如果能真正按照教材按部就班的积累场景（语料），这些词根词缀是自然而然的习得的。简单地说，你文章读多了，不需要人教也能自己领悟到派生词。告诉你economy是经济，不需要背，economic，economics，economist，macro-，micro-，econometrics你看到都认识。语料积累到一定程度能自行领悟词根词缀和派生词，提前教了你词根词缀却不能代替语料。所以背词根词缀的规则其实是在做无用功，给了你词汇量快速提高的假象，对语言能力帮助几乎为0。

单词不带音标其实也是跟母语国家学的。你去问一个母语者，Hollywood怎么说，大多数人不会给你发个音标过来/ˈhɒl.i.wʊd/，他们会这么说ho·lee·wuhd。不教音标其实是鼓励跟着磁带模仿发音，也就是12k英语教育里所谓的“自然拼读”。
虽然我本人对这种自然拼读深恶痛绝（我也是没音标会死星人），但还是要承认公里学校的教材是很接近母语者学习的路子的。

至于你提到的这些问题，我本人觉得更多是教材和考试脱节，以及教育资源不足的问题。教材按母语者的方式教你，考试却按外语考你（这里痛批部分语法、完形填空、和全部的中英互译）。再加上老师自己水平参差不齐，绝大部分家长更是完全没有辅导能力，周围环境里又没有英语。在有限的，低水平的课堂时间里，积累的语料数量远低于预期。最终结果就是，12年学下来高不成低不就，既没有真正的语言能力，也没有应试水平。

而这些所谓的“新方法”，其实都是针对外语学习者改编的特化学习法。随着你的水平越来越高，会逐渐把它们扔掉，回归最原始的语料输入、输出、反复重复，来真正提高自己的语言能力。但是在应试方面，这些新路子的优势还是很明显的。

我感觉不少单词，加了后缀之后，其实意思跟你想的不太一样，比如说，Consider，Considerable

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成人学就用那种系统的教材，别去看学校里教的那套，大人的执行力学习能力小学生初中生是没法比的。还有就是别乱信网上各种卖英语课的神论，什么不背单词不学语法，开局只要听说不要读写之类，你信了一个就别想学好英语。还有就是不要急功近利，我见过英语学好的人，我觉得他们每天就泡在英语里。

这里建议先学pie再学古希腊语和拉丁语，以便掌握各类词根

楼主以及大家 请问我背单词需要学音标吗 专升本不考口语和听力

记得小学的时候老师给尖子生补课还要我们去借表哥表姐们的老教材呢，可能是现在学英语的年龄越来越低，开始教太多理论之类的怕小孩子看不懂？不过国内教材烂也不是一天两天的事了

词根词缀只会给你一种“我记住了这个单词”的感觉，但是真正学单词还是要在语境中学的，比如阅读，看电影电视剧

还是得回归大规模语料输入与输出的学习方法，如果能做到这点，教材啥的倒也无关紧要了，毕竟母语不就是这么学成的么？

important和import并没有词源学上的联系吧？