒绝 袁隆平，3 次不给院士，也冷落 屠呦呦，后来冷落 许晨阳、颜宁，群殴海归回来的饶毅，这不仅仅是遗憾事情，是如何对待人才的一个心态问题。所谓心态问题，就是我知道你能够更多研究到别人研究不到的地方，但是我不支持你
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不同类型的人有着相互讨厌的心态，会研究的另类会受到普类强烈心理排斥，这是普遍存在的社会现象。如果有校长珍惜人才爱惜人才力排众议，一个大学就会发现并留下人才，成为优秀的大学，比如民国时候的北大产生了 鲁迅，清华发现了 华罗庚。从 鲁迅 和 华罗庚 的例子，可以发现一个问题，最优秀的人才是自学成才，不是培养问题，而是有没有伯乐眼光发现他们的问题、有没有伯乐心态接受他们的问题。鲁迅 本是学医的，为什么 蔡元培 认为 鲁迅 可以写文章，可以做北大的文学讲师？说不清楚，为什么民国时候北大清华的校长有伯乐眼光？也说不清楚，后来的校长们为什么都没有了伯乐眼光？如果校长们对于冒尖人才采取无所谓的态度，冒尖人才可能会选择离开，那么一个大学只能流于平庸。比如 武汉大学以 易中天 老师没有大学文凭为理由给 易中天 老师评职称设置障碍，易中天 老师只好选择离开武汉大学去另外一个大学。武汉大学就这样永远失去了 易中天 老师
